三年級日記6篇[通用]

　　一天將要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的三年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級日記 篇1

　　今天上午，我爸爸出差回來，我作業(yè)也寫完了，媽媽為了獎勵我，便調(diào)了餡，我們家包餃子吃。唉！幾年我們家都沒有包過餃子了，今天一定要大包一次、大吃一頓。

　　我們?nèi)�口圍在餐桌旁，媽媽負�?zé)揉出一個個小面球，爸爸負責(zé)把小面球搟成餃子皮，我則負責(zé)包餃子。話說我的任務(wù)最重了，我可一定要加油呀！我先拿起一張餃子皮，；再攤開手，把餃子餡放在餃子皮中央；最后把餃子皮對折，小心翼翼的把兩邊捏緊，千萬不能有縫隙，不然的話，餃子里的調(diào)料就會流進湯里，餃子吃起來就沒有味道了。

　　�。“�好了。真是“馬到成功”啊。第一個餃子圓圓滿滿的包成了，象征著這一年我會圓圓滿滿的度過。

　　我又包了一個帶花邊的`小姑娘的頭發(fā)的餃子，又報了一個平平整整的小男孩的頭發(fā)的餃子，我分別用牙簽把他們刻上了臉，兩個燦爛的笑臉在鍋里翻騰，煞是好看。下面就要包最好玩的餃子了，是什么呢？

　　這個餃子有個與眾不同之處，里面沒有餡，反而有一枚干干靜靜的硬幣！對了，誰要是吃著了這枚硬幣，這一年就會像硬幣一樣光滑，光亮。我有包了很多餃子，把餃子下進了鍋里，不一會兒，餃子就出鍋了，吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。

　　人們說包餃子可以包出好運，今天我包了餃子，包出好運了么？

三年級日記 篇2

　　在一個春暖花開的季節(jié)，教師帶著我們一起到大自然里去尋找春天。

　　一路上我們踏著歡快的腳步開心地唱著“春天在哪里呀，春天在哪里……。”我們來到湖邊，看到兩岸的柳樹綠了，長長的柳條在波光粼粼的湖面上翩翩起舞，燕子帶著她那剪刀般的尾巴穿梭在湖面上，我問教師：“那岸邊細長的柳葉是不是用燕子的`尾巴剪出來的呀？”教師笑了，同學(xué)們也笑了。我們走進大山，看到滿山遍野都開滿了五顏六色的鮮花，仿佛給大山鋪上一層彩色的地毯，許多不知名的鳥兒爭先恐后地用它們美妙的歌聲在傳送著春天的信息。

　　我高興地對教師說：“我找到春天了。春天在柳綠花紅、百鳥爭鳴的美景里，春天在我們燦爛的笑臉和歡快的歌聲里……只要我們心里充滿愛，春天就永遠在我們的心里！”

三年級日記 篇3

　　我在暑假的一天，讀了《笑貓日記之轉(zhuǎn)動時光的傘》這本書。里面講的是笑貓跟小白借了一把蜜兒的傘。這把傘向左轉(zhuǎn)，就能看到以前的事情，虎皮貓在鐘樓里敲響了祈福的鐘聲。這把傘向右轉(zhuǎn)，看到了胖頭、二丫、三寶、馬小跳、安琪兒、杜真子、唐飛、張達和他們的未來。馬小跳當(dāng)上了市長，杜真子在一家電視臺主持一個少兒節(jié)目，教小朋友做飯。唐飛成了一位著名的經(jīng)濟學(xué)家，張達成為了一位大學(xué)老師。讓馬小跳他們驚訝的是安琪兒。原來的`安琪兒傻乎乎的，可是長大后變成了一位窈窕淑女，還是小學(xué)老師和童書作家。他們?nèi)タ戳艘郧暗男�學(xué)老師秦老師，可是丁文濤沒來。他們又去了丁文濤家。丁文濤的爸爸很失望，以前的丁文濤是爸爸的驕傲。笑貓把傘向右轉(zhuǎn)，看到了翠湖公園還在，旁邊的小巷也還在。笑貓繼續(xù)把傘向右轉(zhuǎn)，它看到了一座雕像，上面刻著笑貓的一家六口。

