我的日記【實(shí)用9篇】
很快一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的日記9篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞、畫畫，但是我最喜歡的是“當(dāng)小老師”。
當(dāng)老師是我的夢(mèng)想，爸爸媽媽也很支持我。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買好了黑板、粉筆和板擦。我把我們家的客廳當(dāng)成了教室，黑板被爸爸方方正正地掛在了客廳的墻上，黑板下面放著一盒五顏六色的'粉筆和一個(gè)方形的板擦。我的學(xué)生是爸爸和媽媽。一到晚上吃過飯，我就迫不及待地站到黑板前，就連五顏六色的粉筆也很期待，好像在說，老師開始上課吧！這時(shí)，我朝我的兩個(gè)學(xué)生笑了笑，然后開始講課。我先把當(dāng)天學(xué)的生字、詞寫在黑板上，領(lǐng)讀三遍，然后提問，爸爸會(huì)第一個(gè)舉手回答，比如“誠實(shí)”，爸爸讀作“cengsi”,媽媽讀作“chengshi”，這時(shí)我會(huì)罰他連讀五遍。按照這樣的方法我會(huì)把全部的生字、詞都講一遍。背課文，爸爸背得可快了，不到兩分鐘他就舉手說背會(huì)了，結(jié)果錯(cuò)字好多，句子前后不分，這時(shí)我會(huì)很生氣地瞪著他，他怎么會(huì)這么笨呢！教者教不會(huì)，當(dāng)老師好辛苦��！時(shí)間一長(zhǎng)，我知道了爸爸的良苦用心，在課堂上他故意出錯(cuò)，這樣才能讓我加強(qiáng)記憶。
當(dāng)老師，不但讓我牢固掌握了學(xué)過的知識(shí)，還讓我從中感受到無窮的快樂！
我的日記 篇2
每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加有趣、更加充實(shí)、更加有意義。
放暑假以后，我的生活開始變得有趣。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。
每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢，去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂得像魚兒一樣，在水里遨游。
我們可以在淺水區(qū)做一些游戲，可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的'快樂氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。
這就是我的假期生活。
我的日記 篇3
大家的學(xué)校名叫監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它座落在監(jiān)利縣城的西邊。校門的正上方寫著“監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)紅色的大字，這七個(gè)大字是我國著名的書法家王遐舉書寫的，它就是大家監(jiān)利人。
學(xué)校的校門是用不銹鋼材料做成的，既堅(jiān)固又漂亮。校門兩旁掛滿了各種各樣的牌匾，全都是學(xué)校獲得的各級(jí)各類的榮譽(yù)稱號(hào)。
走進(jìn)學(xué)校，你一眼就能看見大家學(xué)校的校訓(xùn)——文明，勤奮，健美。這六個(gè)大字掛在墻上十分醒目，它時(shí)刻鞭策大家好好學(xué)習(xí)，天天向上。
大家的學(xué)校是一個(gè)四合院，北邊是教學(xué)大樓，共有四層。南邊是教師的'宿舍。東邊是電教樓，西邊是綜合樓。中間是操場(chǎng)。教學(xué)樓的正前方是升旗臺(tái)，每周星期一的早晨，大家全校師生都要在這里舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。升旗臺(tái)兩旁不遠(yuǎn)的地方各有一棵高大挺拔的雪松，它就像兩名威力無比的勇士保衛(wèi)著大家的學(xué)校。操場(chǎng)的中間有籃球架，操場(chǎng)的四周是二百米的環(huán)型跑道，跑道兩旁栽著廣玉蘭和樟樹。清晨大家來到學(xué)校，能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。課間大家在樹蔭下開心的玩耍。
