我的日記（經(jīng)典6篇）
很快一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候用心地寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
新學期開始了，我們班有了新的老師，還有新的同學，我感到一切都是新的。
老師安排好我的座位，我感到很失望。別的同學都有自己的同桌，可我卻沒有。過了幾天，我們班來了一位新同學，老師安排他坐我旁邊。我可高興了，我終于有同桌了。
他是個漂亮女生，經(jīng)常引得很多同學向我們座位張望。他說話方言很重，我常常一句也聽不懂。
我的'新同桌非�！坝哪�。老師讓他做自我介紹的時候，她大聲地說到：“大家好，我姓趙名超，俗話照抄。不過我學習成績不錯，從來沒有考試抄襲過。……”她的一番話把全班同學逗得哈哈大笑。我的新同桌還熱情”。每當下課時，她都熱情地和我玩耍。
這就是我的新同桌，我要感謝她，因為她的出現(xiàn)，我從此不再孤單。
我的日記 篇2
今天是星期三，我在滋味館吃完早飯便走進校門。
上樓前，我在小店里買了一個修正液。走進教室，跑到座位旁，我拿出那個修正液，仔細地端詳著，正面畫了個小孩，正燦爛地微笑著，笑地很陽光。反面使用說明。
上課了，我把修正液放在桌角做作業(yè)時，由于鄭俊杰嚇了我一跳，導致我寫錯了子，我便擰開蓋子，往本子涂上了點修正液，干了后，我便在上面重寫。
下課了，我端詳了修正液一陣子，就跑出去玩了�；貋硪豢�，哇！我的修正液呢我又急又惱，把座位翻了個底朝天還是一無所獲，我癱在座位，上心里拿個急呀！我問鄭湛：“你有沒有拿我的修正液？”但鄭湛卻一臉茫然：“不知道！”我問鄭俊杰相同的`問題，結(jié)果他也是滿臉疑惑。這時，旁邊的鄭湛說：“八成是被偷了�！边@話很輕，傳到我耳朵里卻是睛空霹靂……
我想：偷是不可能的，因為我們班是不可能有小偷的，也許是別人拿去用丁，卻忘了還，也許是我無意中弄丟了。
我的日記 篇3
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水樣清澈可愛，但是眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發(fā)輕松的垂落下來，構(gòu)成了這么一個她。
她的主持能力很強。因為，每一次不管班里或者學校有什么文藝節(jié)目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收獲展示會活動，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個暑假收獲展示會活動的每個人都看得津津有味，對她的主持念念不忘。
她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學忙著預(yù)習功課；有的同學在一起快樂的玩�！蠹业臍g聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正為一道數(shù)學題發(fā)愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時，王若云面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了？”白潔結(jié)結(jié)巴巴地說：“我有一道數(shù)學題不會，半天也想不出來。”
只聽見王若云關(guān)心的說：“沒關(guān)系，我來給你講吧。”說完，她耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會了，她才轉(zhuǎn)身離去。班里有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節(jié)奏揮灑自如，一會兒跳方步，一會兒跳庫克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成為一些同學的導師呢，她真厲害。
這是我的`小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，很會跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結(jié)下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。
我的日記 篇4
