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家訪的日記范例[10篇]
一天就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的家訪的日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
家訪的日記1
告別了陳鵬宇的家長,立刻了就聯(lián)系了幾位家住萬科魅力之城的同學。從鳳凰花園到魅力之城,五分鐘的車程就到了。
剛進門口,陳瑾瑜的父親就從小區(qū)里迎了出來,手里還拿著幾塊零錢,說是給我們停車用的,自然是要推辭不收的了,但心里確乎是涌起一陣陣的感動。
和陳瑾瑜家的家長作了簡單的交流的溝通,主要是表揚了陳瑾瑜學習上的進步,尤其是學習習慣上的改變,成績的提升等。家長聽了十分高興,為孩子成績的提高而欣慰。
臨走時,陳瑾瑜的`父親執(zhí)意要把我們送到涂雨祺的家中,雖然就在一個小區(qū),孩子也能夠帶路,但他去還是堅持要自我親自送去。
從一棟樓的8樓,到另一棟樓的4樓,距離并不遠,但那一刻,確實是有一份小小的感動,縈繞在心底。
家訪的日記2
今天,是個特殊的日子,因為老師要來我們這里家訪。
老是昨天就在我們班的群里說了,我有點害怕老師在我媽面前說我的`壞話,因為來家訪的是我們的班主任——數(shù)學老師。
我們數(shù)學老師還不講理。
我希望我們語文老師給我們家訪唉。
老師在群里問劉璐璐家的位置,劉璐璐沒回。明智的選擇。
老師也不知道怎么就知道我家的位置第一個來我家家訪。
哈哈,還好老師只是說我以前都考88分,這次期末只考了85分。就是粗心大意丟的分。老師還說我寫的字不好看,(我看你寫的字也俊不到哪里去。哈哈哈哈嗝)有好幾次就是因為我字寫的不好分辨而批錯分。說了一大堆,我沒大記住,但幸虧沒讓我們語文老師來家訪,嘻嘻。
我們數(shù)學老師很寬厚,也很不講理。
家訪的日記3
老師說過她會來我家家訪,我一直等著。
眼看已經(jīng)下午了,我以為老是不回來了吧?可是媽媽的手機突然想起,是老師打來的,媽媽告訴我說:“老師們迷路了,你去黃角樹下等一會兒,看到老師把他們接下來!蔽覜_到啦樹下,我凝望著那長長的`道路開始等了起來。時間一分一秒的過去了,老師還沒來,我開始擔心起來:老師回來嗎?老師迷路了嗎?都無從知道。這時媽媽也上來了,我們一起等,不一會兒一輛小車過來了,都過車窗看見是老師,隨后我們把老師帶回家里。媽媽端出板凳到著開水,我也去了,我用一只手把水遞給了老師,媽媽說:“老師是長輩,你要用雙手才禮貌!蔽尹c了點頭,隨后老師開始和媽媽聊了起來,一位老師拿出一張單子問媽媽對學校有什么意見沒有,媽媽笑著回答老師:“很好啊,無論是老師或者是環(huán)境都很好啊。”老師叫媽媽放開了說,媽媽是真沒有意見,老師相信了。
坐了一會兒后老師又該走了。媽媽叫老師玩一會兒,吃晚飯。老師說:“不用了我還要去下一家,還有機會的!蔽覀儼牙蠋熕蜕狭塑嚒\嚲従忨傋,望著車子遠去的背影,敬佩之情油然而生。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏啵瑓s不會抱怨。多么偉大啊!
家訪的日記4
令人聞風喪膽的家長會后,居然還有個家訪,可真是嚇死我了。
今天下午,劉老師問有誰住在八步,沒等我揮手,劉老師就直接大聲叫出了我的名字:“哦,劉欣,我知道她家在哪!”
