[精品]三年級日記5篇
已到了一天的末尾,一定會有值得記錄的想法吧,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的三年級日記5篇,希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
今天,我和媽媽興致勃勃地來到電影院,選了一部五星的《云霄飛車》。我們坐了下來,系好安全帶,電影中的過山車就開始緩緩上山了。
突然,過山車一下子俯沖下去,而中間的軌道斷了,我嚇得大聲尖叫起來,心怦怦直跳。當(dāng)車子轉(zhuǎn)到另一條軌道上剛剛平穩(wěn)下來時,又憑空跳出來一只超大號的蜘蛛,它那又細(xì)又長毛茸茸的腿好像要伸到我臉上來了,嚇得我急忙閉上了眼睛。
過了一會兒,我覺得臉上濕濕的,睜開一瞧,原來過山車正從山澗中經(jīng)過,竟然真的有水噴到我臉上,太逼真了!這水真清呀!清得可以看見水里的魚兒,兩邊的山也蔥翠秀美,宛如畫卷,還有瀑布傾瀉而下。
正當(dāng)我沉醉在山清水秀中時,過山車又開始劇烈搖晃起來,一會兒轉(zhuǎn)圈,一會兒拐彎,一會兒上坡,一會兒沖刺,把我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦,一顆心又提到了嗓子眼兒。
最后,過山車沖到了浩瀚的'海面上。我想這下完了,一定會葬身海底了,沒想到,就在千鈞一發(fā)之際,轟隆聲戛然而止,過山車突然停止,我的心也總算落了地……
我們回到了家,我還是忘不了我們看電影的情景知道了11點多才睡著了。
雖然電影只有短短的幾分鐘,可那感覺真是驚心動魄呀!
三年級日記 篇2
今天,鄧?yán)蠋熃o我們上了一節(jié)有意義的班會課,題目是:垃圾分類。
主持人廖子彤給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片,比如:藍色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。還給我們看了垃圾不分類,一堆堆的垃圾引來了許多蒼蠅,我們看了都覺得很惡心。
“大家看了這張圖片,都覺得很惡心對吧?”老師說。
“是的”我們大家說。
“那大家以后都知道怎樣做了嗎?”老師說。
“嗯!我們知道了!以后我們應(yīng)該分類垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的”大家一起說。
然后,廖子彤給我們讀了垃圾分類的問題。比如:餐盒是廚余垃圾,對嗎?
紙巾是可回收物,對嗎?我們大家都把右手舉得高高的,回答問題。
大家都回答的'非常正確,轉(zhuǎn)眼間,快要放學(xué)了,一次有意義的班會就要結(jié)束了!我們大家都珍惜著這短短的幾分鐘,幾分鐘后,我們向這一次有意義的班會告別了!
三年級日記 篇3
這個暑假,我學(xué)了記憶課程,在那里,我學(xué)會了13種背誦方法:”萬能膠“(什么地方斷了,就能黏了)、”切西瓜“(長的句子切成一個個組合)……
今天,老師讓我們背誦第六課全文。
我試著一段一段地背,背到第二段的第二句話的結(jié)尾時,忽然想不起來了,這句怎么辦呢?突然,我想到了……,可以用萬能膠呀!我把”子——!恰敖o黏在了一起,拍了張”照片“,讓它們時時刻刻都印在我的大腦里。
當(dāng)我背到第三段,問題又出現(xiàn)了:有半句話我總是要漏下,真是”少年癡呆癥“!正在急得像熱鍋上的`螞蟻一樣的我,一眨眼蹦得三尺高,因為,我想到了林老師說過這么一句話:”把心靜下來,眼睛輕輕地閉上,腦海里出現(xiàn)畫面,打開潛意識的小門,說:‘我相信,我能行!’“我半信半疑地閉上眼睛,按照這句話去做,果然不出30秒, 那句話我已背得滾瓜爛熟了,半小時過去了,我終于會背了。
會背了一篇課文,我很開心。因為,下次我寫植物時,或許可以用第六課的佳句改進一下,對我的寫作水平肯定大有提高。
培根說:聯(lián)想是記憶的關(guān)鍵,形象是記憶的根本,奇特是記憶的秘訣。
其實,快速記憶并不神秘,只要我們掌握其它學(xué)習(xí)技巧和記憶規(guī)律,就能夠解決記憶的苦惱。
今天,我真開心!
三年級日記 篇4
今天,天氣悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花。突然,看見一只小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢?這個問題頓時出現(xiàn)在我腦海中。于是,我決定自己去做實驗弄清楚這個問題。
我先抓來幾只蝸牛放在一個盒子里,餓上一天,然后把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了,馬上爬向有食物的地方。只見蝸牛都選擇了白菜,對其他的`食物聞都不聞。一頓飯的時間,那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此,我斷定:蝸牛對于農(nóng)民伯伯來說是害蟲!
在實驗的時候,我還觀察到蝸牛爬行的時候會留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪,于是我去查找了一些資料,資料上說:蝸牛足里面喲個叫“足腺”的小東西,那粘粘的好像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時,這種粘液不斷流出來,是為了減少摩擦,有利于蝸牛的爬行。原來是這樣啊,以后大家順著一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦!
通過這一連串的觀察和查閱資料,我真是受益匪淺!不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還發(fā)現(xiàn)了一個道理:我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,并動腦筋想辦法解決問題,尋找問題的答案。
三年級日記 篇5
明天就要考試了,大家都如饑似渴地“啃”著書,我也不例外。也許是壓力太大,我異常煩躁。
夜深人靜時,我還在心煩意亂地翻著語文書。這時,媽媽推門進來,手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。。明天就要考試了,早點睡吧!。媽媽關(guān)切地說。
雖然我知道媽媽的心意,但煩躁使我變成了一只。刺猬。,此時的媽媽成了我發(fā)泄的對象。
"我不喝,連看書的時間都沒有了,哪有空喝奶!。我頭也不抬。
"你還是喝了吧,喝了早點睡,不然明天會沒精神的。。媽媽略帶焦慮地說。
"煩不煩,我都說了不想喝,你快走吧。。我大聲吼著。
突然,房間里死一般寂靜,媽媽對我的愛被我扎得遍體鱗傷。我知道她是關(guān)心我的。其實,我真的不想說那些尖酸刻薄的'話,可不知為什么,一張口,這些話就連珠炮一樣射了出來。
媽媽見我沒有睡意,轉(zhuǎn)身嘆了口氣,關(guān)上了門。
聽著媽媽輕輕的腳步聲,望著眼前冒著熱氣的牛奶,我仿佛感到手在發(fā)痛,都是媽媽緊握過的手我仿佛聽到樓梯間急促的腳步聲,邵是媽媽急著趕回家為我做飯的腳步······愧疚之感襲擊著我的心。
母愛是如此偉大,但它卻讓我充滿了愧疚感。在這個寂靜的夜晚,我傷害了媽媽,媽媽卻一笑而過,對我如此寬容。我突然覺得,媽媽的愛就空氣一樣,讓我賴以生存,但卻常常忘記了它的存在。邵杯熱牛奶呀,我應(yīng)該感謝你!
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