(熱門)二年級日記6篇
一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家整理的二年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
過新年真熱鬧呀！家家戶戶放鞭炮、貼著紅紅的春聯(lián)，大街小巷張燈結(jié)彩，每個人的臉上都露出開心的笑容，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。
大年三十，全家人歡聚一堂吃著年夜飯，高高興興的看著春晚節(jié)目……我枕著爸爸給我的壓歲錢香甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
大年初一，我早早就醒了，穿上新衣服，和媽媽一起去給親戚們拜年，見到每一個人我都會說一聲：“新年好！”到了夜晚，五顏六色的霓虹燈閃爍著美麗的光芒！空中一串串煙花爭奇斗艷，把整個天空映襯的`無比壯觀，使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
這幾天，媽媽帶著我東奔西走，去給親朋好友們拜年，我還認(rèn)識了很多新的朋友，和他們在一起做游戲、放煙花，玩的太開心了。過新年真快樂，我喜歡過新年！在這新春之際，我祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
二年級日記 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1，會認(rèn)13個生字，3，會寫8個生字，并組詞。
2，正確，流利，有感情地朗讀文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識。
3，有寫日記的興趣，并按照日記的格式，寫日記。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會生字，會讀課文是重點(diǎn)。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識，有寫日記的興趣，并按照日記的格式，寫日記是難點(diǎn)。
教學(xué)方法：朗讀感悟，說一說，寫一寫。
教學(xué)用具：多媒體
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
同學(xué)們，我從一年級就讓大家記日記，同學(xué)們堅(jiān)持得都很好。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)兩則日記，看看這位同學(xué)是怎么寫的，寫了什么。
二、指導(dǎo)識字：
1，讓學(xué)生先借助拼音認(rèn)一認(rèn)生字，再在朗讀過程中進(jìn)一步認(rèn)讀。
2，采用多種方法識記字形：熟字加偏旁，換偏旁：奇———寄，分———份粉，少———紗，斗———料，沙———紗
3，讓學(xué)生用生字組詞，說句子。
三、初讀課文：
自由讀課文，并把課文讀正確，讀流利。
范讀課文，想一想兩則日記講了兩件什么事情
四，朗讀感悟：
1，自由朗讀。思考：抓住"我"做了兩個什么夢，第一個夢，夢想成真了嗎這兩個問題，自由朗讀課文。
2，比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給"我"買心愛的白紗裙，"我"的心情怎樣后來"我"為什么沒讓媽媽買白紗裙你覺得這篇課文講了什么道理
3，有感情朗讀課文。
4，總結(jié)：是呀，我們就應(yīng)該向這位小朋友和她的媽媽學(xué)習(xí)，去關(guān)心別人，救助哪些有困難的人。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)：
1，指名讀帶生字的詞語。
2，指名有感情地朗讀課文。
二、指導(dǎo)寫字：
1，先指導(dǎo)容易讀錯的字，書寫前反復(fù)讀一讀，鞏固讀音。
2，觀察發(fā)現(xiàn)。
同結(jié)構(gòu)：八個字都是左右結(jié)構(gòu)。
同偏旁：昨，晴，姑，娘，妹。
同部件：份，粉。
3，重點(diǎn)講解：
女字旁：撇點(diǎn)的"撇"要長，第三筆不能超出右邊的撇。
日字旁：相對瘦長一些。
"讀"字右邊"賣"的寫法。"昨"字"乍"的寫法。
4，學(xué)生書空。在課本上練習(xí)。
三、實(shí)踐活動
總結(jié)前段時(shí)間寫日記的情況。
出示日記格式，啟發(fā)學(xué)生：日記的.格式比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等。日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。
