（合集）四年級(jí)日記8篇
一天終于結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
螞蟻和蜘蛛這兩種昆蟲是怎樣走路的?對(duì)此，我們生物研究小組的成員進(jìn)行了激烈的討論。
對(duì)螞蟻的走路方式，有的同學(xué)認(rèn)為是先走右邊的三條腿，再走左邊的三條腿;也有的認(rèn)為是前兩條腿先走，然后帶動(dòng)后四條腿走。討論中，這兩種設(shè)想很快都被否認(rèn)了。因?yàn)�，第一種走路方式難以保持身體平衡;第二種方式前腿負(fù)擔(dān)過(guò)重，無(wú)法帶動(dòng)后腿。
在組長(zhǎng)劉琪的提議下，我們分頭去捉螞蟻，通過(guò)仔細(xì)觀察再下結(jié)論。
小螞蟻?zhàn)絹?lái)了，它走得挺快，腿又細(xì)又小，看得我們眼花繚亂。“機(jī)靈鬼兒”趙禾把一只螞蟻的六條腿都涂上了紅墨水，放到白紙上讓他走。小螞蟻行走后紙上留下了爬行的印跡。我們從小螞蟻留下的.這一“三角形”印跡上，看清螞蟻?zhàn)呗返姆绞剑核眢w的左右兩邊各有三條腿，每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組“三腳架”支撐身體，維持平衡。為了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)螞蟻的行走方式，我們又找來(lái)了放大鏡。經(jīng)過(guò)用放大鏡仔細(xì)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，同一組的三只足，并不是同時(shí)舉起，而是有極短暫的先后之別的。
接著，我們又乘興對(duì)蜘蛛的走路方式進(jìn)行了仔細(xì)的觀察研究。在觀察中我們發(fā)現(xiàn)蜘蛛的八條腿好像是八根小柱子，支撐著它那扁圓笨重的身體。行走時(shí)，八條腿分成兩組，前腿弓，后腿蹬，中間四條腿撐著身體往前走。
通過(guò)對(duì)螞蟻和蜘蛛走路方式的觀察，我們又一次嘗到了發(fā)現(xiàn)的快樂。
四年級(jí)日記 篇2
今天，我把《外婆，我想對(duì)您說(shuō)》那片作文讀給外婆聽了，外婆很感動(dòng)。其實(shí)，我只不過(guò)是把外婆的一些事情真實(shí)地記錄下來(lái)而已，外婆竟然說(shuō)我寫的那么好，還說(shuō)我懂事。她卻沒有被自己感動(dòng)，而是一直為我的長(zhǎng)大而激動(dòng)，她總是說(shuō)她的那些事情是應(yīng)該做的，不值得一提。唉，我親愛的外婆呀，您就是這么偉大！您從不要求別人怎么做。
晚輩的我們呀，是不是我們也應(yīng)該用心好好去盡一份不被要求的'孝心呀？長(zhǎng)輩的心思就是盼望著我們好，而我們又做了多少呢？
四年級(jí)日記 篇3
今天，我們班的張老師出去學(xué)習(xí)了，我們的一天都是由數(shù)學(xué)老師來(lái)陪著我班的學(xué)生。今天還發(fā)生了一件有趣的事情，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)！
今天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，昨天我聽見許老師（我們班和五二班的數(shù)學(xué)老師）說(shuō)：“大家回去預(yù)習(xí)梯形部分，明天上課來(lái)講這一部分。對(duì)了，還有，明天有校長(zhǎng)到我們班來(lái)聽課，大家表現(xiàn)好點(diǎn)兒，另外把書上的第129頁(yè)的所有梯形都剪下來(lái)，再把它們拼一拼看看能不能拼成一個(gè)平行四邊形。”我早就準(zhǔn)備好了，我把一切要準(zhǔn)備的物品，都準(zhǔn)備好了，就在這是預(yù)備鈴打起來(lái)了，我靜靜的地趴了下來(lái)，等待著許老師和校長(zhǎng)的到來(lái)。
