實用的二年級日記7篇【優(yōu)】

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的二年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級日記 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認(rèn)13個生字。

　　2．朗讀課文，了解日記的格式。

　　3．通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點：通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)。

　　教學(xué)難點：朗讀課文，了解日記的格式。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。

　　課時安排：兩課時。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、談話導(dǎo)入新課

　　【出示：日記】你了解它嗎？

　　今天我們學(xué)的課文是兩則日記。（出示：24日記兩則）

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　要讀好課文，先得過生字關(guān)。

　　【出示：帶音節(jié)生字】多形式讀。

　　【出示：不帶音節(jié)生字】多形式讀。

　　【出示：生詞】多形式讀。

　　生字會讀了，誰來說說你是怎樣記的？把你的好方法與大家分享分享。

　　三、讀書——說話

　　現(xiàn)在我們讀課文，老師對同學(xué)們讀書沒有更多的要求，我也不問你們問題，什么問題也也不問。只有一個要求：讀完了，你有什么話要說嗎？說什么呢？說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問。

　　咱們試一試，以后養(yǎng)成一個習(xí)慣，讀完了就應(yīng)該有話要說。

　　接下來我們一邊讀一邊想：我要說什么？

　　現(xiàn)在開始讀，怎么讀都行。

　　讀完了嗎？還想讀嗎？真好，好孩子就喜歡讀書。哪些同學(xué)愿意來輪讀一下第一則日記？【出示：第一則日記】

　　一起讀。

　　【出示：第二則日記】哪些同學(xué)愿意來輪讀一下第二則日記？

　　一起讀。

　　都讀過了，老師想問一下，有誰敢舉手，說我是全班讀得最好的？

　　她這么說是驕傲嗎？不是，是自信，是勇敢，是有膽量的孩子！我們請她讀最后一段�！境鍪荆鹤詈笠欢巍�

　　讀了課文，你們有什么要問的嗎？

　　課文中的我夢想成真了嗎？結(jié)果媽媽送她什么禮物呢？（她的夢想沒有成真，因為媽媽的禮物是一條粉紅色的布料連衣裙，一個紅書包，還有一套《少年兒童百科全書》，就是沒有她心愛的裙子。）

　　她的夢想沒成真，結(jié)果心里真不是滋味，哪里能看出來？【出示：最后一自然段】誰能讀出感情？【出示：不高興】

　　四、指導(dǎo)寫字

　　【出示：我會寫】同桌互讀，并說說可以組成什么詞？

　　現(xiàn)在老師要考考你們，這8個字可分成幾類？為什么這么分？【出示：按偏旁可分為4類：女字旁為一類，日字旁為一類，有“分”字的“份、粉”為一類，“讀”字為一類�！�

　　師范寫“姑、娘、妹”�！境鍪荆簞討B(tài)筆順】（提醒學(xué)生女字旁的橫變成提，生先書空，再在書上描紅。）

　　（同樣方法指導(dǎo)書寫“昨、晴、份、粉、讀”。）

　　第二課時

　　一、談話激趣

　　上節(jié)課我們是讀書——說話，這節(jié)課我們是讀書——提問，來個問答大挑戰(zhàn)，行嗎？

　　二、讀書——問答

　　請同學(xué)們自由讀課文，讀完后，圍繞課文內(nèi)容，你能對其他同學(xué)提出一個問題嗎？

　　接下來我們一起交流討論，哪個同學(xué)來提問？

　　預(yù)設(shè)：

　　【出示：阿英妹妹是個怎么樣的人？】（阿英妹妹是苗家小姑娘，家住貴州山區(qū)。她很勤快，幫媽媽干活，也很好學(xué)，不是看書就是問問題。）

　　【出示：你們認(rèn)為媽媽小氣嗎？】（媽媽不小氣。因為她一直寄錢幫助阿英讀書，阿英穿的衣服和路費也是媽媽寄去的；六一節(jié)那天，媽媽買了連衣裙，一個紅書包，一套《少年兒童百科全書》送給阿英，所以媽媽不小氣。）

　　【出示：第二則日記中的.我做了一個什么夢？】（她夢見媽媽帶她去買那條裙子，她沒讓媽媽買，她把錢省下來買書送給苗家小姑娘。）

　　三、學(xué)習(xí)日記格式

　　這篇課文跟我們以前學(xué)的有什么不一樣？

　　日記比以前學(xué)的課文開頭多了日期、星期和天氣，但沒有題目。寫日記要寫明【出示：幾月幾日、星期幾、天氣情況】。

　　四、練習(xí)寫日記

　　你們覺得我們班誰最聰明？為什么？

　　同學(xué)們說的對嗎？壞習(xí)慣要改正！接下來把剛才同學(xué)們講的話用日記的格式記下來，就成了日記。

　　試一試，寫一寫，行嗎？

　　先寫他的外貌，接著寫他的聰明，最后寫他不好的地方，按這樣的順序，開始。

　　五、展示日記

　　板書設(shè)計：

　　日記夢想心情

　　第一則穿上白紗裙不高興不買白紗裙愛心

　　第二則省錢買書

　　送給苗家小姑娘

二年級日記 篇2

　　今天，媽媽和小姨帶我們?nèi)コ宰灾�餐，我們開心極了！西餐廳的環(huán)境優(yōu)美，菜色豐富，涼菜有拍青瓜、涼粉和紫菜，主菜有炒黃瓜、雞肉、青菜花和炒?條，還有許多香甜可口的水果沙拉，各種甜品，我們一個個吃得肚子圓圓的。