講解按照日記的格式寫日記的方法。
（1）今天你做了什么
�。�2）你到過什么地方看到或聽到了什么
�。�3）你最想干什么
（4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣是高興，傷心還是后悔……
請同學(xué)四人小組，讀一讀自己寫的日記，評價(jià)。
二年級日記 篇3
在這個精彩的寒假里，我的身邊發(fā)生了許許多多趣事，其中最有趣的要數(shù)大年三十的“篝火晚會”了。
在大年這一天，我和表妹兩家人來到大舅的農(nóng)場玩耍。中午，太陽火辣辣地曬著咸寧這片紅色的土地，大人們閑著沒事，便去打撲克牌去了；我和表妹呢？根本就沒事干，只好去農(nóng)場里看母豬剛剛下的`一窩“小豬崽”�？粗粗�，我突然想到了這里有許多茅草，我靈機(jī)一動，哎呀。我們可以去割草，晚上來個“篝火晚會“呀！
我向大舅要了一把鐮刀，便拉著表妹跑到野外。我割草，表妹搬草；我割呀割，嘿！這鐮刀和草發(fā)出的聲音可真像一首交響樂！“吱吱——吱……”可真有趣！我和表妹把草抱回農(nóng)場，還感覺太少，便跑到山坡下?lián)炝嗽S多木頭和被人砍伐的小樹�！班藛�-嗨喲”地把這些東西放進(jìn)了院子。
吃過年夜飯，我們便舉行了一場歡樂無比的“篝火晚會”。我們拿了很多玉米棒子，用打火機(jī)把一堆堆柴草點(diǎn)燃了�；鸺t的火苗躥了上來，我們趕緊往火里加木料，我和表妹全放進(jìn)火里，便拉著手，圍著火跑起了舞，唱起了我們自編的山歌：“嘿農(nóng)家的玉米甜又香，嘿呀！甜又香！香甜的玉米吃在口，嘿呀！脆崩崩呀！脆崩崩！……”聽著我們編的山歌，農(nóng)場到處成了歡樂的海洋……
這就是我豐富多彩的寒假生活！
二年級日記 篇4
今天，我在快樂魔方上了一節(jié)有趣的作文課——玩“射擊”。
開始之前，老師先在黑板上畫了五個套在一起的同心圈，然后把所有的小朋友分成兩組，要求拿一張紙射進(jìn)去，然后一人發(fā)了一張紙，就讓我們互相討論，最后選一名隊(duì)員出來玩。
一開始，大家大驚失色，心想：紙能射進(jìn)去嗎？可后來每組都有了主意，老師也給了一個提示：用尖的東西會更容易射到同心圓的`中間。
開始了，王若新把早已折好的“皮卡丘”遞給了選手賈博月。賈博月上場了，只見B組的人都在為她加油，她就鼓起勇氣拿好“皮卡丘”，大步流星地走過去舉起“皮卡丘”，一只眼睛瞄好準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。A組也是一樣，不過不同的是A組的紙折成了尖尖的東西，我們沒有�！鞍パ�，不好，射偏啦！”只見B組的人在大叫：“我們輸了！”不過，我們接受了教訓(xùn)。第二次我們把紙疊成了飛機(jī)的樣子，前面有一個尖尖的頭，隊(duì)員拿起“飛機(jī)”扔過去，第一次最高分就拿在手了，當(dāng)時(shí)我好高興，因?yàn)槲覀冓A啦！
“耶！”我們成功了！我們成功了！我實(shí)在太開心了！
通過這次有趣的射擊，我明白了什么事都要通過思考決定。
二年級日記 篇5
我的課余生活豐富多彩，其中，我最喜歡畫畫。
瞧！一支支彩筆好像一個個堅(jiān)定的士兵，老老實(shí)實(shí)地“站”在那里，看得我眼睛都發(fā)亮。有一次，我在家里完成了一幅很有想象力的畫（那時(shí)我才5歲），我畫了一個小房子，上面有兩扇窗戶，窗戶的窗簾上畫著兩個甜甜的`微笑，讓人看了心都甜。
我喜歡畫畫，是因?yàn)楫嫯嬁梢越o我?guī)聿簧倏鞓罚步o媽媽帶來不少驚喜。我這段時(shí)間畫的畫越來越漂亮，連素描我都能畫出來，真是太棒了。
家里掛滿了我親手畫的畫，只要爸爸媽媽向別人介紹我的畫，我心里就特自豪。
二年級日記 篇6
5月14日 星期六 晴
今天我非常興奮，因?yàn)槲乙衔易钕矚g的網(wǎng)球課！
我們先開始熱身，接下來，我們就正式開始練習(xí)發(fā)球了，其他小朋友都練得很好，只有我，始終碰不到球，我心里感到非常煩躁，越想打好，卻偏偏連球也碰不到。這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，走過來對我說:“別著急，老師再教你一遍�！比缓�，老師手把手地教我怎么握拍，揮拍，讓我站旁邊觀察他是怎么做的。我仔細(xì)地看著老師的動作，原來拍子要拿低一些，微微彎腰，球彈到腰的.高度再擊球。又輪到我了，我心里想著那些動作要領(lǐng)，居然輕而易舉地過了網(wǎng)！老師為我鼓掌，同學(xué)為我加油！
通過這件事情告訴我:做事不能著急，因?yàn)槟菢又粫屖虑樽兊酶愀�，要冷靜去想辦法，才能得到想要的結(jié)果。
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