二年級(jí)日記8篇（推薦）
有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
今天早上我早早的.就起床了，因?yàn)榻裉煲ゴ河巍Ｔ缟衔液屯瑢W(xué)坐上大巴出發(fā)了，在高架上開了很久，我暈車了，老師細(xì)心的照顧我，還幫我收拾衣服。首先到了海洋水族館。我看見了各種各樣的魚，其中就有鯊魚，還有大烏龜。
那里還有平地的“電梯”，可以讓人不走就能前進(jìn)。后來我和同學(xué)去了世紀(jì)公園，我和同學(xué)就開始吃東西。休息的我還買了個(gè)玩具，花了5元錢。后來導(dǎo)演阿姨帶我和同學(xué)一起做游戲：老鷹捉小雞、木頭人、丟手絹，大家玩得很開心。
二年級(jí)日記 篇2
我的記憶是一條長長的河流，里面有好多漂亮的貝殼，每只貝殼都記錄了一件快樂的往事。輕輕拾起一只貝殼……
這天，媽媽帶回一本字典，我寶貝似的捧在手里，可這四四方方的.東西該怎么用呢？我為難了。
“來，寶貝�！眿寢屝τ乩^我，“我教你怎么用。”
在媽媽的幫助下，我記住了部首查字法的口訣：部首、偏旁掌握好，按照目錄頁碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好。
我按照這個(gè)口訣一步一步地查下去，果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的字。字典里的字有注音，有更多的詞語，有準(zhǔn)確的解釋……每一頁都帶給我們不同的知識(shí)。她就像是個(gè)知識(shí)大海洋，等待我去暢游；更像是一個(gè)無所不能的老師，解答我的各種疑難。
“哇！真是太好了！”我高興地一蹦三尺高。以后，學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”，我就可以請(qǐng)教字典這位好老師了。
輕輕地，我把貝殼放進(jìn)記憶的長河。在她們的陪伴下，我正健康快樂地成長。
二年級(jí)日記 篇3
7月21日 星期六 晴
今天我們的行程有3d藝術(shù)館，青瓦臺(tái)和愛寶樂園。一大早我們就出發(fā)去吃早餐，韓國的早餐都是自助餐形式，以泡菜為主，我覺得很難吃，好辣好辣。吃完早餐后我們坐車去3d藝術(shù)館。3d藝術(shù)館是個(gè)超好玩的地方，表面上看都是一幅幅的畫，可用相機(jī)拍下來后，顯示出的立體感很強(qiáng)。然后我們?nèi)チ饲嗤吲_(tái)，那里是總統(tǒng)辦公的地方，屋頂是青色的，所以叫青瓦臺(tái)。下午我們?nèi)チ藧蹖殬穲@。
愛寶樂園是世界第七大主題樂園，有世界第一的`木質(zhì)過山車。那里好多人排隊(duì)，好不容易排到我們了，可是驗(yàn)票員說我身高不夠1.30米，不讓我玩，我很憤怒，結(jié)果我沒玩，只能看姐姐和媽媽玩了。
后來我們?nèi)ネ嫔痔诫U(xiǎn)，這個(gè)我可以玩，就好像漂流一樣，好刺激。在這里我看上了一個(gè)玩具，流星錘，8000韓幣，媽媽給我買了，好開心的一天。
二年級(jí)日記 篇4
叮零零，下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場(chǎng)東邊的楊樹下，開始玩耍。
突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一只，只見螞蟻有頭、胸、尾、三個(gè)部位，它們還有長長的觸角，我很好奇，它們干什么呢？這時(shí)我看見一只小螞蟻和另外一只小螞蟻，它們的觸角相互動(dòng)了動(dòng)，這是不是它們?cè)诖蛘泻裟�？那一只螞蟻跟著另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青蟲，正在它和伙伴準(zhǔn)備運(yùn)走“勝利果實(shí)”時(shí)，突然來了一只“不速之客”，這只螞蟻個(gè)頭很大，頭圓圓的.像個(gè)“龐然大物”，它拖起大青蟲就想走，而那兩只小螞蟻也不甘示弱，于是它們之間發(fā)起了戰(zhàn)斗，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我，大螞蟻用它用長長的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說：“憑什么你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的尸體傷心的把它們給埋了。
今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角在交流，還發(fā)現(xiàn)不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角在交流語言，還發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實(shí)”，結(jié)果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認(rèn)為不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的結(jié)論。本文的小作者能夠從生活實(shí)際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫得生動(dòng)有趣，沒有一點(diǎn)“懸”的感覺。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過實(shí)踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)日記 篇5
今天，我們的電腦課不能在上面上，唉!明明可以的呢!這是為什么呢?我跟你說說看吧!