大家的學(xué)校很美，歡迎你到大家學(xué)校來參觀。
我的日記 篇4
別人都是童年是快樂的,是無憂無慮的，可我卻不這么認(rèn)為。就拿作業(yè)來說吧，我們每天的作業(yè)就像小山一樣多，我們被壓在里面，喘不過氣來。中午放學(xué)的時(shí)候，梅老師就跑來布置語文作業(yè)：什么《一課一練》、《練習(xí)冊(cè)》呀。抄完作業(yè)回到家，吃過飯我剛想玩一會(huì)兒電腦就被媽媽攔住了：“你中午作業(yè)做完了沒有？還不趕快去做？”我一想到作業(yè)還一字沒動(dòng)，只好乖乖地去寫作業(yè)了。好不容易寫完了語文作業(yè)，就到一點(diǎn)半。媽媽規(guī)定一點(diǎn)半要出發(fā)的，我只好戀戀不舍地離開了心愛的電腦。來到學(xué)校，我又看見黃老師在布置英語作業(yè)。
頓時(shí)，我心里覺得十分委屈，本以為到學(xué)�？梢院煤猛嬉粓�(chǎng)。天啊，我到底哪里得罪你了，你要這樣懲罰我！我心里默默地想。可作業(yè)又不能不做，我只好老老實(shí)實(shí)地在座位上寫作業(yè)，聽著門外那嬉戲追逐聲，我心里癢癢的。下午放學(xué)的時(shí)候，于老師又急匆匆地來布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我瞄了一眼黑板，就迅速拿出《京城名題》來做，其中有一道題目特別難，我苦思冥想，終于想出來了。可以回家了！
晚上，我打開電視，就立刻被電視里五彩繽紛的畫面吸引住了，媽媽走過來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你現(xiàn)在不努力，不吃苦，就什么也學(xué)不會(huì)了！”聽了這番話，我只媽無可奈何地去看《十萬個(gè)為什么了》……我希望有一只調(diào)皮的鼠兒把我的煩惱全部偷走，讓我度過一個(gè)快樂的童年。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者在這篇作文中，寫出了自己被作業(yè)壓得喘不過氣，不能盡情玩耍的苦惱。作文是按照時(shí)間的先后順序來描述的，條理性非常好。作文的內(nèi)容具體，語言通順流暢，情感真實(shí)，段落之間的連接自然，中心明確，相信能夠引起很多讀者的認(rèn)同和共鳴，小作者的.語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。小作者的苦惱我很理解，我相信有和你一樣煩惱的孩子還有很多。但現(xiàn)在很多的現(xiàn)實(shí)是我們都無法改變的，惟有“隨遇而安”，才有可能讓我們的心情變得更快樂一些。“別人都是童年是快樂的”應(yīng)該是“別人都說童年是快樂的”。“只媽無可奈何地”應(yīng)該是“只好無可奈何地去看”。
我的日記 篇5
放學(xué)回到家，媽媽遞給我一張五元的紙幣，叫我到小區(qū)門口的超市買牙膏。我放下書包就高高興興地去了。
我在超市的貨架上選擇了一盒標(biāo)價(jià)是三元五角的牙膏。我拿好牙膏到收銀臺(tái)去付錢，售貨員阿姨正忙著聽電話，她接過錢很快就拿好了找回的錢遞給我。我接過錢一看，咦，奇怪了，我買的東西是三元五角，付給她的是五元，我在數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)過人民幣的知識(shí)，早就算好了她該找給我一元五角，她怎么給我六元五角呢？她肯定是搞錯(cuò)了。這下可讓我撿了個(gè)大便宜。我轉(zhuǎn)身就想溜，這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾在眼前一閃，他仿佛耷拉著腦袋說：“小朋友，你這樣做是給我抹黑呀！”我的臉頓時(shí)火辣辣地紅起來。
我立刻收住了腳步，轉(zhuǎn)過身說：“阿姨，您多找我錢了�！笔圬泦T阿姨聽了忙查看了一下錢柜，笑著說：“哦，我看錯(cuò)了，你給我五元，我當(dāng)成十元了，真不好意思。”
