六年級(jí)日記10篇（必備）
一天即將完結(jié)，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
秋天來(lái)了，我來(lái)到果園摘果子。
首先，我和媽媽來(lái)到摘葡萄的地方。葡萄換上了鮮艷的紫袍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紫色的海洋。走進(jìn)觀察，一竄竄葡萄密密麻麻、高低不齊的'掛在葡萄架上。一顆顆葡萄又大又圓，就像一顆顆珍珠排成一竄一竄的�？吹侥敲炊嗟钠咸眩叶既滩蛔×骺谒�。我也真正體會(huì)到什么叫碩果累累。但我仔細(xì)一看，每一棵葡萄樹(shù)下都有好幾根竹竿作支架，這樣葡萄才能爬上架子，結(jié)出果實(shí)。每一棵葡萄下面，周圍都是干干凈凈的，沒(méi)有一棵雜草。
我情不自禁地想到農(nóng)民伯伯要花多少勞動(dòng)，要流多少汗水，才能把葡萄培育成這么好，才能結(jié)出這么多豐碩的果實(shí)。
最后，我們又到了一片桃林，開(kāi)始采摘黃桃。一個(gè)個(gè)桃子又大又黃，拿在手里感到沉甸甸的。
秋天真是豐收的季節(jié)，到處都是一片喜悅。
六年級(jí)日記 篇2
尊重是人們相處時(shí)和信任同等重要的一件事，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你，這和“敬人者人恒敬之”是一個(gè)道理。但鮮少有人懂得尊重別人。在今天，我卻看到一個(gè)民族依然保持著這種優(yōu)良品質(zhì)。
這是我在《讀者·校園版》的卷首語(yǔ)上看到的文章，它名叫《與溫度無(wú)關(guān)》，我很疑惑，究竟什么與溫度無(wú)關(guān)呢？文章不長(zhǎng)，我很快讀完了它。有一段文字讓我流連忘返：深秋時(shí)分，等候在月臺(tái)上的人穿什么的都有：從貼身的吊帶裝到厚厚的外套，從露腳趾的人字拖到及膝長(zhǎng)靴，從新潮的街頭風(fēng)格到領(lǐng)結(jié)與禮帽的復(fù)古裝扮……它讓我感觸良多。
你可能會(huì)奇怪，這段話只是簡(jiǎn)要說(shuō)明一下法國(guó)月臺(tái)上每個(gè)人不同的裝扮，而揭示中心主題的語(yǔ)言有很多，我卻沒(méi)有提，這是為什么？其實(shí)，我認(rèn)為這段話才是文中最重要的一段話，它是獨(dú)樹(shù)一幟的。試問(wèn)，如果你在狂風(fēng)呼嘯時(shí)看到一位穿著短衣短褲的人，你是否會(huì)認(rèn)為他神經(jīng)不正常？在炎炎夏日，你看到一個(gè)長(zhǎng)袖加外套的人是否會(huì)奇怪鄙夷的眼神去看他？但這都不會(huì)在法國(guó)人身上發(fā)生，你看不到他們奇怪、驚訝的眼神，在他們眼中“品味是個(gè)人心甘情愿的選擇”，他們無(wú)權(quán)干涉，只有去尊重、理解他人。
我忽的就憶起了自己，我是否尊重過(guò)別人呢？從前，看到衣衫襤褸之人我會(huì)嫌棄的'避開(kāi)；看到別人穿反了衣服會(huì)大肆的嘲笑；別人說(shuō)話時(shí)總不能完整地聽(tīng)完……原來(lái)，我一直在用自以為正確的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，卻沒(méi)有想過(guò)別人會(huì)是否亦是如此想的，我不僅沒(méi)有尊重別人，還一直以自我為中心，遲鈍到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
衣服搭配只是一個(gè)縮小的事例，而我們的生活卻處在一個(gè)巨大的世界。你曾用唾棄的眼神看過(guò)別人嗎？你會(huì)將別人的錯(cuò)誤放大嗎？請(qǐng)改正吧，去尊重別人，因?yàn)�，在生命面前，人人平等�?/p>
六年級(jí)日記 篇3
今天是周六，我很早就起床了，因?yàn)槲乙秃门笥褌內(nèi)プ辖鹕絽⒓右豁?xiàng)登山撿垃圾的環(huán)�；顒�(dòng)。
活動(dòng)剛開(kāi)始，一位叔叔給大家介紹了活動(dòng)的意義，從他的介紹中我知道，每天都會(huì)有很多人來(lái)到紫金山，可是登山后會(huì)留下很多垃圾，這危害著紫金山上的'環(huán)境。
我和小伙伴們領(lǐng)了工具，開(kāi)始登山。我們一邊走一邊觀察山路兩邊。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，肯定是誰(shuí)喝完了飲料，隨手扔在了路邊。我用夾子小心翼翼地夾起瓶子，放在了袋子里。我和小伙伴們努力地朝山頂走，邊走邊撿，雖然有些累，但看見(jiàn)自己袋子里撿的垃圾，我們都很開(kāi)心!我們都是環(huán)保小衛(wèi)士! 到達(dá)山頂后，組織活動(dòng)的叔叔給我們頒發(fā)了志愿者證書，還給我們拍了合影。我想：證書和照片我一定要好好珍藏，因?yàn)樗鼈儠r(shí)刻提醒著我，要從我做起，不能亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境!
