優(yōu)秀日記8篇[實(shí)用]
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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優(yōu)秀日記 篇1
“很小很小的我，就要夢(mèng)想穿軍裝。當(dāng)過兵的爸爸就是我的班長……”這是一守軍營歌曲，同時(shí)也是我自己的寫照。爸爸是一名退伍軍人，他在我很小的時(shí)候就給我講軍隊(duì)的故事，所以我從小就特別崇拜軍人。筆挺的軍裝，偉岸的身軀，嚴(yán)整的步伐，嚴(yán)明的紀(jì)律，軍人的一切都讓我迷戀。這一切更加讓我向往高中的軍訓(xùn)生活。
懷著一種激動(dòng)，一種渴望，更有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)憂我來到了二中這個(gè)美麗的高中學(xué)府。依山傍水，得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)讓古老的二中煥發(fā)青春的活力。而作為一名高中生也迎來了自己憧憬好久的第一課——軍訓(xùn)。
9月27日
清晨，陰霾幾天的天空放晴了，好像在喜迎我們“美好”的軍訓(xùn)生活。同學(xué)們也都興致勃勃，喜氣洋洋地穿上自己的校服。雖然好多人的衣服都不合身，可這并不能影響我們快樂的心情。
吃過早飯，著裝整齊的我們精神抖擻。而后，大家都滿懷斗志地來到操場上參加動(dòng)員大會(huì)。那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是艷陽高照了。雖然如此，我們覺得暖洋洋的�？闪钗艺痼@的是，短短的動(dòng)員會(huì)期間竟然會(huì)有的同學(xué)暈倒，時(shí)我真不敢相信。在太陽底下曬一曬就受不住，可見其身體素質(zhì)有多差�？磥�，健康真的很重要。
好好愛護(hù)自己，好好鍛煉自己。只有身體好了，所有一切才成為可能。
9月28日
昨天下午的訓(xùn)練讓人意猶未盡，今天更是精彩。有些同學(xué)已經(jīng)退去了昨天的喜悅，可我仍然興致高漲。上午我們復(fù)習(xí)了昨天的內(nèi)容，同學(xué)們配合的都挺好。那個(gè)教官也特別好，挺照顧我們的。盡量不讓我們大家在太陽底下爆曬。盡管我們不怕苦不怕累，更不怕曬，我還是對(duì)他心存感激。下午教官又教我們唱歌。嘹亮的軍歌讓我們更加感到軍人的可愛，軍人的風(fēng)采。
一個(gè)軍人不止要有極高的'責(zé)任心，極大的覺悟，更要有愛心，愛國，愛黨，愛所有的人。
9月31日
上天真實(shí)太優(yōu)待我們了，每天都艷陽高照。
今天我們進(jìn)行了會(huì)操。本來我很擔(dān)心紀(jì)律不太嚴(yán)格的我們成績會(huì)很差的，可結(jié)果我們最好。我不奇怪，因?yàn)槲覀兊暮奥暋罢鹛祉憽�，我們步伐最整齊。團(tuán)結(jié)就是力量。
一個(gè)團(tuán)體最重要的就是團(tuán)結(jié)。只有結(jié)合每個(gè)人的力量才能迸發(fā)出無盡的能量，才能成就我們共同的事業(yè)。
短短幾天的軍訓(xùn)生活確實(shí)教會(huì)了我很多，更讓我懂得了“軍人”的真實(shí)含義。一個(gè)想成就一番事業(yè)的人必須能吃得苦，耐得勞。更所謂經(jīng)歷風(fēng)雨，見彩虹。
優(yōu)秀日記 篇2
晚上總是有一些可惡的家伙來打攪我們睡覺，他們就是蚊子。
真是長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。蚊子也是一波一波，打蚊子還沒打完，小蚊子又跑了出來，這群家伙在我睡的正香時(shí)來了個(gè)偷襲，我的`腿上被釘了好多大包，我火冒三丈，一只手打來打去，一只手拿著拍子揮來揮去，我真恨不得自己身上能發(fā)出高壓電擊吧所有蚊子都給電死。我把門一關(guān)燈一開，拿起拍子就是打，幾分鐘后屋子里大部分蚊子都被我捕殺掉了。
還有一次是在我外婆家，那里的蚊子可真是多呀，用手一揮就能感覺到，我拿著電蚊拍一打就六七個(gè)，它們看到了馬上向我們發(fā)起總攻擊，蒼蠅也加入了這次攻擊，蒼蠅先在我身邊飛來飛去擾亂我，蚊子趁火打劫，這里釘釘那里釘釘，快把我釘死了。
現(xiàn)在蚊子是我們最大的敵人大家都很恨它們，又拿它們手足無措，我希望科學(xué)家早日研究出最好的辦法來對(duì)付他們。
優(yōu)秀日記 篇3
也許
也許永遠(yuǎn)沒有那樣一天
努力之后仍然沒有得到結(jié)果
也許只能如此
奔波、流浪，讓情意露宿街頭
也許我能給予你的
是一顆滄桑無奈的心
也許，你能給予我的
是半世風(fēng)霜無奈的情
是否
是否，你還再把我在意
我在夢(mèng)中已與你有了一段距離
是否你還會(huì)攬我在懷
美好的夢(mèng)想我已不再奢望
默默地望你
等待你的熱情重新點(diǎn)燃我失落的希望
請(qǐng)你走近我
請(qǐng)你走近我
拉拉我的手
你會(huì)知道我心中的熱情有多少
請(qǐng)你走近我
把你的.眼神投向我
你難道不知道冷卻的情意需要怎樣的烈火重新點(diǎn)燃
請(qǐng)你走近我
用你火熱的胸膛擁緊我