售貨員阿姨重新給我找了錢。臨走的'時(shí)候，她笑瞇瞇地拍著我的肩膀說：“小朋友，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子，你叫什么名字呀？”我看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，靈機(jī)一動(dòng)說：“我的名字叫‘紅領(lǐng)巾’�！卑⒁绦α耍乙残α�，胸前的紅領(lǐng)巾似乎也笑了。此時(shí)，他顯得格外的鮮艷，格外的美麗。
我的日記 篇6
自從我上了五年級(jí)，就有個(gè)“大鐵籠子”把我囚禁在里面，雙層不透風(fēng)“籠子”，因?yàn)椴荒芡�，所以我開始尋找那個(gè)“小天地”。
今天，我終于找到了它。
在許多人看來，廁所是個(gè)不雅之地。但我看來，它卻是我夢(mèng)寐以求的“小天地”。因?yàn)樵趲锫牪灰妺寢尩腵嘮叨聲和爸爸的責(zé)罵聲。
“媽，我要上廁所�！闭f著，塞進(jìn)一部《賽爾號(hào)精靈集合大圖鑒４》。我一溜煙沖進(jìn)廁所里，把門“咔嚓”一聲反鎖上，“嘿！嘿！你們進(jìn)不來了。哈哈！”我坐馬桶蓋上津津有味地看書直到看完為止。
我一天要往廁所里跑十幾次，媽媽也奇怪：“這孩子怎么了？老上廁所！”
這就是我的小天地。
我的日記 篇7
我讀過一些課外書籍，比如：《三國演義》、《小學(xué)生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來為大家講一下《三國演義》吧！
兒童版的《三國演義》一共有六十二回，每一回都講著十分精彩的故事。第一回是“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵�！�
等我看完這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有著自己的特征。就像：劉備“三顧茅驢”講的是劉備請(qǐng)諸葛亮去做他的軍師。可劉備親自去請(qǐng)了兩次，都沒有遇到諸葛亮；第三次諸葛亮在家，可他還沒有睡醒呢，劉備又等了一會(huì)兒。諸葛亮被劉備的誠心所打動(dòng)，答應(yīng)了劉備。這種不放棄和謙虛的.精神，我們應(yīng)該向劉備學(xué)習(xí)。
我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝著密密麻麻的稻草人，并讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認(rèn)為有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點(diǎn)般刺到稻草人身上，足有十萬多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什么都知道，像神仙一樣！
《三國演義》真好看，我建議同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)和假期中讀一下吧！
我的日記 篇8
數(shù)學(xué)是無處不有，無處不在的，數(shù)學(xué)是人一生必有的部分！ 有一天，我三年級(jí)的時(shí)候，我參加了我同學(xué)的一場(chǎng)生日聚會(huì)。還沒進(jìn)門，就看見門上貼著一張小紙條：“360÷45=?(商是幾就拍幾下門) ”我仔細(xì)一算，啊是8！然后我拍了8下門，門一下子開了，原來，數(shù)學(xué)題是他們出的！
過了一會(huì)兒，人都到齊了，我們一起等我同學(xué)的媽媽拿蛋糕的時(shí)候，有一位同學(xué)出了一道題：“買蛋糕的'地方離我們這大概是25米的5倍，你們能猜出蛋糕店離這里有多遠(yuǎn)么？”我想了一會(huì)說：“25×5=125，一百二十五”。我迅速的說了出來，同學(xué)們都鼓起掌來。 正在這時(shí)同學(xué)的媽媽拿著蛋糕回來了，正要吃的時(shí)候又有一位同學(xué)出了一道題：“我們一共六個(gè)人，我把蛋糕分成十二塊，每人可以吃幾塊？答錯(cuò)了不許吃蛋糕呦”�！皟蓧K”我們異口同聲的答道，并都開心的笑了起來。
這次生日宴會(huì)原來是個(gè)有趣的數(shù)學(xué)聚會(huì)，從那一刻開始我就深深的喜歡上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)王國真的是很奇妙啊！
