四年級(jí)日記（共5篇）
一天又結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今天是清明節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)掃墓節(jié)日，爸爸開車帶奶奶、媽媽、我、姐姐一起回仙游老家。我的老家在xx縣城附近的一座大山上，我們經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)的環(huán)山公路終于到達(dá)目的地——我夢(mèng)中熟悉的家鄉(xiāng)。
一下車，我們就聞到一股清新的鄉(xiāng)村氣息，四周青山環(huán)繞，整個(gè)鄉(xiāng)村顯得那樣祥和。我們步行幾分鐘就看見一座泥巴蓋得老房子，這是爸爸他們以前住過的地方，現(xiàn)在只有曾奶奶、曾爺爺住在那里。一進(jìn)門就看見曾爺爺和曾奶奶，他們都是上了年紀(jì)的老人，看見我們到來(lái)，那爬滿皺紋的臉上綻開了笑容。問候完曾爺爺和曾奶奶，我們要去掃墓了，我們爬上了屋后的山坡。春光明媚，陽(yáng)光燦爛，小路兩旁都開始熱鬧了。有嫩綠的小草展露著小腦袋，忙碌的螞蟻在春運(yùn)，春筍也悄悄地探出了小腦袋，山間的小路上真有趣，一會(huì)兒小雞、小鴨和我們嬉戲，一會(huì)兒小羊、小狗與我們賽跑。遠(yuǎn)處綠油油的麥田和金燦燦的油菜花為家鄉(xiāng)的'春天添加了亮麗的色彩。不一會(huì)功夫，我們來(lái)到了墓前，爸爸帶著媽媽和我認(rèn)認(rèn)真真地向爺爺?shù)哪贡腥瞎�。我多么希望爺爺還活在我們身邊，和我們一起享受這美好的生活。
四年級(jí)日記 篇2
走進(jìn)冬天，冬天是美麗的。
你瞧，晶瑩潔白的雪花打著旋兒從天空中悄然落下，好像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在翩翩起舞！不一會(huì)兒，枝叉上就掛滿了一個(gè)個(gè)蓬松的雪球兒。草地上，屋頂上，馬路邊都積滿了厚厚的白雪，大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。屋檐下，那長(zhǎng)長(zhǎng)的的.，晶瑩剔透的銀柱兒，在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的光芒，如同小星星調(diào)皮地眨著眼睛。
走進(jìn)冬天，冬天是帶著香氣兒的。
你聞，迎風(fēng)飄來(lái)淡淡的幽香，梅花開放了。枝頭上，那一朵朵嬌嫩的小花不畏嚴(yán)寒，爭(zhēng)奇斗艷。紅的似火，粉的如霞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，亭亭玉立，好看極了！再走近些，這香氣更是沁人心脾，沒有玫瑰的濃郁，卻讓人陶醉。
走進(jìn)冬天，冬天是快樂的！
你聽，空曠的雪地里傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)！那是小朋友們?cè)谘┑乩锿嫠Ｄ兀∷麄冇械拇蜓┱�，有的堆雪人，個(gè)個(gè)臉上洋溢著開心的笑容。打雪仗的先在雪地里抓一把雪，然后搓成一個(gè)小雪球，再向?qū)Ψ皆胰��！芭�，啪，啪”落在小朋友的身上，傳�?lái)“咯咯”的笑聲。堆雪人的小朋友先把雪球滾成一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小雪球，把兩個(gè)雪球裝在一起，裝點(diǎn)一下，一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。他們?cè)谘┑乩餁g樂地奔跑，嬉戲，別提多開心了。
冬天是美麗，快樂的，帶著香氣的，我愛冬天！
四年級(jí)日記 篇3
20xx月X日 星期X 晴
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長(zhǎng)了許多刺。我曾聽老師說(shuō)，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有許多毛。它的.莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來(lái)作客，不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知從哪本書上找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來(lái)：“想切我的寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛仙人掌了。每當(dāng)我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