呵！我14歲了！14歲，對于人類來說，是花一般的年齡，對樹木來說，我還是小孩叻！我的母親就是一棵飽經(jīng)滄桑的老樹，她已經(jīng)三百歲了！我在這生活了14年，雖然不能跑不能跳，但我天天都是快樂的。風吹過來，我就蕩起優(yōu)美的舞姿；雨打在我葉子上時，我就唱起了動聽的歌。還有小鳥，小鳥在我的.肩上筑巢。那鳥兒多么幸福！
我的日記 篇5
我的秋天，美麗，大方，恬靜，淡雅。她讓我絲毫不覺得有蕭蕭瑟瑟的凄涼，倒是有些熱烈。
我喜歡秋天。喜歡她湛藍而干凈的天空，喜歡她翩然起舞的落葉，喜歡她涼爽宜人的氣候：沒有夏的燥熱也沒有冬的寒冷。
沿著流淌了千年的弱水流沙，閑散漫步在這片神奇的土地，尋找屬于我的秋天。踏著松軟的泥沙和小草，雙手輕輕的撥開眼前成片成片的蘆葦。風輕輕的'掠過，蘆葦搖曳著身姿，蘆花像一片銀浪蕩漾開來。這時閉上雙眼，能聽到蘆葦葉發(fā)出的沙沙響聲，時不時有幾枝蘆葦花略過臉頰，毛茸茸的癢癢的。周圍是那樣的寧靜，長長的吸一口伴有泥土清新和蘆花甜味的空氣，是那樣的愜意！就在這時會有“撲啦啦”的聲音打破這恬靜的一刻，原來是住在蘆葦叢中的野雞飛起了。哦，是我驚擾了它們吧！
河里的水靜靜地流淌。把手伸入水中會覺得絲絲的柔軟，片片的清涼；看著水面時而打個旋子形成一個小小的漩渦，慢慢的消失在前赴后繼的流水里。遠處，天、水、樹混為一體，湛藍的背景里飄飄悠悠的幾片胡楊葉珊然落入水里，金黃金黃的，為河水平添了幾分瑰麗。這里的秋水不算急，也不算緩，看著起伏的波浪，目光禁不住追隨它望到盡頭。它會永無止境的流淌著吧！哪里是盡頭，我也不知道……
斜倚在一棵胡楊樹下，手捧著飄落的胡楊葉，觸摸著它的質(zhì)感，似蠟一般的滑，似羊脂一般的潤。我用鼻子嗅了嗅，說不出什么味道，也許就是我找的秋的味道吧！把這些黃葉拋撒開來讓它們起舞吧，我喜歡這一刻，這就是我的秋天的寫意。
遠處夕陽正在緩緩的落下。它像一個巨大的火球，中間橙紅，四周散發(fā)著無比壯觀的金光，我覺得它沒有書中描寫的那樣一跳一跳，倒是有一些深沉。慢慢的，接近了地平線的顏色不再那么鮮紅，更多的是橘色，整個天空像一張宣紙正被夕陽的神秘色彩一點一點地浸染。那種顏色好純，沒有一絲雜質(zhì)。慢慢的，夕陽映著河水，水天一色，真有長河落日圓之美，讓人流連忘返。最終太陽沉了下去，但仍有余輝沒有散去，淡淡的停留在天邊，留給我無限的遐思……
我久久的站在河邊不肯離去。我被大自然的色彩深深地震撼，我被她的魅力所牽引。我多想讓時空停留在這一刻，讓我多一些時間欣賞秋的魅力。
秋水，秋風，河畔。秋天，胡楊，斜陽。詩一般的影像，這就是大漠戈壁的秋天，我的秋天。
6我的秋天
我的日記 篇6
有一個人，曾在我的記憶中走過，她是為我們澆灌水露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的班主任。
她，盡管是新來的老師，但跟她相處了一段時間后，我覺得她對我們很關(guān)心。她有時嚴厲，有時像是一個大姐姐一樣，她所做的一切都是為了我們的前途著想。
有一次，在語文課桑，幾乎全班都“炸開了鍋”，當時老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛講話，有本事上來講一篇故事啊!當我認識你們的時候，我就知道你們當中沒有一個會讓我省心的。”當老師發(fā)泄完了之后，氣也全消了全班頓時鴉雀無聲，老師看著同學們都如此害怕她，接著又說：“剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現(xiàn)在這個年代里，對小學生都得嚴抓，長大了才有出席，如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現(xiàn)剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢?其實你們都是很可愛的孩子啊!"待老師一說完，我心里覺得很內(nèi)疚，其實老師說的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個壞習慣了。
雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個小學生心里的女神，我們永遠不會忘了她。
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的'長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠都不會忘記你。
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