四年級日記(精選10篇)
一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天，是我這個學期上的第一堂綜合實踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風趣，給我留下了很深刻的印象。
顧老師在這節(jié)課上主要批評我們在做早操的時候，發(fā)出了嘈音，排隊也不整齊，而且在下來出操的時候，動作很慢，像個剛剛生出來的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的叫個不停。在六個年級里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對我們刮目相看，顧老師便讓我們練習了好幾次，好多了。顧老師還說在我們下去出操時，她檢查了一下六年級的衛(wèi)生情況，結(jié)果大令她失望——六年級三個班既然沒有一個是合格的。這說明我們還沒有做到最好，應(yīng)該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個口訣“排桌椅，撿垃圾……”經(jīng)過這個口訣的“訓練”，我們班現(xiàn)在每次都不會忘記下課三件事，都會自覺的.排桌椅，撿垃圾。后來老師還給我們講了一些健康小知識：如果我們現(xiàn)在彎著腰，駝著背，長大以后想要改過來，就會很難了，所以，要趁現(xiàn)在，趕緊把彎腰的壞習慣給改過來，要不然長大以后就要變成人們口中經(jīng)常說的駝背，可難看了！
“叮鈴鈴——”時間過得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實踐課。
四年級日記 篇2
09月25日星期日天氣：晴
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了。我正想拿出我最喜歡看的《天眼神虎》，一看這本書不見了。它跑哪兒去了呢？我把我的書包好好的找了一遍，怎么也找不到。我想：一定是楊洋拿的，他總是拿東西不說一聲的。
我就立刻去外面找楊洋。我看見他正在那邊和一些同學玩游戲呢！我大聲地問他：“楊洋，是不是你把我的`那本《天眼神虎》拿走了？”他說：“這本什么書�。课以趺绰牪欢�！”我就瞪大眼睛說：“難道不是你拿的？”“我真的沒有拿！”他肯定地說�？此@樣子說，我只好走了。
為了這件事，我一天都沒有和楊洋說過話。后來，敏捷過來說：“你的那本書真是太好看了！”好家伙，書竟然是他拿的。放學了，我找到楊洋，難為情地對他說：“對不起，我以為書是你拿的，真的很對不起！”
我想：今天真是太不走運了，冤枉了同學，心里從來沒有這樣難受過。也都怪自己沒有搞清楚就下結(jié)論。
四年級日記 篇3
今天升到四年級了。我以為四年級教室會在二樓，可后來一看，原來還在一樓，我好失望啊!我們重新進行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊伍比女生長出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個。
我的同桌和我一樣是男生，記得二年級時和他還是同班同學，還有一個同學和我在二年級時也是同班同學，可他們都把我忘了。
我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點不太高興，因為居然排到了倒數(shù)第三排上。我們學�？墒敲總�班學生都在九十個人左右，每個班都有十多排，把我排在倒數(shù)第三排上太靠后了，在三四年級我一直都在正數(shù)第四排的呢!雖然我不近視，但還是不習慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學，我很高興沒有挨著女生，可前后都是女生。
我想語文老師應(yīng)該是我們的班主任，因為每次發(fā)書都是語文老師發(fā)的`，數(shù)學老師和英語老師都沒有發(fā)。大掃除時，也是語文老師給我們布置任務(wù)。我猜想，百分之九十語文老師是我們的班主任。
四年級日記 篇4
在熱情無比的艷陽下，展開了我們期待已久的淡水露營之旅。在行駛的途中，有許多山明水秀的景色，不斷的映入我的眼簾，真是美不勝收啊!
經(jīng)過了一小時半的車程后，終于抵達了目的地。但是我們還未將四周的景物看個清楚時，領(lǐng)隊就把我們急忙地帶到一個廣場集合，等到全部集合完畢、就定位置，教官就開始精神訓話，只要沒有下口令，誰也不敢“輕舉妄動”。
在嚴厲的訓話之后，“饅頭”就帶著這我們撘好一個個“溫暖的家”，“饅頭”是我們中隊的領(lǐng)隊，“來!大家跟著我一起說：“為了勝利我們要不擇手段!””還記得這句饅頭說的話，這句話使得大家的`精神都亢奮了起來，眼里都充滿了信心與斗志，讓我們有一個如此美好的開始。接著進行的分站活動，過程相當?shù)挠腥ず猛�，也讓我們學會了許多野外求生的本領(lǐng)。
到了晚餐時間，大家就開始大展身手，發(fā)揮自己的廚藝，贏得野炊比賽的冠軍。一開始，大家一陣手忙腳亂，教官耐心的在一旁指導(dǎo)我們，讓我們慢慢地駕輕就熟。雖然過程中發(fā)現(xiàn)菜色有燒焦、尚未煮熟、調(diào)味料拿捏不當，但是整體來說，表現(xiàn)還算可圈可點。在煮菜的時候，我意外地發(fā)現(xiàn)別隊的飯已經(jīng)燒焦了，趕緊呼叫教官把旺盛的火給滅掉。我們的晚餐就在一陣笑聲中劃上了完美的句點。
這次的露營活動，大家的團結(jié)一致，大家努力辛苦的汗水，真的是我前所未見的。教官大聲斥喝的聲音，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地待命，那些畫面，似乎還在我的腦海里揮之不去。我們的一舉一動都用照片將它記錄下來。生平的第一次露營，在這漫長的三天兩夜里落幕了。在未來的某一天，我將再重新拾起這些照片，把那些散了一地的回憶重新拼湊，映在我眼前。 反復(fù)地看著，看著，再看著。
四年級日記 篇5
去深圳
耶!今天我要和媽媽去深圳的小姨家玩了!
