(實用)三年級日記6篇
一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的三年級日記6篇，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
文竹雖然沒有君子蘭那樣高貴，也不像水仙花那樣亭亭玉立，但它能讓人感到清新、舒適、雅趣。
文竹和竹子非常相似，根深深地嵌入泥土中，枝干下粗上細，末梢向外彎曲。莖上每一段為一節(jié)，長滿尖刺。文竹的葉子有些怪異，看上去像松樹葉一樣堅硬，摸一摸感覺恰恰相反，它像絨毛一樣輕盈，像紙巾一般柔軟，又有點光滑，也許文竹就因此得名。文竹全身青綠色，現(xiàn)在正值夏日，就又披上了一件深綠的風(fēng)衣。
文竹喜歡呆在陰涼的地方，尤其討厭夏天烈日的暴曬。但它不嬌貴，生命力旺盛，有著臘梅一樣的堅強。高溫時節(jié)，我常隔三岔五地給它澆水，但它依然長得郁郁蔥蔥。夏天，文竹長得非�？�，它伸展的枝葉已像吊蘭一樣倒垂下來。
文竹，我喜歡你！喜歡你的'淡雅、堅強、幽香，更喜歡你那纖細而有活力的綠葉。
三年級日記 篇2
活動課，老師把我們帶到操場上放風(fēng)箏。
一到操場，大家就忙開了，立刻開始安裝骨架，安裝好之后，就迫不及待地開始放風(fēng)箏了。
吳錢俊拿著線軸，我在后面拿著風(fēng)箏。“一、二、三，跑�！蔽乙话l(fā)令，吳錢俊就快速地跑了起來，跑了幾步，我借著風(fēng)勢放了手，吳錢俊一邊跑一邊放線，風(fēng)箏飄上去了�？僧�(dāng)他跑了一圈的時候，風(fēng)箏就像遇到了龍卷風(fēng)一樣快速地旋轉(zhuǎn)，然后落地。
第二次，鄭超杰拿著線軸，我拿著風(fēng)箏，一轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏又飛上了天了。鄭超杰也很賣力地跑著，可是不一會兒，風(fēng)箏碰到了操場邊的柳樹，幸好沒有纏住�？蓜傆职扬L(fēng)箏放上去，在轉(zhuǎn)彎的時候和蔡淑婷的風(fēng)箏纏在一起了，大家費了好大的`勁，才把結(jié)打開。
第三次，也是最成功的一次。鄭超杰跑入籃球場中。此時風(fēng)箏已有三四層樓那么高了。鄭超杰等風(fēng)箏不往上面飛了，他就放點線，同時不斷地控制著手中的線軸，風(fēng)箏越飛越高，足有十層樓那么高了，可最終風(fēng)箏還是一個勁兒地往下落。
很快，下課鈴響了，我們收起風(fēng)箏，回到了教室。
三年級日記 篇3
國慶節(jié)到了，我和我的好朋友還有她媽媽要一起去沂蒙山區(qū)。這次有機會去沂蒙山我非常高興。
第二天，我們早早地出了門，我看到街道上為了迎接國慶節(jié)擺在路邊的鮮花，鮮花擺成“慶國慶”的大字，沿街的小店都插上了國旗，還有的掛上了“歡慶國慶”的 條幅。到了火車站，更是人 山人海，熱鬧非凡�？磥砣藗兌际浅弥鴩鴳c長假探親旅游啊。
到了地方，我們顧不得休息，放下行李，就去爬山。遠遠望去，那些山頭就像是一個一個的小山丘，越往前走，山就越高大。沂蒙山真是景色優(yōu)美，草綠花香。山上有很多樹，有高大的楊樹，茂 密的山楂樹，美麗的銀杏樹。還有一種紅冬果樹，我是第一次見到。這種樹長得不高，一個大人舉起手來，就能摸到樹頂。它的'果實形狀像個大櫻桃，可是吃著像小蘋果。
后來，我們又去挖地瓜，挖時先把上面的葉子和枝拔下來，再在有根的地方往下挖，等地瓜露出來后，要按照輪廓來挖。我挖了好幾個大地瓜。后來，我們還摘了玉米，毛豆和酸棗。收獲頗豐啊。
