四年級(jí)日記[精華5篇]

　　一天將要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)日記 篇1

　　在今天早上，我漫不經(jīng)心的走進(jìn)陽臺(tái)，意外的發(fā)現(xiàn)小豆芽長(zhǎng)大啦！

　　是啊，這盆豆芽陪伴了我一周。他可沒少折磨我。一周的付出，終于出了眉目。

　　老師留了泡豆芽的作業(yè)。我按照書上的做法，一步步的給小豆芽“創(chuàng)造新的環(huán)境”。首先，我把一個(gè)紙杯拿了過來，放上了水；然后，再把手紙放進(jìn)杯里，好讓豆芽能更好的吸收水分；接著，再把小豆子放進(jìn)去；最后，把它們放到陽臺(tái)上，期待它們能快快長(zhǎng)大！

　　第二天，我走到陽臺(tái)，意外的發(fā)現(xiàn)水少了許多，豆子們脫下了綠色的外套露出白胖胖的身子，就像要爆炸了一樣。我小心翼翼的放回去，臉上露出了會(huì)心的微笑，開 開心心的上學(xué)去了！等到放學(xué)回來，我還仍然沉浸在早上的喜悅之中。我疾步走向陽臺(tái)，看到水干了，感覺豆子們都快渴死了，我就立刻變得措手不及！一會(huì)去弄 水，一會(huì)兒有清理豆子，七手八腳的。不過總算是“援救成功”了。

　　每天，當(dāng)我離開它又回來的'時(shí)候，就想起了“闊別已久”的小豆子。我?guī)е�好奇的心情，飛奔到小豆子們面前，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)生根了！長(zhǎng)出了萌芽。我十分開心，既蹦又跳地走進(jìn)了臥室。

　　星期五，我相信正在力求發(fā)芽的小豆子們應(yīng)該十分努力的向上鉆吧，有的可能還長(zhǎng)出了綠葉！明天就可以給同學(xué)們展示我的“勞動(dòng)成果”了。我美滋滋的想著明天將 要發(fā)生的情景�？墒牵�當(dāng)我看到它們時(shí)，令我十分驚訝。它們一個(gè)個(gè)“彎腰駝背”，小臉蠟黃。我急忙向同學(xué)請(qǐng)教，他說應(yīng)該定期換水，換紙巾，這樣它們才能茁壯 成長(zhǎng)。我仔細(xì)看護(hù)，生怕出錯(cuò)。

　　小豆子變成了小豆芽了！我成功了！這也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都沒有想象的那么簡(jiǎn)單。必須努力去做，認(rèn)真對(duì)待每一件事，才會(huì)得到豐收的果實(shí)。今天晚 上，我就要翻炒我的小豆子們。沒錯(cuò)，再好的菜也沒有這道豆芽菜香，因?yàn)檫@是我親手種的，辛辛苦苦換來的！

四年級(jí)日記 篇2

　　今天，我和一群小伙伴們玩耍，有一個(gè)很高傲的女孩子總是逼迫我們玩她喜歡的游戲，可是我不想玩她提出的游戲，于是我首先反對(duì)。那個(gè)女孩子用高傲的眼神對(duì)著我：“呵，你愛玩不玩，你玩的話就會(huì)有很多小伙伴，不玩你就自己一個(gè)人玩吧”她說的這句話我很討厭。反駁說：“你以為大家都喜歡玩你的'游戲啊，誰想和我玩的舉手。”大家紛紛的舉起了手，之后我們快樂的玩起了游戲。

