暑假日記4篇(精)

　　一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的暑假日記5篇，歡迎大家分享。

暑假日記 篇1

　　暑假，夏天，紅色。我喜歡夏天的紅色，那看著就使人激動的紅色。象征著火熱的紅色，在陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色才可以映襯。在這個季節(jié)里，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，都相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我的心里仿佛總是有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛在身邊的每一個人，也總喜歡幫助那些需要幫助的'人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常會為自己有了一點點小進步而感到欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心與難過也只不過是幾分鐘的事。過去后，便不再去想它，將它埋藏在心里的最底下。不管在學校里還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對于我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我感到每天都很快樂，心情像那紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著

暑假日記 篇2

　　陪妹妹去參加舞蹈班的學習，四姨說：女孩子的氣質(zhì)要從小就開始培養(yǎng)，舞蹈不是目的，只是一個過程。意即在舞蹈班學習并不是為了今后能成為一個優(yōu)秀舞蹈家什么的，主要是培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，學習舞蹈就是一個使氣質(zhì)逐步提高的過程。

　　如今的舞蹈班紅得很，一個培訓中心分了好幾個層次，也就相應地有好幾個班。妹妹尚未滿七歲，因此們于初級班。初級班的學生最小四、五歲，最大也不過八歲，總共有四十來個人。教舞蹈的兩們年輕老師不算很漂亮，但看起來似乎確有一種常人所沒有的氣質(zhì)。陪孩子們來訓練的家長都說：這就是學舞蹈的好處啊!你看，老師多有氣質(zhì)。

　　伴隨著一陣歡快的兒童音樂，訓練開始了，先是做一些抬頭、低頭、挺胸、收腹;一位、二位、三位、四位的簡單動作。漸漸地，訓練強度增大了，老師叫同學們在地板上擺好姿勢，然后極有耐心地逐個幫助壓腿。這下，練功房里熱鬧起來了。老師的幫助使得很多孩子忍受不了痛苦，大叫起來，有的甚至放開聲音哭了起來。但是令我奇怪的是，當老師剛一放手，她們就會立即停止哭聲，用手抹一把眼淚，然后精疲力盡地躺在地板上，沉著的.模樣像勞累了一天的大人。偶樂也有幾個既不哭也不叫的，妹妹也在其中。問她怎么不哭不叫，她的回答是：我哭了，只不過沒出聲。勇敢的小女孩!我想，也許和妹妹一樣，很多不出聲的孩子都在悄悄地抹眼淚，不愿輸給別人，也不愿輸給自己。

　　這是我第一次感受到在“公主”、“皇帝”橫行霸道的今天，仍有這么一群小女孩如此勇敢地面對生理上的痛苦。柔嫩細小的四肢似乎在老師的擺弄下一碰就斷的她們，竟然也有與“嬌氣”毫不相干的一面。我感一震驚。但在震驚之余我在想：究竟什么是她們的動力呢?難道僅僅是對氣質(zhì)的懵懂理解?我百思不得其解。

暑假日記 篇3

　　7月20日星期四晴

　　今天，我來給大家介紹一種植物“紫蘇”，它既可以食用，也是一味中藥材。在我們老家是耳熟能詳，可以說人人愛吃，當然我也是很喜歡吃滴。

　　我是一個地道的湖南人，當然要在家里種一些紫蘇了！有人要問：紫蘇是什么，我自豪的告訴你，在我們湖南農(nóng)村每家每戶都會在地里或院子里種上許許多多的紫蘇。紫蘇是一種炒菜用料，可以陪著小龍蝦、鱔魚等許多魚腥食材一起炒。炒好的.飯菜就有一種濃烈的香味，尤其是在放很多辣椒的情況下，兩種味道結合，味道更加香濃。

　　紫蘇還是一種遍布世界的中藥藥材，尤其是在不適合種植的國家，它就顯得十分珍貴，我特地在網(wǎng)上搜狗了一下，發(fā)現(xiàn)它有這些醫(yī)治功能：紫蘇葉能散表寒，發(fā)汗力較強，用于風寒表癥，見惡寒、發(fā)熱、無汗等癥，常配生姜同用;如表癥兼有氣滯，有可與香附、陳皮等同用。行氣寬中紫蘇葉用于脾胃氣滯、胸悶、嘔惡。

　　補充一下，我外婆家和我爺爺家經(jīng)常吃魚，家人就摘下它，放入鍋中一起燒，還能起到像料酒等物品的去腥作用呢！

暑假日記 篇4

　　不知不覺假期已經(jīng)過大半了，我的作業(yè)都寫完了，剩下的時間就可以全部用來做自己想做的和喜歡做的事情。平時我最怕媽媽的'嘮叨，她總是說這說那的，一開始我都耐心聽著，可時間久了我就沒有耐心了，本來學習就夠費腦筋的，還要被這些嘮叨煩惱，真不知道該怎么辦。我知道爸爸媽媽為我付出了很多，很辛苦，但是我希望我能有自己的想法和空間。

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