　　餐后，我們決定去?石爬山。一到山腳下，小姨就指著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的亭子說：“那就是飄然亭，我們的目的地！”一路上穿過許多山洞，有平坦的山路，也有陡峭的石階。奶奶始終牽著我的手，邁著矯健的'腳步向上爬。因為我平時缺少運動，加上天氣炎熱，有幾次累得氣喘呼呼，媽媽她們一直鼓勵我，連三歲的小表弟都一直自已走，我很羞愧，鼓起勇氣，繼續(xù)向上。終于邁上最后一級臺階，登上“飄然亭”！山上的空氣很清新，涼風(fēng)陣陣，沒有了一路上的炎熱。

　　欣賞了風(fēng)景，休息片刻，我們便下山了。這一次，我沒有怨言百出，悠然地下山，結(jié)束了一天的行程。

二年級日記 篇3

　　星期四是我們班秋游，我們一起步行來到了鄞州公園。

　　中午，我們吃著自己帶的中飯，有很多的零食。我吃的`很飽，小肚子都鼓起來了！但是還有很多同學(xué)分享吃的給我，一會兒給我餅干，一會兒給我蛋糕，回去的時候我的書背特別的重！還好終于有同學(xué)問我要水，我的份量可以減輕一些！

　　我們除了吃中飯，還玩了很多的游戲，比如撿樹葉、作樹葉畫、玩蘿卜蹲……

　　這次的秋游讓我很開心！

二年級日記 篇4

　　再過幾天就要過春節(jié)了，今天我和爸爸媽媽去買年貨。我們先在家里列好購物清單就出發(fā)了。

　　走到街上，一眼就可以看見馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠，大街上人山人海，每個人手里提著沉甸甸的年貨，臉上露出幸福的`笑容。孩子們手里拿著彩色氣球，蹦蹦跳跳地跟著大人的后面。

　　我們來到了商場，商場里可真熱鬧��！貨架上物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們來到干果區(qū)，挑選了一些花生·杏仁·鮑魚果·腰果、瓜子…

　　我挑選了許多五顏六色的糖果和包裝精美的巧克力，還選了許多我喜歡喝的飲料。媽媽選了許多香姑·木耳·魷魚·臘魚·臘肉還有我喜歡吃的各種各樣的過年糕點。最后我們買了像魚形狀的年糕，表示年年有余，年年高。

二年級日記 篇5

　　放假前，學(xué)校舉行了一場拔河比賽。

　　輪到我們進(jìn)場時，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。拿起繩子的時候，我已經(jīng)把力氣都運到了手上。裁判員說：“預(yù)備，開始！”我們兩隊的隊員都咬緊牙關(guān)，握緊繩子，使勁往后拉，拉拉隊員們在一旁高喊口號，為我們加油鼓勁。經(jīng)過大家的努力，我們班獲得了第一場和第二場的勝利，進(jìn)入了決賽。

　　決賽開始了，我們的對手是實力強勁的二（7）班，他們班的男生個個身材魁梧，看起來很有力氣。經(jīng)過兩場苦戰(zhàn)，我們打成平手，我們只有背水一戰(zhàn)，才可能獲得冠軍。我更加努力，使出吃奶的`力氣，雙腳使勁蹬著地，雙手緊握住繩子往后拉，但身體仍然不由自主地向前滑。由于實力不濟，我們班敗下陣來，同學(xué)們個個垂頭喪氣，在二（7）班同學(xué)們的歡呼聲中回到教室。

　　拿成績單的時候，仰老師滿面春風(fēng)地拿出一張獎狀，說：“上次拔河比賽我們班獲得了一等獎，祝賀大家！”話音未落，同學(xué)們頓時歡呼雀躍、擊掌慶祝。

二年級日記 篇6

　　我很喜歡看《笑貓日記》，買了一本叫《笑貓日記：塔頂上的貓》的書。

　　這本書的內(nèi)容主要寫了笑貓和地包天在翠湖公園的草坪上躺著，意外地看到塔頂上有一只貓，笑貓很喜歡這只貓。但是，有一群著名的`“資格貓”，他們都爬不上塔頂，就不允許別的貓爬上去！他們開會咒罵，憤怒地游行，并且很生氣地攻擊那只塔頂上的貓，他們非常想讓那只貓下來。就在這時，公園里最老的一只老鼠—“老老鼠”，逗了那一群傻貓，讓公園里的老鼠們都樂翻了天。

　　最后，那些“資格貓”把那只母貓從塔頂上用箭打了下來，笑貓把她送去了寵物醫(yī)院。后來，那只貓突然不見了，笑貓一直在想念著她。

　　這本書告訴我們，你如果有一件事不如別人，你不應(yīng)該打他，欺負(fù)他，讓他比你差，這是不對的！你應(yīng)該努力讓自己變得更好！

二年級日記 篇7

　　今天早上我和媽媽還有劉姨一起去離宮的南山積雪爬山。

　　我們走了很長一段路才到了南山積雪的山腳下。我都累壞了。我站在山腳下抬頭看看大樹像一把把的傘，再向地上看看，小草翠綠翠綠的，像綠色的地毯。往山上望去，有很多臺階，很陡。從山腳下看見了山頂?shù)耐ぷ�。我開始想：多高的山呀!我肯定爬不上去。媽媽勸我，說我肯定能爬上去。然后我們就開始爬了。到了半山腰我歇了一會兒�？匆娚侥_的`人變得很小了，本來是一條很寬的人行路，可從半山腰看變得又窄又小。樹跟小蘑菇一樣大。蒙古包本來能住很多人，可現(xiàn)在只有獎狀那么大了。遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的。我又走了一段路。耶!我到山頂了，山上有人在踢毽子。亭子里真涼快。山上的霧更大了，山下的人都看不見了。

　　我們從山上呆了一會兒就回家了。我們爬山既可以鍛煉身體，又能看見美麗的風(fēng)景。

　　多快樂的一個早晨呀!

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