四年級日記匯編（7篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的四年級日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級日記 篇1
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問�！八鼈兊膫�位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的`倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可是我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
四年級日記 篇2
今天一大早，爸爸媽媽都去上班了。
我想了想，自言自語地說；‘爸爸媽媽上班太忙了，還要做家務(wù)活，真幸苦！
我拿出一塊抹布，說；“先搞我們的書桌。
我把我的書桌的像橡皮碎擦到書桌的一角，再把灰塵也擦到一角，之后，抱起來，丟到洗臉盆里，姐姐的書桌和書房的桌子灰塵也是丟到洗臉盆里。
現(xiàn)在有搞定的'是窗臺。
我先把每個窗臺的灰塵擦干凈，丟到洗臉盆里，再收拾好每個窗臺。我看見每個窗臺的花瓶沒水了，就裝滿了水，放回原位。因為今天早上我看見媽媽把窗臺擦干凈了，所以我不用擦了。
現(xiàn)在要掃地了。我拿起掃把，把每一樣垃圾一樣一樣掃出來，倒進垃圾箱，順便把垃圾箱里的垃圾倒了。
我回來洗手，剛才在那的灰塵呀，橡皮碎呀全掉下去了。我現(xiàn)在要拖地了，我把地濕了濕水，擰干了把整個房子的地板拖了拖就可以了。
到了差不多爸爸媽媽回來了的時候，我就煮飯，因為我不會炒菜，所以我只做了飯。先把要吃的米倒進鍋里，再用水洗一次，到水掉的時候，用手捂住，不讓米倒出來，洗第二次也是這樣。再把鍋放進電飯煲里，插了電源就按”煮飯“�？吹綃寢尣挥檬芸啵乙簿汀毙臐M意足“了。
媽媽回來對我說：”你真棒！“
四年級日記 篇3
今天我一吃完中飯，就去韋雨朦家。我的表格不會弄，我去請教她。我一到她家，就看見卞文靜也在那兒。后來，我還沒做表格，就和韋雨朦、韋雨涵、張雨佳、卞文靜一起去陳曦媛家玩。我們來到她家，我就想盡快回韋雨朦家，把表格做好。后來我一想：“可以就在陳曦媛家做啊�！蔽以谒易阕阌昧税胄r的時間才把表格做好。他們幾個已經(jīng)在催了。我們又要去周云家玩。
我們騎到卞文靜的三姨家，歇了會兒，我們聽他三姨說，再向東騎，就騎到四排河橋了。啊，我們騎過了。又到三排和路，可這個時候，卞文靜的車鏈子掉了，我們拼命的修，還是沒有修好。我們想去旁邊的人家借一個扳頭，第一次張雨佳去的`時候，還被人家誤解，當(dāng)成了小偷趕了出去�？沙鰜淼臅r候，正好遇見屋的主人，我們就向她借了，我們雖然借到了，可還是修不好。這是迫不及待的周云已經(jīng)來接我們了。我們就有一去了卞文靜的姨家，讓他的姨父修，可修好了，已經(jīng)不早了。我們又回家了，去不了周云家了，我想周云一定很傷心吧，白跑了一趟。
今天我終于體會到了關(guān)鍵時候掉鏈子的含義了。
四年級日記 篇4
傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家三口歡天喜地去新聯(lián)村賞荷花。
到了荷花池邊，由于最近天干氣燥，水都見底了，雖然荷花不再那么嬌艷，但依然盡相綻放，清香撲面而來。
我們看著看著，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹來，荷花翩翩起舞，像一個個舞者，在空中翩翩起舞盡情地展示著它們的舞姿。旁邊的荷葉弟弟也“沙沙沙、沙沙沙”地唱著歌，似乎在為荷花喝彩。
不過一會兒，風(fēng)停了，一枝枝亭亭玉立的荷花，又變得那樣千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們像一位位美麗的仙女，盡情展現(xiàn)出自己的美。有的探出了小腦袋，好像要迫不及待地看著這五彩斑斕的世界；有的蓮蓬也冒出來了。這真如一幅真正的水墨畫，有山、有水、有草、有花、有蓮蓬，還有那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，它們仰著、低眉、俯身、傲立，如果你到了這里，一定會覺得這里讓人愛不釋手、流連忘返，仿佛走進了如詩如畫般的'世界，如果媽媽叫你回家了，你一定只會戀戀不舍地告別這里。