上課鈴聲響了，許老師邁著輕快的步伐，來(lái)到了教室，臉上洋溢著笑容，身子自然地?cái)[動(dòng)，手臂輕輕地前后擺動(dòng)，然后一個(gè)華麗的90度大轉(zhuǎn)身，便開始用最大的聲音說(shuō)：“上課！”“起立！”林子傲大聲說(shuō)道。雖然見到了我們的許老師，卻看不見來(lái)聽課的校長(zhǎng)和老師，心想：可能過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)吧！文科理科老師，覺得應(yīng)該問一下老師，因?yàn)榭床灰娦ｉL(zhǎng)，我就覺得有些好奇，算了現(xiàn)在正上課，下課再問。
許老師在前面講課，我聽的津津有味，突然，許老師提出問題之后，我和高婕、吉柏宇等人舉起了手；老師說(shuō)：“戴佳偉！”“戴佳偉慢慢地站了起來(lái)，不說(shuō)話。老師又說(shuō)：“你來(lái)答題！”戴佳偉聽了這話，松了一口氣，說(shuō)出了正確地答案，老師這才讓他坐下。
半堂課過(guò)去了，聽課的老師還沒有來(lái)，我知道他們可能不會(huì)來(lái)了。之后，老師讓我們做習(xí)題吉柏宇做完了沒事干，便拿起修正貼，在上面寫著“我是豬”、“笨”、“呆”等話。然后，一個(gè)個(gè)的都貼在了曹偉的身上，曹偉知道了，又一個(gè)個(gè)的還給了吉柏宇，然后吉柏宇又一個(gè)個(gè)的`都貼在了曹偉身上，然后，曹偉又一個(gè)個(gè)的還給了吉柏宇。他們就一直這樣嘻嘻鬧鬧的玩著。
老師發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“那個(gè)曹偉和戴佳偉，你們兩個(gè)就盡情的玩吧！以后就不要上學(xué)了！”弄得戴佳偉莫名其妙。
好了，我的故事講完了，你們也說(shuō)說(shuō)自己的故事吧！
四年級(jí)日記 篇4
我今天非常高興，你知道么？今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。
端午節(jié)是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念古代楚國(guó)大忠臣屈原的。他是投江而死的，當(dāng)?shù)鼐用褛s來(lái)營(yíng)救，撈了半天也沒撈到，大家就將粽子投下去喂魚。漸漸就成了風(fēng)俗，端午節(jié)也就有了吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。聽爸爸說(shuō)，我們這里的習(xí)俗是端午節(jié)吃粽子、喝雄黃酒、掛艾草和菖蒲劍。我還和爸爸一起在門口掛了艾草和菖蒲劍，聽說(shuō)是驅(qū)邪的.。
奶奶要做粽子了，我連忙跑去觀看。奶奶做的是蜜棗棕，她先準(zhǔn)備好箬葉，接著再將糯米放進(jìn)裹成錐形的箬葉里，再在糯米中間放顆蜜棗，最后把葉子包起來(lái)，緊緊地扎上線就可以了。將裹好的粽子放進(jìn)鍋里煮，我就開始耐心等待了。
粽子煮好了。我接過(guò)粽子就是一口，�。∮痔鹩周�，真好吃！我吃了好幾個(gè)，肚子都快撐破了！
四年級(jí)日記 篇5
下雪了，外面到處白茫茫一片。馬路上、松樹上、屋頂上、路邊停放自行車上全部都是白色積雪，就像蓋上了一層厚厚棉被。人們穿上了厚厚棉襖、戴上了暖和圍巾、手套和帽子，小朋友們還帶上小口罩保護(hù)鼻子和嘴巴。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有堆雪人，有打雪仗，大家玩熱火朝天。打雪仗同學(xué)們，邊跑邊揉著手里雪球，一邊喊著一邊向“敵人”身上砸去，有同學(xué)被砸中了就開始反擊。堆雪人同學(xué)們先堆積一個(gè)錐形雪堆作為雪人身子，再滾一個(gè)雪球當(dāng)做雪人頭，然后用兩個(gè)瓶蓋當(dāng)眼睛，用一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，用一把掃帚當(dāng)手臂，用一個(gè)紅色臉盆當(dāng)帽子。一個(gè)可愛雪人就堆好了。
我很喜歡下雪，因?yàn)橄卵┛梢詢艋諝�，殺死�?xì)菌，降低霧霾；還可以讓農(nóng)田里莊稼、大樹和小草喝到更多水，第二年長(zhǎng)得更茁壯；更能讓小朋們開心玩耍。
四年級(jí)日記 篇6