四年級(jí)日記 篇4
“這是什么地方？你們都是誰(shuí)？”我努力地想要掙脫開這些怪物的阻撓，可是力不從心�！拔覀兪悄愕呐笥眩阕屑�(xì)看看，難道你不認(rèn)識(shí)我們了？”我揉了揉眼睛，“你，你，你……”原來(lái)它們是我昨天寫作業(yè)本里的錯(cuò)別字。
昨天老師布置了一篇作文，可作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，滿篇的'錯(cuò)別字，看得我滿臉慚愧�！包c(diǎn)”成了“占”，想寫“導(dǎo)游”，卻偏偏成了“異游”，介紹小弟弟今年八歲，卻讓我寫成了“入歲”……
“朋友，你如此喜歡我們，真好！我們一起玩吧？”這些錯(cuò)別字你一言我一語(yǔ)地談笑著�！拔蚁牖丶�，你們讓我回家吧……”我哭著請(qǐng)求它們，可是，沒人理我，它們只是拉扯著我，“跟我玩”、“跟我玩”的聲音圍繞著我。
突然，我坐起身子，原來(lái)，那是在夢(mèng)里，“太可怕了，以后可不能這么粗心馬虎了，這些錯(cuò)別字太可惡了。我要遠(yuǎn)離你們！
四年級(jí)日記 篇5
10月1日
蝸牛是動(dòng)物界微不足道的小家伙，說(shuō)它小，也確實(shí)夠小了!但它卻給我們的生活帶來(lái)了樂趣。
今天，我好好地觀察了它一番。
它有一個(gè)又軟又硬的殼，為什么說(shuō)它又軟又硬呢?有人會(huì)問。讓我這個(gè)“小博土”來(lái)告訴你吧!因?yàn)槲覍⑺眉舻遁p輕剪了下，就破了;而我用手摸了摸，可硬了。
“咦，它的身上還背著像旋一樣的殼呢，它的殼上是左旋還是右旋呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我仔細(xì)地看了看，高興地叫起來(lái)：“是右旋，是右旋!不是左撇子!”我象是得了冠軍似的為蝸牛感到興奮!高興之余，我想起蝸牛的旋有幾圈呢?我細(xì)心地?cái)?shù)起來(lái)：“一圈，二圈……”“哇，有七圈啊!”我被嚇得目瞪口呆!
殼觀察完了，我得觀察身體了。
“為什么蝸牛身體是黃的?”我心中一直停留著這個(gè)問題。原來(lái)，黃色的是蝸牛的皮膚，皮膚的顏色跟周圍環(huán)境有關(guān)，現(xiàn)在是秋天，所以蝸牛是黃色的。
10月2日
有一次我將一片青菜的葉子和白菜的葉子扔進(jìn)它們的房子里，看看它們喜歡吃什么，等了好久它們什么都不吃，難道它們不吃東西的嗎?我邊想邊回到房間，想啊想睡著了，第二天起來(lái)發(fā)現(xiàn)白菜的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，青菜的葉子卻少了一半，我終于知道蝸牛喜歡吃青菜葉子，還知道要是看著它吃，它們是不會(huì)吃菜葉的。
10月3日
我在觀察蝸牛爬行的時(shí)候，看見它的身體常常拉得很長(zhǎng)，那時(shí)候，我總以為它的殼要掉下來(lái)似的`，可是一會(huì)兒它的身體又縮短了，我懸著的一顆心才放了下來(lái)。蝸牛的身子縮回房子里后往往要過很長(zhǎng)時(shí)間才再探出頭來(lái)，這時(shí)候你只能慢慢地等，有時(shí)候蝸牛直接就不出來(lái)了，要知道，它的脾氣可不是好惹的。終于又出來(lái)了!我高興得喊出聲來(lái)，誰(shuí)知被我的叫聲一嚇，它又縮進(jìn)去了，縮的速度比伸的速度可快多了。唉，真是一個(gè)膽小鬼!
10月4日
你能在刀刃上行走自如嗎?你能在走完刀刃后什么事都沒有嗎?肯定不能。但是，你知道嗎?一只小小的蝸牛做得到。
中午，媽媽將青菜放在幾片刀片前。一只蝸牛，看見了青菜就奮力朝青菜爬去。要想吃到青菜，需要從刀刃上翻過去。可沒想到，它在經(jīng)過刀刃時(shí)，居然什么事都沒有發(fā)生，安然無(wú)恙地抵達(dá)了目的地。我真是感到奇怪，懷疑蝸牛的下身是不是有一層“保護(hù)膜”，準(zhǔn)備拿放大鏡對(duì)蝸牛進(jìn)行研究。
10月5日
今天，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體下面有一塊十分有彈性的肌肉，它很發(fā)達(dá)，與別的肌肉有很大不同。這塊肌肉是由許多小塊的肌肉組成的。這塊肌肉就是蝸牛的腹足。蝸牛爬行時(shí)，它的足緊貼在別的物體上，由腹部肌肉做出波狀蠕動(dòng)，就能緩慢地向前爬行了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)它能分泌一中粘液，在蝸牛爬行的時(shí)候，這種粘液，遍布足面，就能夠保護(hù)足面不受損傷。
原來(lái)當(dāng)蝸牛從刀刃上爬過的時(shí)候，是這種粘掖給它護(hù)了駕，不然的話，它恐怕早就骨折了，大自然可真神奇啊!
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