上課鈴聲響了，我們班上的人一起去上樓，我正要穿鞋套的時(shí)候，突然看見地板上的.鞋子多得要命!而且很臭，我趕緊進(jìn)去了。
進(jìn)去一看，哇!電腦開不起來，好多人就叫來叫去的!我想這肯定是想玩游戲的人!真是的!電腦不行還叫來叫去!電腦玩瘋了!
然后老師一看，就叫人來，可是老師一看到我們這好多人沒帶鞋套，非常生氣!馬上命令我們下樓去上，唉!都怪那些沒帶鞋套的人!他們一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任!
唉，這次去樓上上信息課的機(jī)會(huì)，泡湯了，唉!
二年級(jí)日記 篇6
這天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不就是一天兩天的事，此時(shí)就是每一天要認(rèn)真觀察豆子的生長特點(diǎn)。
第一天，豆子上方長出了一根很小的嫩芽，嫩芽就是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的一個(gè)符號(hào)，那就就是“逗號(hào)”，每當(dāng)燦爛的`陽光照耀在芽上，讓我的情緒一下變得清新起來。
第二天下起了大雨，外面刮著大風(fēng)，天十分的冷，我就像一只縮頭烏龜一樣，此時(shí)躲在家里，可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力的生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的就是，它的芽從原先的幾毫米竟然長到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
第三天就是個(gè)陽光明媚的一天，豆子在這溫和的陽光下快樂的生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒有完全裂開，細(xì)縫中長出了一片小葉子，它就是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿疑問的時(shí)候，我突然明白了，原先每個(gè)植物都要經(jīng)過一個(gè)過程，就就是先發(fā)芽再長葉，豆子也和這些植物就是一樣的。
透過這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我明白植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。
二年級(jí)日記 篇7
現(xiàn)在是炎熱的夏天，學(xué)生也在放暑假。
今年的'夏天特別熱，不過我非常喜歡。我一有時(shí)間就和爸爸去游泳，游泳池里的水好舒服，時(shí)溫時(shí)涼，讓我心曠神怡。頭抬高望著碧藍(lán)的天空，腳與手輕輕地劃水，感到風(fēng)是那么輕柔，水是那么清爽，空氣是那么清新。我時(shí)而沉入水底，看一看底下會(huì)有什么樹葉、糖紙之類的東西，然后慢慢地抓起它們，游到岸邊去丟掉。
今年的夏天的二十幾天是太陽在暴曬，下了幾次暴雨。我想：夏天也太熱了吧!不過，太陽雖然在暴曬中，可人們不會(huì)為炎炎烈日而把自己弄得全身是汗。他們會(huì)吃冰西瓜、雪糕、冰棍，喝冰凍汽水來解暑，特別爽快。
炎熱的夏天里，可以躲入空調(diào)房里高高興興地享受這涼快的地方。有興趣的話，可以在里面吃西瓜，看雜志，并且躺在床上舒舒服服地睡覺呢!你說夏天是不是特別棒啊!
我愛夏天!
二年級(jí)日記 篇8
昨天中午吃過午飯，我看見地上很臟，于是，我從廚房拿了一把笤帚，到客廳掃地。
我用左手握住掃把的左邊，右手握住掃把的右邊，一只腳在前，一只腳在后，一笤帚挨著一笤帚，把臟東西往一塊兒掃。有的臟東西很好掃，可有的'臟東西卻不聽話，粘在地上不下來，我只好用手摳一摳。過了一會(huì)兒，我把所有的臟東西掃成一小堆兒，從廚房里前拿了一個(gè)簸箕，把垃圾掃進(jìn)簸箕，倒進(jìn)垃圾箱，然后叫媽媽檢查。
媽媽過來看了一看，表揚(yáng)我地掃得干凈，讓我繼續(xù)努力。
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