今天早上我和爸爸有趣著呢!一會(huì)兒練太極，一會(huì)兒又互相斗嘴，再一會(huì)兒可不知道究竟該做什么?最后拿起老師送給我的書《思維游戲》，津津有昧的做起了書中的`數(shù)獨(dú)游戲，喲呵!這題目出的其實(shí)并不難，前提是找到解題的方法。我和爸爸爸絞盡腦汁的思考著這道題的做法。前幾空做的還挺順利，就到了做后卡住啦。怎么都不行。橫豎都不對(duì)�？磥�(lái)數(shù)獨(dú)還需好好研究研究啊。數(shù)獨(dú)更是一門不可多得的“藝術(shù)啊!剩下的幾天，將寒假作業(yè)檢查好了，我就好好的研究研究數(shù)獨(dú)。
四年級(jí)日記 篇7
好不容易來(lái)了一個(gè)自由課，就是想干嘛就干嘛，老師放電視，不看也可以，我們?cè)谕娉楣P游戲。
我們把鐘志凡的彩鉛搭在了一塊兒，然后抽，如果你在抽的時(shí)候另一支筆動(dòng)了一下下，那筆就要放回去，到別人了。
甘若雨真是一個(gè)神，屢戰(zhàn)屢勝，我呢，是輸?shù)膽K不忍睹，沒有一次贏過(guò)。
開始游戲了，我們把它搭的超難，誰(shuí)都想贏，鐘志凡先，他先拿最上面的一個(gè)，他小心翼翼，地，結(jié)果手不小心抖了一下，動(dòng)了，哈哈，沒拿到，我開心的要命，謝琪瑤了，她換了一支筆，她選擇了中間的一根，還真聰明，那是我選的，中間的最平穩(wěn)，不易動(dòng)，誰(shuí)讓你搶我的.，嘿嘿，你不一定能抽的到呢，不，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，她拿到了，為什么？
到我了，我左看看右看看，最后鎖定了目標(biāo)，有一個(gè)彩鉛下面躺著一根彩鉛，還沒有連接什么東西，如果把它抽出來(lái)肯定是不費(fèi)吹灰之力，我拿著那支彩鉛小心地，慢慢地就把它抽出來(lái)，連眼睛都不敢眨，生怕驚動(dòng)了哪位大仙，我在抽的時(shí)候他們還在一邊吹，真惡心！我都沒有害他們，鐘志凡后悔的說(shuō)，我當(dāng)初怎么沒有看到那支呢？抽的時(shí)候覺得時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，但是抽出來(lái)了就輕松多了！
快樂的時(shí)光總是那么地短暫，下課鈴響了，我們要收起來(lái)了，只好下次再玩嘍！這個(gè)抽筆游戲真好玩！
四年級(jí)日記 篇8
今天，我要種一個(gè)胖胖的小娃娃——大蒜。首先，我拿了一個(gè)腦袋尖尖的、身子胖胖的大蒜娃娃，輕輕地把它放進(jìn)杯底，“哈哈！”媽媽打趣道：“大蒜娃娃做的倒立還挺標(biāo)準(zhǔn)嘛�！迸�，原來(lái)我把大蒜的`頭朝下身子朝上了。我趕緊把這個(gè)圓肚尖腦的家伙翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，生怕它不長(zhǎng)個(gè)子。
過(guò)了一天，我的作業(yè)寫完了，我就去看望我的小娃娃，只見那胖娃娃已經(jīng)變成了超胖老頭子了——大蒜被水浸泡之后迅速腫大，而且還長(zhǎng)出許多根須，好像老人的胡子�！敖裢砀纱嗪耙晃幻廊輲熃o你減肥吧。嗯，再叫上一位理發(fā)師把你那參差不齊的胡子剪掉！最好再請(qǐng)一位植物學(xué)家讓你立刻發(fā)芽！”我嘴里這樣嘟囔著。
媽媽聽了，差點(diǎn)笑得背過(guò)氣，說(shuō)：“孩子，你可不能拔苗助長(zhǎng)哦。你把它的胡須剪掉，也就是等于把它的根給剪掉啦。植物是靠根吸收養(yǎng)分生長(zhǎng)的，你把根剪掉了，那么這個(gè)大蒜生命就危在旦夕啦！”
聽了媽媽的話，我終于明白了，泡大蒜還有這么多的學(xué)問啊。
幾天后，大蒜娃娃長(zhǎng)出一個(gè)尖尖的、細(xì)細(xì)的綠色的小芽。青青的、嫩嫩的，顯得那么地可愛。我真想用手去摸摸它，可又怕會(huì)弄傷它。
我在心里說(shuō)道：“大蒜娃娃，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槟阌蓄B強(qiáng)的生命力，我要陪伴你一同長(zhǎng)大！”
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