六年級(jí)日記 篇4
今天是20xx年12月31日，是20xx年的最后一天，學(xué)校為了讓我們快快樂(lè)樂(lè)地迎接新年的到來(lái)，進(jìn)行了豐富多彩的元旦匯演活動(dòng)。
首先，葉校長(zhǎng)為我們提新年的展望，祝我們“新年快樂(lè)！”接著，便是我們欣賞節(jié)目的時(shí)間了！
第一套節(jié)目是由一到六年級(jí)的師生為我們表演的。其中，最為精彩的是六年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莸墓?jié)目——夢(mèng)回宋朝。
只見(jiàn)，身著淡雅服裝的同學(xué)們翩翩起舞，那婀娜的舞姿，那優(yōu)雅的動(dòng)作，令人賞心悅目，簡(jiǎn)直可以與舞蹈家相媲美，仿佛帶領(lǐng)著我們回到了宋朝的鼎盛時(shí)期。
剎那間，一個(gè)聲如洪鐘，字正腔圓的聲音傳入我們的耳簾�！芭l(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕�！彪S著他聲情并茂的朗誦，其他同學(xué)也情不自禁地朗誦起來(lái)，做著各種各樣氣勢(shì)不凡的動(dòng)作。
各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們表演完后，是由我們學(xué)校各個(gè)社團(tuán)的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌荨IY創(chuàng)新社團(tuán)同學(xué)們的表演令人嘆為觀止，特別是那會(huì)說(shuō)話、會(huì)變色的機(jī)器人，博得了大家的.好評(píng)；牛皮筋社團(tuán)同學(xué)們的舞蹈難度極高，隊(duì)形變化十分迅速，時(shí)而像皇冠，時(shí)而像旋轉(zhuǎn)屋頂……天花亂墜，美不勝收；啦啦操同學(xué)們的表演十分有律動(dòng)感，也迎來(lái)陣陣掌聲；鼓樂(lè)隊(duì)同學(xué)們列隊(duì)整齊，氣勢(shì)宏偉，令人賞心悅目……
學(xué)校的元旦匯演結(jié)束后，是各班的迎新活動(dòng)，每班的老師都為同學(xué)們準(zhǔn)備了新年禮物，我們個(gè)個(gè)喜形于色，手舞足蹈。
六年級(jí)日記 篇5
我在學(xué)校里過(guò)“六一”。
今天是個(gè)特殊的日子，我們不用帶書包。今年學(xué)校的“六一”活動(dòng)不像往年那么隆重，是以趣味運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行的。
我早早的來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上到處都是興高采烈的同學(xué)。他們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在遼闊的草原上盡情奔跑。
活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)呈現(xiàn)在眼前。三人四足、仰臥起坐、螃蟹背西瓜、自行車慢行、跳繩、踢毽子、拔河……參賽選手們互不相讓，奮力拼搏，觀眾們鼓起勁吶喊助威，一陣陣“加油、加油”此起彼伏。四年級(jí)組的三人四足開(kāi)始了，很可惜，她們?nèi)齻�(gè)人沒(méi)有商量好，動(dòng)作一點(diǎn)也不和諧，當(dāng)然沒(méi)有得上名次。我和好友王開(kāi)心又過(guò)去觀看搶皮球，運(yùn)動(dòng)員們飛快地?fù)尠�，我們班的馬振強(qiáng)、楊東升像兩只敏捷的兔子，他們配合的天衣無(wú)縫，得了二等獎(jiǎng)。仰臥起坐分為兩個(gè)步驟，預(yù)賽和決賽。��！我們班的兩名選手要參加決賽。我的心砰砰直跳，期待著她們帶來(lái)精彩的.表現(xiàn)�？墒鞘屡c愿違，對(duì)手實(shí)在是太強(qiáng)大了，最終沒(méi)有拿上名次。
今天真是高興，沒(méi)有功課的煩惱，不用擔(dān)心媽媽的嘮叨。不過(guò)在我的心里留下了小小的遺憾，一個(gè)班里參與的選手名額太少了。能否獲獎(jiǎng)并不重要，讓每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)一下那該多好��！
六年級(jí)日記 篇6