這里的荷花雖然沒西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，但我獨愛這片冰清玉潔的荷花。
四年級日記 篇5
我經(jīng)歷過許多的事，讓我開懷大笑的事，讓我哭天抹淚的事……我記憶最深的是讓我非常委屈的事。
事情發(fā)生在三年級時。
三年級，教我們體育的是閻老師。
夏天，閻老師讓全班都穿運動鞋來上課，而不能穿涼鞋，并告訴我（我是體育委員）讓我上體育課之前把沒有穿運動鞋的叫出來。我每一次都認(rèn)真地檢查。
那一次，上體育課的鈴聲打響了，我讓同學(xué)們站好挨個檢查了半天，只有馮雅杰穿涼鞋，我把馮雅杰帶到老師面前認(rèn)真地說：“老師馮雅杰，穿涼鞋……”沒想到，我還沒有說完，老師火冒三丈，揪起我的`耳朵，說：“你就知道說說，你看看隊都成什么樣了？”同學(xué)們都笑了起來。我委屈極了，雖然老師揪的不疼，但是我的眼淚直沖眼眶，臉憋得像個大紅蘋果。為了不讓“調(diào)皮”的眼淚流出來，我大聲喊道：“站好隊！”這聲站好隊里包含了我的不滿，委屈……這節(jié)課我一直不開心，連我平時最喜歡玩的搶球也沒了興趣。我快煩死閻老師了，心里想：我錯了？我有什么錯？不是你讓我把穿涼鞋的叫出來的嗎？現(xiàn)在怎么反悔了？前言不搭后語，哼！我獨自一人坐在石桌偷偷流淚，閻老師有走過來說：“坐在這兒干什么？還不快去整隊！”我用袖子一抹眼淚，有點“目中無人”地走了。
這節(jié)課我真的好委屈呀！
四年級日記 篇6
螃蟹如果生長在海里，叫作海蟹，如果生長在河里，就叫作河蟹。它們是一種長相可怕的動物。中秋，是吃螃蟹的季節(jié)，媽媽買來幾只螃蟹，我終于有機會近距離地觀察它們。
螃蟹的身體是橢圓形的，長著四對細(xì)細(xì)的、張牙舞爪的腳，一對強壯有力，可以夾斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著走路，好像一個穿著白袍，披著黑披風(fēng)的將軍，拿了一對武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進了軀體里，過了一會兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的`嘴，螃蟹的嘴是由四個小骨頭組成的正方形，嘴里時不時吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說些什么。
螃蟹一來到我們家的水池里，就橫著爬來爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內(nèi)有小磁體，由于地磁場的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌龅牡罐D(zhuǎn)中生存下來，就開始橫著走路。我可終于解開了我的問題，這也讓我舒坦了許多。
只要你用心去觀察一種事物，你肯定會有所發(fā)現(xiàn)。
四年級日記 篇7
9月19日星期三晴
今天，我突發(fā)奇想，想要自己親手制作一盆豆芽，所以我要種豆芽。
我先準(zhǔn)備了一個碗，是塑料的，大約是15厘米直徑。但是家里沒有豆子，媽媽就出去買豆子，等她回來，我就抓了一大把豆子放進碗里。媽媽告訴我泡豆子要用溫水來泡，要不然發(fā)芽特別慢。我就把放豆子的盆里放了涼水和熱水，水剛剛沒過豆子。然后我把毛巾用水沖洗，把水稍微擰一下，毛巾就變成潮濕的了，然后就把毛巾放在豆子的上面。
我看著那些豆子，心里想：豆子長大后是綠的還是黃的？豆子會什么時候發(fā)芽，我真有些迫不及待，太期待豆子長大發(fā)芽了。
9月21日星期五晴
下午一回到家，我就去看我的.黃豆，把毛巾拿下來，我發(fā)現(xiàn)豆子的顏色變淺了，有點兒發(fā)白，有一部分變得彎曲了，好像一個個小小的月牙，還有一些變大，感覺豆子都膨脹了起來，好像喝了好多水。仔細(xì)一看，水真的是變少了。
看了這些豆子，我想：豆子也太神奇了，都會喝水，而且我看了豆子的樣子心里很高興！
9月24日星期一晴
今天晚上剛吃完飯，我就急忙去看我的豆子，豆子大多已經(jīng)脫皮了，雖然有一些豆子沒有脫皮，但是它們的皮已經(jīng)松了，像老婆婆皺了的臉，可能過幾天豆子的另一部分就脫皮了。不但豆子脫皮了，而且還長芽了，長的芽大約長有五六厘米多，而且芽還是白的，豆子好像越來越大。
這次豆子種成功了，我非常高興、激動，真想嘗一嘗自己種的豆芽的味道。
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