只有你真摯的愛才可以融化僵冷的心
很想與你做一次遠(yuǎn)行
很想與你做一次遠(yuǎn)行
只有我和你
伴著青山、綠草
伴著山溪、峽谷
伴著崖腰古松
看群獸齊奔
聽林間鳥鳴
與古談今，與天談地
讓春水盈潤心田
讓秋風(fēng)掃去失落
優(yōu)秀日記 篇4
它的枝條大都是往下垂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像飛流直下的瀑布，又像是少女的頭發(fā)，被風(fēng)一吹，婀娜多姿。柳樹比其它的樹發(fā)芽都早，初春它就已經(jīng)露出了嫩芽，像一顆顆小露珠掛滿了枝條。它開的花是柳絮，風(fēng)兒一吹，像滿季飛舞的.白雪。夏季，它的葉子長的又細(xì)又長，像一把把鋒利的寶劍。
小朋友們喜歡把柳條編成帽子戴在頭上，像威武的解放軍叔叔。有時(shí)大人們還用柳條給我們做成柳笛，用嘴一吹就會(huì)發(fā)出美妙的笛聲。
優(yōu)秀日記 篇5
今天早上，我一覺醒來，看了看表，呀！都八點(diǎn)了，爸爸媽媽都去上班了。
吃完早飯，我看到房間很亂。于是，我就整理起房間來。首先我把毛巾被疊好，然后整理書櫥。書櫥很亂，本子和書一大堆，我想：“還是算了吧！”但我又想起老師常對(duì)我們說：“自己的事情要自己做，而且要有始有終�！庇谑俏矣帜托牡卣砥饋�，終于把書櫥整理得整整齊齊。/p>
優(yōu)秀日記 篇6
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
【教學(xué)流程】
第一課時(shí)
一、識(shí)字
1、認(rèn)讀生字。
2、學(xué)生借助拼音讀一讀果實(shí)和樹葉里的生字。
3、再自讀課文。
4、在朗讀中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生字。教師出示帶生字的詞句。
5、讓學(xué)生朗讀。
6、檢查生字認(rèn)讀情況。
7、采用多種方式識(shí)記字形：
讓學(xué)生交流記字的方法。如，熟字加偏旁、換偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──紗、斗──料;作──昨、沙──紗。
8、組詞鞏固識(shí)字，積累詞匯：
可以讓學(xué)生用生字組詞。如，學(xué)生手則、昨天、紗布、寄信、水電費(fèi)。還可以一字組多詞。如，粉條、面粉、粉刷、粉身碎骨;顏料、材料、料事如神;手套、圈套、套裝;寄存、寄托。學(xué)生組詞之后，再完成課后的看拼音寫詞語。
二、指導(dǎo)書寫
1、鞏固讀音。本課八個(gè)要寫的字中，容易讀錯(cuò)的字較多，建議書寫前指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀一讀，以鞏固讀音。特別是昨(平舌音)、娘(聲母是鼻音)、晴(韻母是后鼻音)三個(gè)字，建議再次領(lǐng)讀幾遍。
2、觀察發(fā)現(xiàn)：
同結(jié)構(gòu)：八個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)。
同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
3、重點(diǎn)講解：
女字旁：撇點(diǎn)的撇要長，提不能超出右邊的撇。
日字旁：相對(duì)瘦長一些。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
小朋友們，我們經(jīng)常寫日記，今天我們就來看一位小朋友的日記好嗎?
二、朗讀感悟
1、自由朗讀。抓住我做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎這個(gè)問題，自由朗讀課文。
2、在朗讀中感悟。讀第一則日記，要注意指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，心里埋怨媽媽，因而要把我不高興的語氣讀出來。最后一段朗讀的難度較大，要多指導(dǎo)。可以設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的問題讓他們思考。如，我為什么怪媽媽小氣呢?并組織學(xué)生討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎?為什么?讀第二則日記，可以讓學(xué)生思考：我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了什么?同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把我夢(mèng)中開心的事，用高興的語氣讀出來。
3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給我買心愛的白紗裙，我的心情怎樣?后來我為什么沒讓媽媽買白紗裙?
4、教師出示日記格式，并啟發(fā)學(xué)生：日記的'寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。
三、實(shí)踐活動(dòng)
按照日記的格式寫日記(篇數(shù)不限)。
提示：
1、今天你做了什么?