雖然被叫名字時有點糊里糊涂,但我還是欣然接受了,那莫名其妙的自然熟。
很快我們就開始排隊放學。我急急忙忙趕回家中,準備好了迎接老師的到來。不知不覺中,我已經(jīng)寫完了作業(yè)。時間一分一秒的'流逝,我等不及了,就跑去馬路邊東張西望。終于,希望來了。
我望著劉老師和“彭老師”過來,走近一看,那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車,“彭老師呢?”“我們好像把彭老師給丟了!”兩人一直對視著。
“彭老師,在這!”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面,嚇得我往后退了退。
我們聊了一會兒心理后,還意外的得知了我語文考試的分數(shù)。
看著老師沒有變臉,反而拿出手機看了看分數(shù)。很顯然,這次我的小命保住了。
老師們拍了拍照,便去下一家了。
家訪的日記5
住在劉xx隔壁小區(qū)的是王冠達,這將是我們這天最終的行程。
聯(lián)系上王xx的父親時,僅有他一人在家,他的媽媽還在上班,而王冠達則去了親戚家。上了6樓,進門時,xxx執(zhí)意要我走前面,不明白為什么。進門后才明白,他的家里養(yǎng)著一只小狗,xxx原先是害怕他家的小狗啊!呵呵!
王xx的學習習慣也不是太好,每次考試的`成績都不太盡如人意。我們把這些狀況告訴了他的父親,他的父親也十分清楚。我講了上次背書的事情,那次背《看戲》,全班僅有他一個人能夠背下來,于是他成了“背書檢查員”,十分高興。每一天顛前顛后的找同學檢查,儼然是一個十分十分大的官呢!
為什么孩子在那次會跟平時像變了一個人一樣?就是因為鼓勵!在學校時里,只要孩子表現(xiàn)得好,我會毫不吝嗇我的表揚我的鼓勵。那么在家里,也多么期望家長能多給孩子一些鼓勵,少一些責罵;多一些表揚,少一些批評。
家長們,你全心的鼓勵,將是孩子燦爛的微笑!
家訪的日記6
住在劉世龍隔壁小區(qū)的是王冠達,這將是我們這天最后的行程。
聯(lián)系上王冠達的父親時,只有他一人在家,他的媽媽還在上班,而王冠達則去了親戚家。上了6樓,進門時,李老師執(zhí)意要我走前面,不明白為什么。進門后才明白,他的家里養(yǎng)著一只小狗,李老師原先是害怕他家的小狗!呵呵!
王冠達的學習習慣也不是太好,每次考試的.成績都不太盡如人意。我們把這些狀況告訴了他的父親,他的父親也十分清楚。我講了上次背書的事情,那次背《看戲》,全班只有他一個人能夠背下來,于是他成了“背書檢查員”,十分高興。每一天顛前顛后的找同學檢查,儼然是一個十分十分大的官呢!
為什么孩子在那次會跟平時像變了一個人一樣?就是因為鼓勵!在學校時里,只要孩子表現(xiàn)得好,我會毫不吝嗇我的表揚我的鼓勵。那么在家里,也多么期望家長能多給孩子一些鼓勵,少一些責罵;多一些表揚,少一些批評。
家長們,你全心的鼓勵,將是孩子燦爛的微笑!
家訪的日記7
離開張智杰的家中時,剛好三點多鐘,聯(lián)系了丁子昕的媽媽,她也剛剛送丁子昕出去培訓回來了。她的家住在一棟民房的最后一排,我們開著車找了兩圈才找到。其實丁子昕在班上還是十分乖巧十分聽話的,我們主要是來了解一下她在家中的狀況。
丁子昕的媽媽介紹,丁子昕其他方面都十分好,就是有些自卑,覺得自我的爸爸不能像其他同學的爸爸一樣保護她。為此,有時候不敢跟其他同學相處,害怕受到別的同學的嘲笑。聽了丁媽媽的一番話,我覺得很震驚,說實在話,在學校里觀察到的丁子昕同學,跟她的媽媽所講到的丁子昕同學完全不一樣。學校里的她,開朗活潑,熱情大方,完全看不到一點自卑的影子?磥,家庭生活中的孩子有時并不是跟學校所表現(xiàn)的一個樣。
在丁子昕家中的'家訪,估計是在所有家庭中我們老師講話講得最少的一家,因為大多數(shù)的時光是在聽丁子昕的媽媽在述說。說的過程中,好幾次她的眼淚都溢出了眼眶,李老師和夏老師都為她遞過去紙巾。
離開的時候,一句話迸進腦海:可憐天下父母心!