　　我很喜歡像《笑貓日記》這樣字多圖少的書，我很喜歡里面的胖頭、二丫、三寶、笑貓還有虎皮貓。我還喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。蜜兒的身世是個迷，年齡也令我很好奇。我看這本書的時候，經(jīng)常一會笑，一會哭，一會開心，一會憤怒。里面的圖很好看，配角我也有些喜歡，感覺寫的很真實。我很喜歡楊紅櫻阿姨的作品。

三年級日記 篇4

　　星期天，我和媽媽去廣場放風(fēng)箏。

　　廣場上放風(fēng)箏的人真多，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏；有的正在奔跑；有的剛剛來到；還有的正在欣賞……天空上，五顏六色的風(fēng)箏隨處可見，有振翅翱翔的老鷹；有小巧玲瓏的蜻蜓；有活潑機靈的燕子；有五彩繽紛的.蝴蝶；還有黃黑相間的蜜蜂……把天空裝扮一新。

　　看了天上的風(fēng)箏，我的心里癢癢的，于是急忙抽出自己的“小飛機”，準備放飛。這時，刮來一陣大風(fēng)。好機會！我急忙一手扯住風(fēng)箏下的布，一手拿著線筒，逆風(fēng)猛跑起來。風(fēng)越來越大，我感到風(fēng)箏有一股向上升的力量，于是放開了布，望著風(fēng)箏飛上天空。

　　我終于把風(fēng)箏放上了天空。風(fēng)箏迎著風(fēng)越飛越遠，越飛越高。我躺在大石頭上太陽，邊曬邊放線。突然，風(fēng)箏直往下竄。哇！快要掉到馬路上去了！我立刻跳下石頭，扯住線向東南方向猛跑一陣。終于，風(fēng)箏又飛起來了。

　　我又撿起一塊紙片，系在線上，風(fēng)一吹，這塊紙一下子就飛上了天，我高興極了，原來我的風(fēng)箏能“打電話”呀！

　　放風(fēng)箏的人漸漸少了，我收起線回家了�；氐郊�，我想：風(fēng)箏只有逆風(fēng)才能飛上天，我們也只有迎著困難而上才能磨練自己！

三年級日記 篇5

　　五一勞動節(jié)到了。我們到大街上去玩。看到街上的人比一般雙休日的人要多很多。人來人往，還有帶著大包小包來旅游的，頓時像開了鍋一樣熱鬧。商店里、大廈里都在搞促銷活動，這種方式就吸引了更多人，五一節(jié)的氣氛就顯得更加熱鬧。

　　除了家外，家內(nèi)電視機里放著五一晚會，里面有好多精彩的`節(jié)目。許多不愛逛街的人就在家里專心致致地看著五一晚會。

　　五一節(jié)是勞動者的節(jié)日。希望所有勞動者都和我們一樣，在今天過個幸福美滿的節(jié)日。

三年級日記 篇6

　　運動會，在秋高氣爽的九月開幕了。那天，陽光明媚，天高云淡，空氣散發(fā)著清香。我們說笑著，到了五中。

　　運動會開始了。跑道上，60米運動員如離弦之箭；沙坑邊，跳遠運動員猶如展翅的鳥；軟墊邊，跳高運動員如飛翔的雛鷹；標尺旁，實心球運動員把實心球投出，球如子彈般向前飛去；觀眾臺上，加油聲、吶喊聲、掌聲響成一片……場上熱鬧非凡，場下也十分熱鬧，時不時地播一些來稿、名次……

　　輪到我投了，我心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。我聽到彭安然和李文萱的'加油聲，信心大增。

　　我自信地拿起球，把重心后移，右腿彎曲，雙手拿球，使勁一扔，連扔三次，我投完了。我們就回到了班級所在的休息區(qū)，期待著聽到自己投球得到的名次。

　　我越來越急：怎么還沒到我？怎么還沒到我？突然，有同學(xué)告訴我：“你得名次了，第6名！”但又神色黯然地說：“咱班就你得了名次，唉�！边^了一會兒，他又說：“恭喜你呀！至少還有得名次呀，你太棒了，再接再厲，加油，傅煬！”他豎起了大拇指。我開心地笑了。彭安然笑著說：“傅煬，你真厲害，你真棒呀！”她也豎起了大拇指。“太棒了！”我的耳邊不時響起一句。

　　豎起大拇指，是夸獎；豎起大拇指，是肯定；豎起大拇指，是鼓勁；豎起大拇指，是友誼的見證！

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