2、你到過什么地方?看到或聽到什么?
3、你最想干什么?
4、今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣?是高興、傷心還是后悔
要讓全體同學(xué)都有展示自己日記的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們展示自己作品的愿望，體驗(yàn)寫話的快樂�？梢灾该吓_(tái)朗讀。
優(yōu)秀日記 篇7
我走進(jìn)了那所令我懷念的母校，“吱……”一束溫暖的光束照進(jìn)了死氣沉沉的電子琴室，是它忽然生機(jī)勃勃起來。
“來，像這樣�！绷掷蠋熥プ×宋抑赡鄣男∈衷谇冁I上反復(fù)挪移著。我松開了她的大手，糾正了剛剛的錯(cuò)誤，彈了起來。優(yōu)美的琴音從樂器里傳出，林老師望著我，露出了甜甜的笑。此時(shí)，培訓(xùn)室的學(xué)生也向我投出羨慕的眼光。
她是我的電子琴老師，是我最喜歡也是讓我最為愧疚的女老師
我還記得那個(gè)夏天，我的低分試卷被父親搜到后將我狠狠的罵了一頓，并且以后再也不讓我去興趣班上課了。我的眼淚再也止不住了，不爭氣的流了下來，‘爸爸，讓我去吧、我保證以后一定不會(huì)考低分了，我會(huì)每次考100分回來的，爸···爸爸’我開始抽搐起來，而讓我意想不到的卻是父親的那句話‘我并不在意你考的低分，而是你學(xué)會(huì)了撒謊。你自己怎么會(huì)學(xué)會(huì)撒謊呢一定是哪個(gè)補(bǔ)習(xí)老師教的。你放心，爸爸會(huì)給你找個(gè)更好的老師的’‘不要我就要林老師，不要不要……‘我邊哭邊大叫起來。至于后來我知道父親是鐵了心不再讓我去興趣班了，雙休日將我鎖在家里，讓我哪也不出去。但那時(shí)膽子一向很小的我竟然稱父親不注意時(shí)偷跑出來，我逃出家門后向興趣班的小路跑去。
我站在門外看著我的位置上空無一人，心里一股酸意。林老師看見我了，向班里說了一聲急忙走出了教室�！版�，你最近怎么沒來，打你家電話也沒人接，怎么出事了、”當(dāng)時(shí)我是多么想告訴她，我以后不會(huì)再來了可我又不知怎的說不出口，忽然我臨機(jī)一動(dòng)說道；“過幾天我和爸爸就要回家鄉(xiāng)了，可能要過段時(shí)間才回來�！薄芭丁@樣啊。那你可要好好聽話呀。我本想跟你說老師被分到另一個(gè)地方教課呢�！薄芭�，我隨便應(yīng)答了一句，我沒在意她的回答，因?yàn)槲以谒伎籍?dāng)時(shí)的謊言是對(duì)的還是錯(cuò)的呢�；氐郊液蟆ち夹尿�(qū)使著我寫了一封解釋信，然后將它封鎖在抽屜里……
之后父親將我?guī)У搅肆硪粋�(gè)興趣班，就在我進(jìn)門時(shí)，我嚇到了。林老師怎么在這……我和她對(duì)視了兩秒后，我自覺坐在位置上。
她把我叫到了空無一人的辦公室，“你不是說你回家了嗎、你騙了老師你怎么可以騙老師呢，老師對(duì)你這么好，是老師的`能力交不了你嗎？”一進(jìn)門就被一連串的話語重?fù)�。“我……我……”我沒有哭因?yàn)槲业臏I水已經(jīng)轉(zhuǎn)化為利劍在心里折磨著我，“既然老師沒能力教你這樣學(xué)生，你走吧、”聽到這句話時(shí)，一下子頭里一片空白，走出辦公室。
我走回教室提著我的書包準(zhǔn)備離開，我拿出了那封信偷偷的將它塞到林老師的包里。走出了教室，忽然有一個(gè)人問我“你怎么哭了”我摸了摸眼角，哦……原來我哭了。
我坐在了我曾經(jīng)的位置上，看了看，回味著。忽然我發(fā)現(xiàn)桌上可這一行字；你永遠(yuǎn)是我的得意門生。我不知怎的笑了……
優(yōu)秀日記 篇8
20xx年7月4日星期五雨日記早上，滿天的烏云，就像晚上似的。忽然一陣大風(fēng)，把雷公公惹火了，轟隆、轟隆……啪的.一聲，樹也隨著狂風(fēng)亂舞，樹葉一片一片地掉下來。豆大的雨點(diǎn)灑在人們頭上。嘩……嘩，清盆大雨下起來了。雨越下越大，就這樣，下起了雷陣雨，向窗外望去，樹呀、房子、車子、遠(yuǎn)處的高樓哇，都模糊了。
過了一會(huì)兒，雷聲小了，雨聲也小了，烏云慢慢散去，天亮起來了！打開窗戶清新的空氣迎面撲來，天空像被洗過一樣蔚藍(lán)蔚藍(lán)的！
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