　　是啊，自己的命運(yùn)在自己的手里，不用按照別人的想法來做自己討厭的事情。

四年級(jí)日記 篇3

　　今天，上了一堂有意義的數(shù)學(xué)課。老師讓我們玩一個(gè)游戲叫拍皮球。

　　老師把全班分成兩個(gè)小隊(duì)，甲隊(duì)和乙隊(duì)。計(jì)時(shí)五秒，我被分到了甲隊(duì)，我想：“我以前拍過球，所以，我一定會(huì)為我隊(duì)增光添彩�！蔽覞M懷信心地舉起手來，我被選中了，我非常的高興。我才不在乎自己是第三個(gè)，還是第幾個(gè)，只要選上就好。我心里又高興，又緊張，比賽開始了，座位上的“小觀眾”都為自己隊(duì)喊：“加油！加油！”一號(hào)拍完之后，驟然傳出一陣掌聲，教室里成了歡樂的海洋，第二號(hào)隊(duì)員和三號(hào)隊(duì)員也拍完了，最后輪到了我，由于太緊張我只拍了五個(gè)，最后結(jié)果是乙隊(duì)獲勝！乙隊(duì)驟然歡呼起來，有點(diǎn)鼓掌，還有的從椅子上蹦了起來。而甲隊(duì)一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，臉色很難看，肯定正在“反思”呢！突然，老師說：“甲隊(duì)，別灰心，我來幫助你們。”老師讓一名同學(xué)給老師查數(shù)“一、二、三......十八、十九、二十�！卑。±蠋熍牧硕�十個(gè)呢。甲隊(duì)傳出了歡呼聲，乙隊(duì)傳出“不公平，不公平”的.聲音。突然傳出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音，下課了，我們依依不舍的離開了教室。

　　這一次，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還痛快的玩了一節(jié)課。

四年級(jí)日記 篇4

　　無論上哪一節(jié)課，老師用心，我們也專心。雖然有時(shí)候，我抱怨，我厭煩�？墒�，這每一節(jié)課的40分鐘，對(duì)于我們復(fù)習(xí)來說是短暫的。

　　在我家里，分?jǐn)?shù)是寶貝，考差了，我就得挨罵；考好了，我還會(huì)有賞賜。總而言之，在爸爸媽媽的'眼里，分?jǐn)?shù)一直都懸在他們的心頭。我覺得自己的分?jǐn)?shù)就像騎著一輛車過馬路，時(shí)而油門踩得緊，努力點(diǎn)兒，速度快了；時(shí)而油門踩得松，整個(gè)人放松了，速度自然也就慢了。

　　像我，平時(shí)的小測(cè)試分?jǐn)?shù)還挺好，可到了大考，腦袋神經(jīng)系統(tǒng)像是打了個(gè)死結(jié)，怎么樣都想不通。

　　唉，下個(gè)星期就要期末考試了，時(shí)間飛快，有時(shí)偷一點(diǎn)懶，時(shí)間就從你的指間神不知，鬼不覺地溜走了。現(xiàn)在，期末考試像一塊石頭壓在我的心里，就下個(gè)星期，它可就要“搬家了”。

四年級(jí)日記 篇5

　　我和“小度”一起玩兒。

　　大家好，今天，我要為你們介紹我的一位新朋友—“小度”。你們肯定想知道它是男孩還是女孩？哈哈，你們猜的都不對(duì)，其實(shí)它是一款現(xiàn)在很流行的高科技電子產(chǎn)品。

　　它的外觀是灰色的，中間有一個(gè)黑色的屏幕，它的功能特別多，只要呼喚：“小度”，“小度”，它就會(huì)很親切地回答：“在呢�！边@時(shí)，就能和它盡情地玩兒了。

　　今天，爸媽不在家，只有“小度”陪我，我說：“小度”為我播放電視劇，”它就為我播放電視�。唤又�我又說：“小度，給我播放經(jīng)典兒歌”，它就給我播放經(jīng)典兒歌。我突然想把它調(diào)成兒童模式，說做就做，把它調(diào)成了兒童模式，但萬萬沒想到的`是：我只看了20分鐘，它就停止了，這時(shí)需要大人的人臉識(shí)別，我左思右想，終于想出一個(gè)好辦法，抱起“小度”朝臥室跑去，讓它對(duì)準(zhǔn)媽媽的照片，但這時(shí)又提醒需要?jiǎng)討B(tài)的張張嘴，才能打開，我費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒能如愿以償。此時(shí)，我真是后悔莫及，只好耐心地等待爸爸媽媽回來。

　　我喜歡和“小度”一起玩，以后我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出比“小度”更高科技的電子產(chǎn)品。

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