家訪的日記8
一步一步又一步,我懷沉重的心情走回家。今天老師來家訪,今晚會發(fā)生什么事了,我嘆了一口氣。
一到家門,便無精打采的坐下來。心里想老師為什么要來家訪了?是什么原因讓老師要來家訪。是我在學校犯了錯誤還是學習下降了。不管是什么,先收拾一下吧!媽媽見我今天收拾了房間,便產(chǎn)生了疑問。問我是不是考試沒有及格,一連問了十幾個問題,才放我走。過一會又說,肖武你過來一下,今天太陽從西邊出了,發(fā)生了什么事。老師要來家訪,出了什么事,快說來聽聽。
邊說著,老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什么話。只是禮節(jié)性的問了一下客氣話,后來老師,說過來看看放學后,肖武在家都做些什么;學習時間是如何安排。從遠說到近,我覺察出了老師的來意,就是想知道我們的習慣;讓父母更好的配合老師,把我們的`學習搞好。走前老師對我說:“上次的作文你好象沒有認真的思考,沒有以前的寫的生動,樸實具體,今后多用用心開動腦筋去做好每一件事!
老師走了,媽媽說:“今后要努力呀!希望下次老師是來對父母報喜!
家訪的日記9
從丁子昕家里出來,已經(jīng)四點多鐘了,我們又去了鄭芷祺的家中進行了簡單的交流。然后驅(qū)車回家。夏老師住在湯遜湖社區(qū),李老師開車把她送到了轉(zhuǎn)盤處。夏老師準備下車時,突然大家想起社區(qū)里也有好幾個班上的學生。于是決定選兩個學生臨時去家訪一下。
完全不在計劃之中,所以臨時聯(lián)系了汪欣和熊一飛兩位同學的家長。幸好家長都在家,我們先去了汪欣家,汪欣媽媽熱情的接待了我們,就汪欣的學習、生活、家庭等狀況我們又作了深入的交流。下車后,就在車內(nèi)接待了熊一飛的媽媽?旖Y(jié)束的時候,接到了童謠媽媽的電話,她問我們還在不在江夏,她跟陽光喔的培訓老師請了一節(jié)課的假,特意趕了回來?上覀円呀(jīng)離開了江夏。掛完電話,心中很是愧疚。
是啊,這次教育局開展的“千名教師訪萬戶”的.活動,讓我們與家長有了更深的接觸,了解了更多孩子的學習、生活狀況,真的很有好處。但時光和精力所限,可能并不能在短時光內(nèi)走訪完所有的家長,在那里,很想對他們真誠的說一聲對不起!
回到家匆匆趴了幾口飯,一看表,才七點多鐘。倒在沙發(fā)上,竟不知不覺睡著了,醒來的時候,已經(jīng)是凌晨五點多,這才想起,連澡也沒有洗。
家訪,累,并快樂著!
家訪的日記10
12月15日 星期六 陰
今天,老師來我家家訪了。
下午老師來電話時,我興奮極了。我連忙去廚房里洗桃、洗蘋果,媽媽則在客廳里擦桌子,我先洗好水果,放到盤子里,媽媽也擦好了桌子,媽媽叫我下樓去接程老師。
我匆匆忙忙來到了樓下,看到了老師和她的女兒,我一邊激動地喊著:“老師!”一邊招手示意。老師面帶微笑向我走來,跟著我上了樓。
老師一進門,媽媽就熱情相迎:“來來來,老師您坐!苯又鴭寢尯屠蠋熣?wù)撈鹩嘘P(guān)我學習的.問題。
老師講得大概有以下幾點:
1、夸我上課積極回答問題,理解能力強。
2、告訴我一定要多讀書多背書!腹有詩書氣自華嘛,F(xiàn)在多讀書不但對上初中,高中幫助極大,一生也會受益匪淺。
3、老師通過講自己愛寫日記的經(jīng)驗告訴我只要多動筆,多思考就一定能把作文寫好。
4、給我提出建議,以后要再認真些,不能馬虎。
通過這次家訪,我體會到了程老師對我真心的喜愛,我一定會倍加努力,使自己好上加好,更上一層樓。
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