三年級日記經(jīng)典[5篇]

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的三年級日記5篇，歡迎大家分享。

三年級日記 篇1

　　今天，是星期六。平時起床都很早，今天不上學(xué)，就多睡了一小會兒。（但是也沒很晚哦，嘻嘻。）

　　起床以后，媽媽說要洗床單和枕巾。換床單的時候，我突然發(fā)現(xiàn)枕頭下面藏著三雙襪子！呀！怎么這么多呢？媽媽也發(fā)現(xiàn)這個秘密，就讓我自己學(xué)著洗襪子。

　　我從來都沒有洗過襪子，可是我已經(jīng)是個小學(xué)生了，應(yīng)該自己洗襪子呀。于是我就在媽媽的指導(dǎo)下開始學(xué)著洗襪子了。

　　先把襪子泡在水里，然后給它打肥皂，用手搓。臟的地方要多搓幾下。最后在清水里擺幾次。襪子就洗干凈了。

　　看著洗干凈的`襪子，我覺得很高興。不過一次洗三雙襪子，還是很辛苦。

三年級日記 篇2

　　20xx年9月26日星期六晴

　　今天早上，媽媽叫我去買菜。我不敢一個人去菜市場，媽媽對我說：“人總會有第一次，習(xí)慣了就好了�！庇谑俏蚁驄寢屢�了錢，直奔菜市場。

　　到了菜市場，剛準(zhǔn)備選菜，我一掏口袋，天吶！錢不見了！我很著急，于是我的眼睛在菜市場的地上四處尋找，根本不見我的錢的影子。沒錢買不了菜，我只好又往家里走，重新問媽媽要錢。

　　我又問媽媽要了錢，再去菜市場。來到菜市場門口，我看到我的錢居然躺在地上，真是失而復(fù)得啊！我很開心，趕緊撿起了錢，歡天喜地的'去菜市場買了一把我喜歡的菜。

　　這次，我總結(jié)了經(jīng)驗，出門一定要把錢保管好，不要再弄丟了。

三年級日記 篇3

　　在國慶節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去玩。

　　我們?nèi)ソ方�玩，我們開著車先去吃早飯。就開車去椒江了。我們先在車上吃東西，東西快吃完了。爸爸就開車去椒江 了。 椒江可好玩啦。我們玩的高興急拉。我們中午的時候去湖邊玩。湖邊有很多人在玩噴噴的玩具，我也心動啦，迫不及待的想要一個玩玩。我看見啦賣那噴噴的小店，我就問爸爸說：“可以給我買一個嗎？”爸爸答應(yīng)啦，就給我買啦一個，好玩極啦。我拿起那個噴噴的，噴了起來。在噴的`時候，我無意中發(fā)現(xiàn)啦很多的像蝌蚪的小魚。我原以為是蝌蚪，后來才知道這是小魚。后來我們?nèi)コ钥系禄�，我高興極啦，然后我們就去了……

三年級日記 篇4

　　愛迪生是偉大的發(fā)明家，他一生曾榮獲許多發(fā)明專利。有一次，愛迪生把一只燈泡（還沒有制成成品）交給他的助手阿普頓，讓他計算出這只燈泡的容積。

　　阿普頓是普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系的畢業(yè)生，又去德國深造過，數(shù)學(xué)水平相當(dāng)高，他拿著這只小燈泡，打量了好半天，找來了皮尺，上下左右量了尺寸，畫了剖面圖、立體圖，還列了一大堆算式，忙活了半天。一個小時很快過去了，愛迪生著急了，跑來問他算出來的結(jié)果，汗流浹背馬不停蹄的阿普頓慌忙回答說：“算出了一半。”愛迪生詫異地說：“才算出了一半？”走近一看，在阿普頓面前的一摞白紙上，已經(jīng)密密麻麻的算式。愛迪生看了看，微笑著說：“其實，不用這么麻煩的�！�

　　看到這兒，連我都奇怪了？阿普頓難道做的不對嗎？雖說我還沒學(xué)過算燈泡這樣不規(guī)則物體的容積，但是以我的第六感判斷，應(yīng)該沒有什么比阿普頓那種方法更簡便的了！難道愛迪生還有更簡便的方法嗎？我迫不及待地往下看……

　　愛迪生笑了笑，繼續(xù)說：“你用水裝滿這只燈泡，再把水倒到量筒里，測出水的體積就是燈泡的容積呀！”阿普頓一聽，恍然大悟，連忙跑到實驗室去，不到一分鐘，就準(zhǔn)確地測出了這個燈泡的容積。

　　哦……原來如此！看完這個數(shù)學(xué)小故事，我突然想起了上學(xué)期學(xué)“體積和容積”時課本上的一道數(shù)學(xué)題……

　　那時剛剛開始學(xué)“體積和容積”，課本上的一道小小的“練一練”就把我們難住了，那道題是這樣的.：一個長方體的玻璃容器，從里面量，長、寬均為2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一個蘋果放入水中。這時量得容器內(nèi)的水深是15cm。問這個蘋果的體積是多少？同學(xué)們都抓耳撓腮不知所措，我也奇怪了：我們還沒有學(xué)過計算蘋果的體積呀！突然，我注意到“這時量得容器內(nèi)的水深是15cm”這句話。咦？蘋果的體積會不會就是上升的那部分水的體積？經(jīng)過一陣核實驗證，咔咔咔咔咔！算出來了！

　　看完愛迪生測燈泡容積的故事，我突然明白：要想高效地解決問題，必須學(xué)會把復(fù)雜的問題簡單化。就像愛迪生一樣，學(xué)會巧妙地解題：把不容易直接測量的量轉(zhuǎn)化成容易直接測量的量，運用“排水法”，可以更快地求出一些形狀不規(guī)則的物體的體積。

　　這只小小的燈泡，就像使牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的蘋果一樣可愛，它讓我明白：遇到問題要善于動腦筋，積極思考問題。不管干什么事情都要試著從多角度、多方面去尋找解決問題的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！

三年級日記 篇5

　　這幾天我看了幾本很有意思的書——《笑貓日記》

　　這幾本數(shù)的主人公可不一般，是一只會笑的貓。

　　難道貓也會笑嗎？我看到這書的題目，自言自語道。相信你們也這樣想過吧。看過書，我才知道，這一只貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。在它高興的時候，大笑；憤怒的時候，狂笑；無可奈何的時候，苦笑；發(fā)威的時候，獰笑；看不順眼的時候，嘲笑…… 。笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨滑的“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子味兒的“神龜”等。

　　笑貓是一個正直、善良的'好寵物。在《保姆狗的陰謀》中，笑貓把保姆狗的陰謀，一次又一次地揭穿，真是個名不虛傳的偵探；在《塔頂上的貓》中，笑貓又感情用事……，還有很多有趣的故事，如《想變成人的猴子》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍(lán)色的兔耳朵草》和《小貓出生在秘密山洞》等。

　　看完這幾本書，我懂得一個道理：只有用自己的真心去對待別人，才能的得到別人的真心。

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