我們來到火車站，我高興的搭上火車我在火車里往外看到了美麗的'景色，景色有高山;樹林;還有禾苗。那山一座連一座;那樹很茂盛;禾苗一塊一塊的綠油由的都很美，我們經(jīng)過了一站又一站。
終于到了小姨家，到了小姨家，我覺得這里很熱。但是我一見到姥姥我就不熱了。慢慢會適應(yīng)的。
希望這里越來越美。
四年級日記 篇6
五月份的第二個星期天是一年一度的母親節(jié)，我牢牢的記在心里。媽媽平時總是像園丁愛護花草一樣關(guān)愛著我們。今天是母親節(jié)，我要給媽媽放個假，讓媽媽好好的`休息一下。
早晨。我一大早起來，把爸爸拖出臥室對他說：“今天是母親節(jié)，咱們給媽媽好好過這個節(jié)日�！卑职终f：“那今天我就去給你們做一桌豐盛的飯菜……”
吃過早飯，說干就干，我先去銀行取出爸爸給我存放的零用錢，跑到“極速”禮品店給媽媽買了個禮物。我回到家一看，媽媽又在洗衣服，爸爸卻在客廳里悠閑的看電視。我連忙把媽媽拉到客廳的沙發(fā)里，把爸爸叫出去洗衣服、做飯。我便回到我的小屋里做賀卡。
午飯時間到了，我一看，哇!好多好吃的呀!過了一會兒，爸爸把禮物拿了出來，見爸爸什么都沒說，我太失望了。姐姐也拿了一件禮物送給了媽媽。這時我便趕緊拿出我的禮物和賀卡送給了媽媽。媽媽問道：“今天是什么日子啊?我的生日早就已經(jīng)過了呀!”我和姐姐異口同聲的說：“祝媽媽母親節(jié)快樂!”爸爸也說：“祝我的老婆大人節(jié)日快樂!”
在有說有笑的歡樂氣氛中，我們?nèi)夜策M午餐。
四年級日記 篇7
前幾天老師讓我們找哲理故事，媽媽在電腦上給我找了一大堆：什么漁夫啊，上帝啊，窮人啊，我都看不上眼�？蔁o意中我發(fā)現(xiàn)了一篇故事，名字叫《生命的樓梯》，其實這是一則笑話，講了兩個人爬樓梯悟出了一個大道理。我對這篇文章愛不釋手，讀了一遍又一遍，最后我打算把它推薦給同學們。
今天上午，我看到黑板上那鮮艷的十八號，心中激動不已，心想：“終于輪到我了，這下我可以把那篇文章推薦給大家了。”到了中午的時候，我為了以防萬一給媽媽講了一遍，還特地的問了問：“老媽，聽得懂嗎？”“聽得懂”老媽說道。天也盼，地也盼，終于盼到了下午。聽完老師的長篇大論，那激動人心的時刻到了——講故事啦！
我不慌不忙地拿了本書上了講臺。問老師：“可不可以講故事？”肖老師微微一笑說道：“可以�！蔽野咽种械�'書一卷，往后一背，就滔滔不絕地說了起來：有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿�！庇谑牵麄儼研欣罘旁诹�20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。當我講到這里的時候，同學們哄堂大笑，但聽完我的推薦理由后，給了我熱烈的掌聲。肖老師和我親切地握了握手。那雙溫暖的大手不禁讓我沾沾自喜。
其實，我推薦這篇哲理故事的理由是：人生就像爬樓梯一樣。0至20歲時，人有很多的理想和抱負，可到了20歲的時候，才發(fā)現(xiàn)那些理想都太不現(xiàn)實了，又去追求別的的夢想，就這樣歡聲笑語地度過了20年。到了40歲時，才發(fā)現(xiàn)一切都是那么不現(xiàn)實，就開始互相抱怨，就這樣抱怨地又度過了20年，到了60歲時，他們發(fā)現(xiàn)生命所剩無幾了，就默默地度過了剩下的20年。到了80歲時，才發(fā)現(xiàn)所有的夢想都被遺留在了20歲。希望同學們聽完這個故事后可以珍惜現(xiàn)在的時間，好好學習。
四年級:韓燁
四年級日記 篇8
