優(yōu)秀日記范例(5篇)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記5篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
今天早晨,我還有睡意,我的媽媽就把我叫起來,我自己揉了揉眼睛,忽然發(fā)現(xiàn)桌上的碗里像有些紅色的“火星”在跳動。好奇的我一下子從床上跳下來,匆匆穿上幾件衣服,走到桌前一看――哇,草莓!
我挑了一只草莓放在桌上,仔仔細(xì)細(xì)地看了起。瞧,它多可喜歡!全身長滿了小細(xì)粒兒。頭頂上還載著一頂小巧玲瓏的.綠色“遮涼帽”。盡管如此,草莓似乎還非常熱,瞧它的臉都漲紅了。這時(shí),金色的陽光透過玻璃窗照進(jìn)來。在陽光的照耀下,那些在綠葉下的大草莓,更是紅得那么鮮艷,那么有誘人!
我把一只草莓放在手中,小心翼翼地摘下了它的“帽子”,然后放進(jìn)嘴里輕輕地一咬,那股甜中帶酸的可口味兒,真讓我越吃越想吃。
我自己走到大櫥前照了照鏡子,喲,嘴唇上沾滿了鮮紅的汁水,像抹了口紅似的。我自己不禁吐了吐舌頭,哎呀,舌頭也變紅了。
雖然這樣,但草莓的味道實(shí)在太美了,我自己還是抓起草莓就吃。不一會兒,滿滿一碗草莓就“底朝天”了。
優(yōu)秀日記 篇2
下課了,隨著一聲動聽的音樂,我走到走廊上,倚在圍欄邊,往下看,操場真大。『!人也不少,看見他們個(gè)個(gè)興高采烈的樣子,我也迫不及待地往樓下跑去。
我找了幾個(gè)同學(xué),圍成一圈,玩丟手絹的游戲。我們唱起:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”徐添樂開始繞著圈跑起來,她偷偷地把手絹放在一個(gè)同學(xué)的`后面,還假裝把手握成拳頭,別人以為她手里還握著手帕呢!
這時(shí)她還在繼續(xù)繞圈,而那位同學(xué)還不知道自己背后有手帕。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),徐添樂就把她抓住了,那個(gè)同學(xué)被罰唱了一首歌。呵呵!太有趣了……
通過這次“丟手絹的游戲”,我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn):自己把手絹丟下去了之后,要假裝手里還有手絹,這樣,當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),你就可以輕而易舉地抓住她了。
課間生活多么有趣。
優(yōu)秀日記 篇3
記憶的碎片散落在四處,因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡,今天我要將它們重新拾起,編織一首屬于自己的歌。
童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子,每天沐浴著陽光,在小院子里和伙伴們瘋跑,摔倒了,站起來,拍拍身上的灰塵,繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片,直到太陽下山才依依不舍的回去,不必嘆息時(shí)間過得很快,因?yàn)楫?dāng)太陽再次升起時(shí),又是一個(gè)晴朗的早晨……
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了,有時(shí),我真的很佩服爸爸媽媽,他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的`每一件事,然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長歷程。
告別了充滿陽光與朝氣的小院子,我走進(jìn)了小學(xué)的大門。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵,五年,一朵花開的時(shí)間,世界的大門徐徐向我打開,無數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球,我開始學(xué)習(xí),開始懂事,開始有了一大堆伙伴,開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時(shí)父母鼓勵的眼神,第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的眼神,第一次做飯時(shí)父母開心的眼神……童年,是金色的陽光。
離開了生活了五年的小學(xué)校園,懷著對初中生活的憧憬,我走進(jìn)二十中的大門,有人說,初中就不再是童年了,我們開始走進(jìn)青春。雖然不能再像兒時(shí)那樣在小院子里瘋跑,但我們開始有了自己的夢,開始為夢想而奮斗,就像和和伙伴們瘋玩一樣,追求夢想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結(jié)合,失敗與成功交織,共同編織著豐富的多彩中學(xué)生活。中學(xué)不同于小學(xué),走進(jìn)中學(xué)大門的那一刻,一種無形的壓力隨之而來,但校園里仍然可以聽到我們的笑聲,雖然各科的作業(yè)壓得我們喘不過氣來,雖然一學(xué)期也睡不了幾個(gè)安穩(wěn)覺,雖然我們不停地穿梭在各個(gè)考場之間,但我們?nèi)詴槌鰞H有的空閑時(shí)間,坐在河壩的大樹下乘涼、聊天,課余,我們談夢想,談趣聞,談明星,教學(xué)樓的走廊上不時(shí)會傳來我們的歌聲。
“……閃耀的夢照亮你和我,化成幸福的彩虹,張開翅膀,天地任我瘋涌,穿越絕望,堅(jiān)定的翱翔,綻放無限的笑容,青春夢想屬于你和我。”
正如歌中所說,青春夢想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。
優(yōu)秀日記 篇4
我們永遠(yuǎn)忘不了512大地震,更忘不了地震中那濃濃的親情。
忘不了母親保護(hù)著孩子的`雙手,忘不了那條“孩子,如果你還活著,一定要好好活下去”的短信,忘不了那父母用那血肉模糊的雙手猛地扒開混凝土,看見自己的孩子那淚流滿面的場面……
如果,當(dāng)你不珍惜現(xiàn)在的父愛母愛,如果當(dāng)時(shí)發(fā)生了一場大地震,你會看見你的父母那涕淚滿面的樣子,看見你父母為了你所付出的一切。
優(yōu)秀日記 篇5
今天指導(dǎo)師傅教了我軸類零件加工的技術(shù)要求,
1、尺寸精度軸類零件的主要表面常為兩類,一類是與軸承的內(nèi)圈配合的外圓軸頸,即支承軸頸,用于確定軸的位置并支承軸,尺寸精度要求較高,通常為IT5~I(xiàn)T7;另一類為與各類傳動件配合的軸頸,即配合軸頸,其精度稍低,通常為IT6~IT9。
2、幾何形狀精度主要指軸頸表面、外圓錐面、錐孔等重要表面的圓度、圓柱度。其誤差一般應(yīng)限制在尺寸公差范圍內(nèi),對于精密軸,需在零件圖上另行規(guī)定其幾何形狀精度。
3、相互位置精度包括內(nèi)、外表面,重要軸面的同軸度、圓的徑向跳動、重要端面對軸心線的垂直度、端面間的'平行度等。
4、表面粗糙度軸的加工表面都有粗糙度的要求,一般根據(jù)加工的可能性和經(jīng)濟(jì)性來確定。
聽了老師傅說的這么多,平時(shí)在學(xué)校和課堂上是很難學(xué)的到的。雖然經(jīng)過了幾天的實(shí)習(xí),感覺自己像是學(xué)到了很多東西,實(shí)習(xí)很開心。
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