四年級(jí)日記6篇（精選）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今天我發(fā)現(xiàn)機(jī)制螞蟻在門前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想起螞蟻會(huì)留下一點(diǎn)氣味，沒有氣味，螞蟻就找不著回家的路。想著，我就做了起來。首先，我把螞蟻周圍的氣味全部弄散。我看到螞蟻東走走西走走，好像又留下了許多氣味，我用力擦，一直擦到手腳發(fā)麻，但螞蟻還是回到了家。
螞蟻真聰明！
四年級(jí)日記 篇2
有這么一個(gè)人，他七歲就成了孤兒，但他并沒有自卑，在短暫的一生中幫助了很多人，這個(gè)人就是雷鋒。
我們每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，這個(gè)時(shí)候我們都希望身邊會(huì)有雷鋒一樣的人來幫助我們。雷鋒精神真得很可貴，值得我們大家共同學(xué)習(xí)。學(xué)雷鋒就要學(xué)他全心全意為人民服務(wù)的精神，學(xué)雷鋒就要學(xué)他無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，學(xué)雷鋒就用要學(xué)他干一行愛一行的精神。
細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)身邊也有很多雷鋒式的人物。"他"就是辛勤耕耘的老師。老師認(rèn)真地教育著我們，無私地幫助我們，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，老師就是我們眼前的"雷鋒"。"他"就是救死扶傷的醫(yī)生。每當(dāng)人們生病的時(shí)候，最渴望的就是醫(yī)生對(duì)自己的救助，在醫(yī)生盡心盡力地治療下，人們才能很快康復(fù)。"他"就是干一行愛一行的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常頂著烈日，汗流浹背地干那些最臟的`活，但他們并沒有嫌棄這個(gè)又臟又累的工作，反而用勤勞的雙手給人們帶來了舒適干凈的環(huán)境。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的"雷鋒"。
我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他樂于助人的精神。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我可以幫助低年級(jí)的小弟弟和小妹妹們，帶他們過馬路，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題。我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他愛祖國(guó)愛人民的高尚品德。我經(jīng)常參加學(xué)校里舉行的公益活動(dòng)，積極參加學(xué)校衛(wèi)生大掃除，爭(zhēng)當(dāng)報(bào)社小記者，用自己手中的筆，向人們描繪祖國(guó)和校園的美好。我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他干一行愛一行的精神。在學(xué)校上學(xué)時(shí)，我認(rèn)真上課和學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀很多有趣的故事書，我堅(jiān)持讀完了《西游記》和《許多多日記》等故事書。在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的過程中，我們漸漸長(zhǎng)大了，懂得了很多的道理，我們都要像雷鋒叔叔一樣幫助別人。
"雷鋒出差一千里，好事做了一火車"，每當(dāng)耳邊響起這句話時(shí)，我不禁在心中說："雷鋒叔叔，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)道德高尚的人。"
四年級(jí)日記 篇3
旅游嘍！我一下飛面就滿懷興奮地往出口跑。
我來到四季如春的昆明，但我心里還是膽戰(zhàn)心驚。我們的車路過了三月份大屠殺的地方，一個(gè)汽車站。
“七彩云南”到了。哇！里面有翡翠、珍珠、寶石，金銀財(cái)寶琳瑯滿目，看得我眼冒金星，眼花繚亂。
大理是白族的家鄉(xiāng)。我們走在一望無際的古城，古色古香。人山人海的古城里，到處是音樂聲，因?yàn)橛幸粋�(gè)老年人樂隊(duì)在奏樂。有的.人嬉笑著，有人走累了，還有人在賣東西。我想買機(jī)器工廠的第三代戰(zhàn)士，可我只能在網(wǎng)上買了。唉！
最后我去了麗江，玉龍雪山，我們只看見了螞蟻一樣的雪花，其它的和我家的山一模一樣。一大群羊自由自豐地吃草。
我們要回去了，可我不想回去，我要多看一眼藍(lán)天，白去，紅土地！
四年級(jí)日記 篇4
今天，上了一堂有意義的數(shù)學(xué)課。老師讓我們玩一個(gè)游戲叫拍皮球。
老師把全班分成兩個(gè)小隊(duì)，甲隊(duì)和乙隊(duì)。計(jì)時(shí)五秒，我被分到了甲隊(duì)，我想：“我以前拍過球，所以，我一定會(huì)為我隊(duì)增光添彩�！蔽覞M懷信心地舉起手來，我被選中了，我非常的'高興。我才不在乎自己是第三個(gè)，還是第幾個(gè)，只要選上就好。我心里又高興，又緊張，比賽開始了，座位上的“小觀眾”都為自己隊(duì)喊：“加油！加油！”一號(hào)拍完之后，驟然傳出一陣掌聲，教室里成了歡樂的海洋，第二號(hào)隊(duì)員和三號(hào)隊(duì)員也拍完了，最后輪到了我，由于太緊張我只拍了五個(gè)，最后結(jié)果是乙隊(duì)獲勝！乙隊(duì)驟然歡呼起來，有點(diǎn)鼓掌，還有的從椅子上蹦了起來。而甲隊(duì)一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，臉色很難看，肯定正在“反思”呢！突然，老師說：“甲隊(duì)，別灰心，我來幫助你們�！崩蠋熥屢幻瑢W(xué)給老師查數(shù)“一。二。三�！�。十九。二十�！卑。±蠋熍牧硕畟�(gè)呢。甲隊(duì)傳出了歡呼聲，乙隊(duì)傳出“不公平，不公平”的聲音。突然傳出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音，下課了，我們依依不舍的離開了教室。
這一次，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還痛快的玩了一節(jié)課。
四年級(jí)日記 篇5
讀了【母親節(jié)的禮物】這篇作文后，我的心情久久不能平靜。為我對(duì)母親節(jié)要對(duì)母親送什么而著急，更高興媽媽喜歡我送她的禮物。
今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一份禮物。上午我為沒有主意而著急，下午，我有主意了。等到晚上，我把禮物送給媽媽，媽媽很快樂，我也特別快樂！
這篇作文我讀過了一遍后就想到了我們?cè)鴮W(xué)過的.一篇課文——【可貴的沉默】，這也是給母親最好的禮物。
一次語(yǔ)文課。老師說：“父母知道你們的生日嗎？知道的請(qǐng)舉手�！比嗤瑢W(xué)都舉起了手。老師又問：“你們知道父母的生日嗎？知道的請(qǐng)舉手。”全班鴉雀無聲。一分鐘，三分鐘，五分鐘。班里依然寂靜。這時(shí)，語(yǔ)文老師開話了：“同學(xué)們，今天你不知道，明天一定會(huì)知道�！钡诙欤嗤瑢W(xué)知道父母的生日了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。今年，你是否報(bào)答過父母呢？
四年級(jí)日記 篇6
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。自從，我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。
每次，我去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳�，有時(shí)讓我們一段一段寫，有時(shí)讓我們直接寫，寫完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)。回到家，只見媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，媽媽比我還興奮，就好像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的`。
有時(shí)媽媽看到我寫的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無論何時(shí)，無論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫作充滿了信心。
��！親情好像春雨，滋潤(rùn)著大樹；親情好像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無時(shí)無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
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