我的日記 篇9
感覺遲鈍的人往往錯(cuò)過生活中許多美好的東西，但過于敏感的人又可能被傷害。因?yàn)楦杏X是靠心靈，思維是靠大腦，而太敏感的心靈是赤裸的，沒有被呵護(hù)和包裹過，自然也容易受傷，我不愿心靈蒙上厚厚的痂皮，這樣外界是接觸不到你了，但你也感知不到外界。沒有心靈的軀體豈不是行尸走肉？而裝上盔甲的心靈則是把自己封囚禁起來。心靈沒有自由，變不能呼吸。
我想來是個(gè)很重感覺的人，縱觀我這些年大的走向，我人生的重大決定和選擇，基本是“跟著感覺走”。大部分這樣的決定雖然在許多外人眼里“不明智”，可我自己卻覺得它順乎自然，合乎本性。世上太多的事是沒有人能真正說出正確與否的。
古羅馬時(shí)期的哲人說的話：“倘若你懂得如何利用生命，那么一生的時(shí)間是夠長(zhǎng)的。”莎士比亞也曾說，錯(cuò)誤常常并不在我們的命運(yùn)，而在我們自己�！靶愿袷敲\(yùn)的真正主宰”。中國人將“命”和“運(yùn)”分開的說法：命是注定的，但運(yùn)是可以改變的，承認(rèn)命而不“認(rèn)命”，可以使你的運(yùn)改變。如果自己不想改變，那更多的機(jī)會(huì)也幫不了你。
攝影與文學(xué)、音樂不同，文學(xué)能無限制地表現(xiàn)人的內(nèi)心世界，有極大地自由度，并可以極其細(xì)微，極其深入和深刻；音樂能將人的`各種情緒宣泄并發(fā)展到極為深遠(yuǎn)的境界，而且有很強(qiáng)的流動(dòng)性和感染力，它是純感覺的東西，但也因此最容易打動(dòng)人。這兩者都是表現(xiàn)人的情緒感覺的最佳藝術(shù)媒介，但它們的畫面性沒有攝影所表現(xiàn)的那么清晰，那么直觀，那么強(qiáng)烈。德語里有句俗話：“一千句話表達(dá)不清楚一個(gè)畫面的內(nèi)涵�！本褪沁@個(gè)意思。
一個(gè)女人真正的魅力正是在獨(dú)立與依賴之間：在人格上獨(dú)立，在情感上依賴。太獨(dú)立的女強(qiáng)人當(dāng)然不可愛而且令人生畏；而過于依賴沒有自我的女人天長(zhǎng)日久可能會(huì)使人覺得乏味，甚至生出一種累贅感。
幸福是一種使二者平衡的游戲：我們已有的和我們想要的，即愿望和可能性之間的。如果愿望太高而沒有可能達(dá)到它會(huì)使你感到不幸福，相反一切愿望都滿足了的人，沒有再想要的事，一切都有了，都達(dá)到了，可能感到更不幸福，最后他們得出結(jié)論：“幸福的人是一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)同時(shí)不忘記自己是生活在現(xiàn)在的人；一個(gè)選擇對(duì)自己的才能和可能性有挑戰(zhàn)的人；一個(gè)對(duì)自己的成績(jī)和社會(huì)承認(rèn)感到驕傲的人；一個(gè)自尊、自愛、自由和自信的人；一個(gè)有社會(huì)交往也能享受人際關(guān)系的人；一個(gè)樂于助人并接受幫助的人；一個(gè)知道自己能承受痛苦和挫折的人；一個(gè)能從日常生活小事感到樂趣的人；一個(gè)有愛的能力的人�！弊x到這些，我真的覺得我很接近于一個(gè)幸福的人了。
生活質(zhì)量當(dāng)然意味著一種物質(zhì)與精神方面的綜合指數(shù)，但對(duì)我來說，精神方面的生活質(zhì)量比物質(zhì)方面重要很多，我是個(gè)在物質(zhì)上非常容易滿足而精神上不太容易滿足的人，我贊成“物質(zhì)上可以平民而精神上要做貴族”的主張。
我仍然是那個(gè)一意孤行，欲罷不能，永無休止地跑著的“小木克”，我跑得仍然很歡暢，很帶勁，總在尋找新的刺激點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的路途，總有那么多東西吸引著我。我又像一個(gè)小蜘蛛似得編著一只一只新的網(wǎng)，編的專心投入，對(duì)周圍環(huán)境發(fā)生的一切渾然不覺。我想我的視野并不廣，對(duì)大千世界許多事情不聞不問，知道的太少。但整天會(huì)編織那幻想的網(wǎng)，就像小蜘蛛，撲捉可能飛過來的一簇蒲公英的絨毛，也許是一片深紅色的秋葉？
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