這次去沂蒙山區(qū)真有意義，吃著自己辛苦摘的果實，感覺格外香甜。
三年級日記 篇4
今天早上，我正在做奧賽推理題目，做著做著，我被一道題難倒了。這道題的題目是：在一起盜竊案中，法官審問涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說：“罪犯在乙、丙、丁三人之中�！币艺f：“是丙偷的�！北f：“甲和丁中間有一個人是罪犯�！倍≌f：“乙說的是事實�！苯�(jīng)過查證，四人中有兩人說了真話，兩人說了假話，你能找出真正的罪犯嗎？我想了很久，還是沒找到答案，只好去請教我爸爸。
爸爸看了題目說：“四句話中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我們可以假定某句是真的來進行推理一下。從而以此為解題的突破口�！�
經(jīng)過爸爸的點拔，我就開始推理了：“假設(shè)甲說的是真話，所以乙、丙和丁三人中還有一個說的是真話，如果乙說的是真話，那么丁說的也一定是真話，這就變成三個人說真話了，就與條件不符合，因此，乙說的不是真話，從而丁說的.也是假話，丙說的是真話，于是在這種情況下，甲、丙說了真話，所以丁是罪犯”。
做奧賽題，增長了我的推理能力。
點評：小作者在做奧賽題時被難倒了，在爸爸的引導(dǎo)下，開啟心智，善于分析、推理，難題迎刃而解，如此強化訓(xùn)練，抽象思維和邏輯思維能力將會較快提高，一生將受益無窮。
三年級日記 篇5
今天中午回到家，看見母親在茶幾上已經(jīng)擺好了水、一大塊揉好的面團、一大盆剁好的肉餡，我知道老媽要包餃子了我心樂開了花，這下可以大顯身手了。（因為看老媽平時包餃子很輕松，所以認為包餃子很容易）。
我們開始包餃子了，只見母親一手拿搟面杖，橫搟一下、豎搟一下，然后轉(zhuǎn)動著皮搟，轉(zhuǎn)眼間就搟好了一個中間厚，兩邊薄的餃子皮。然后，母親手把手的教我包：首先在餃子皮邊上沾點水，然后在中間加上肉餡，最后用右手的食指和大拇指把餃子的邊緣對疊捏出一個個像廚師帽一樣的.花邊，一個餃子就包成了。
開始，我包的“四不像”，一會兒“大肚將軍”，一會兒“小扁豆”。慢慢地，我失去了信心。母親連忙鼓勵我：“不要著急，萬事開頭難，多包包就好了�！庇谑俏抑匦鹿钠鹦判陌溩�，慢慢地我包的也越來越好了。
吃飯時，雖然我包得還不是很好看，但是是自己通過勞動包的，所以感到特別好吃，特別香。
三年級日記 篇6
由于我們家是開五金店的，所以媽媽每天都要看店，哪也去不了，媽媽真辛苦呀！
今天下雨，放學(xué)回到家。媽媽看到我回來了，就叫我?guī)兔磿�，她去趟超市。過了一會兒，來了一位阿姨，她說：“小朋友掃把怎么賣？”我說：“小的`5元一把，大的7元一把”阿姨說：“那我來考考你吧，小的，大的各拿2把，一共多少錢？”我回答說：5x2=10（元）2x7=14（元)10+14=24（元）。阿姨豎起大拇指夸我真棒。阿姨剛走，媽媽就提著一個袋子回來了。我把賣東西的錢給了媽媽，并問到：“媽媽買了什么”媽媽說：“買了一袋蘋果，這里一共18個蘋果，咱家一共6人，平均每人分幾個蘋果？”我心里想：平均分配應(yīng)該用除法，18÷6＝3（個）媽媽說你真棒！居然答對了。
愉快的一天很快過去了，今天我明白了，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，我們要好好學(xué)習(xí)。
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