今天下午第一節(jié)課，我有點坐臥不安，這全是因為煩人的家長會。第一節(jié)課一結(jié)束，我們班就要召開令我膽戰(zhàn)心驚的家長會了。雖然老師一再聲明，不會將家長會開成告狀會，只是和家長共同探討教育如何家校聯(lián)手，幫助孩子取得更大的進步，讓每個孩子健康快樂成長，可我的心始終安靜不下來。因為老師愛記筆記，而這筆記是專門來記那些做錯事的學生的。當然，有時也記點做好事的學生名字。在這“壞”學生里有我，我怎能不緊張呢。
終于下課了，我們第二節(jié)課上體育。但往日最喜歡的'課、最喜歡的娛樂活動--跳繩，今天卻怎么也勾不起我的興趣。
好不容易熬到下課，我與馬宇茜一個箭步?jīng)_到班門口，但吃了個閉門羹。我隔門觀望，發(fā)現(xiàn)投影儀上正顯示著9月、10月、11月份明星獎。我長舒一口氣，老師果然是以鼓勵為主，看來我的擔心是多余的。
哎呀，不好，投影儀上怎么又出現(xiàn)了“班級存在問題”?看來老師欺騙了我們。咦?家長怎么沒有大的反應(yīng)?原來，老師并沒有點名，只是點出了問題，提醒家長督促孩子改正。嗨，老師還真值得信任，我懸著的心總算放了下來。
上課鈴響了，我不得不去上信息課。在上信息課的時候，我全神貫注地聽老師講課，因為我信任語文老師。放學回家的路上，媽媽不像以往對我那樣抱怨，反而說老師表揚了我。我高興地想:老師果然沒有“背叛”我，同時也暗下決心，要把自己寫作業(yè)時丟三落四的壞毛病徹底改掉。
四年級日記 篇9
20xx年11月8日，我和我的好朋友劉才舜一起到上海新國際博覽中心看工業(yè)博覽會。這次的工業(yè)博覽會主要展示了一些機器人和節(jié)能環(huán)保的汽車。
我看到了運送行李袋機器人，他首先用6個吸盤把2件行李吸起來把它放到輸送帶上，通過輸送帶把行李送到旅客面前。我還看到了會抓糖的機器人，我還試驗了一把。我用遙控器操作這個機器人，我將遙控啟動按鈕往左摁，機器人就往左移動，遙控器往右摁，機器人就往右，我把遙控器往下摁，機器人就往下抓了一把糖，然后它就自動把糖放到邊上的滑滑梯上，我把手放在滑滑梯下面，糖就滑到我手里了。我好開心，吃到糖了。我還看到了能識別顏色的機器人。這個機器人一直按照綠紅黑三種顏色的`小卡片或豎或橫或斜的放在板上，從不出錯。我還看到了會敲背的機器人，它會給我們敲背。
四年級日記 篇10
今天是新學期開學的第二天，我們四（2）班來了一位新同學，她叫龔馮喻。
真巧，這位新同學與我一樣都姓龔。據(jù)我所知，她是從沙溪轉(zhuǎn)學來的，而且是來經(jīng)貿(mào)小學參加體育訓練的。讓我更為驚訝的是，只有十一歲的龔馮喻竟然住在學校里。
龔馮喻擅長運動。今天下午，我親眼見到了她踢毽子時的情景：龔馮喻拿起雞毛毽，輕輕一扔，然后開始輕松地提起了盤踢，一組二組三組……一連踢了好幾十組才停下來�！巴�！好厲害！”不一會兒就吸引了一群同學的'目光。第二節(jié)課課間，出于好奇我詢問了龔馮喻的各項運動記錄。她是這樣告訴我的：最多一連踢了100多組盤踢，200多個單踢；一分鐘跳繩能跳100多次雙飛，300多次單跳……簡直讓我目瞪口呆。
音樂課排隊前，龔馮喻又被高源“請戰(zhàn)”，進行了一次雙人跳遠比賽。龔馮喻第一個出場，她習慣性地擺了擺手臂，輕松地向前一跳，跳過了兩塊瓷磚還多一點。“跳遠王子”高源呆住了，不敢往前跳，在大家的一再催促下，終于鼓起勇氣。奮力往前一跳。這才跳得與龔馮喻一樣遠。
我們班新來這么一個“超級體育健將”，真是如虎添翼。希望她能與我們大家成為朋友。
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