打開(kāi)窗戶，雨還是不停地下著，好似一個(gè)鼓足了氣兒孩子，沖破蒼天的束縛，毫不留情地一下子全泄下來(lái)。
這場(chǎng)傾盆大雨，無(wú)情地沖刷著大地，摧殘著生命，后院里的一顆小樹(shù)，也只剩稀零零地幾片葉子搖搖欲墜，似乎像一把斷了弦的琴，再也彈不出華麗的樂(lè)章，在這強(qiáng)大的自然之力中，小小的一片葉子顯得多么微不足道，在這冷酷的暴雨轟雷中，每一株植物都垂下了頭。
但是，垂下了頭不代表內(nèi)心垂下了頭！
雨還在下著，似乎更加兇猛，那幾片稀零零的葉子，仍然頑強(qiáng)地佇立著，永不屈服，盡管垂下了頭。
雨不甘心，更加肆無(wú)忌憚，這幾片葉子的頭垂得更低了。
雨住了，天晴了，灰綠色的樹(shù)杈上殘留著被大雨沖刷的痕跡，太陽(yáng)鉆出來(lái)了，囂張的烏云在風(fēng)的協(xié)助下四散逃走了，完全被紅霞映著了，悶熱已不復(fù)存在，空氣里充滿了沁人心脾的泥香，那幾片葉子重新昂起了頭，重新站了起來(lái)！葉子上還零落著幾滴露珠，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。這是它們反抗現(xiàn)實(shí)的'結(jié)晶，更是它們戰(zhàn)勝風(fēng)雨后的勛章，而那些還在垂下去的樹(shù)葉，不存在任何露珠，有的只是永遠(yuǎn)會(huì)垂下去的葉子！
我自言自語(yǔ)，又深深贊揚(yáng)了那幾片葉子，雨后的露珠，不僅落在了葉子上，是劃進(jìn)了我的心里。
六年級(jí)日記 篇7
今天，媽媽帶我去帽兒山。
我想：今天一定有20～50人吧！還是有50多人吧！可是半路有兩輛小客車不讓我們上，后來(lái)，我們終于上了一輛小客車，可是車?yán)锏娜颂嗔�，我坐在一位阿姨身上，媽媽在擁擠的人群站著，這輛小客簡(jiǎn)直就是超載。車一路顛簸到了帽兒山腳下，可是，前面的車亂停亂放，我們的車根本過(guò)不去，我們下車走著走，到了帽兒山。
首先，看見(jiàn)帽兒山上有一個(gè)大老虎，大老虎下面寫著“虎嘯長(zhǎng)白”。帽兒山的'人真多呀，人山人海的，在山腳下我還看到小石堆和上山爬的路，都是用木頭做成的臺(tái)階。
在爬山的過(guò)程中，媽媽有點(diǎn)累了，想半路就退回去，我還鼓勵(lì)媽媽，因?yàn)槲业墓膭?lì)，媽媽終于堅(jiān)持爬到了山頂，媽媽坐在長(zhǎng)椅上休息，一個(gè)不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)了，一個(gè)小朋友拿著棍子，打小石堆，那是在破壞風(fēng)景。接著一個(gè)文明的現(xiàn)象發(fā)生了，一位叔叔把礦泉水喝完了，還剩下一口水，他把水倒入了樹(shù)下，給小樹(shù)喝，我要像他學(xué)習(xí)。
最后，我又在山上吃了飯，然后我們下山了，這時(shí)爸爸也來(lái)了，還帶了好多美味好吃的，我到山下又美美的吃了一頓。吃完，我和媽媽坐著爸爸的摩托車回家了。
愉快的帽兒山一日游，結(jié)束了。
六年級(jí)日記 篇8
我相信,在上，一定有許多的小吃貨。好伐，我承認(rèn)，我也是個(gè)吃貨...如果要說(shuō)吃貨的潛力有多大的話，那一定是無(wú)窮滴!就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，今天早上我為了吃到“嘉禾餡餅”的“香辣雞塊餅”，哄著我弟弟去出去吃�？晌业艿懿⒉毁I賬。我只好去求我爸爸了�？墒羌依锏碾妱�(dòng)車被我媽騎走了，老爸又不愿開(kāi)車。我只好走著去了，一路上，真是又熱又累又渴。好不容易看到“勝利的`曙光”，卻又紅燈亮了，真真是氣煞我也...可是又被我壓下去了，因?yàn)椋荒苌鷼�，不能生氣，生氣吃東西對(duì)腸胃不好... 順便說(shuō)一句，我是養(yǎng)生派的人...
六年級(jí)日記 篇9
兩個(gè)月的暑假即將過(guò)去了，你收獲了什么？增長(zhǎng)了對(duì)周邊世界的認(rèn)識(shí)，拓寬了自己的視野；是預(yù)習(xí)了來(lái)年的功課，運(yùn)籌帷幄盡在掌握之中；還是瘋狂的玩了一暑假，但也沒(méi)有忘記勞逸結(jié)合。不管是哪一種，我們都在暑假里收獲了很多。
因?yàn)橐铣跻涣耍乙贿咁A(yù)習(xí)這初一的功課，一邊備戰(zhàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的分班考試。而閑暇之余，我就讓書填滿我的腦子。
暑假里，我看了好多書。《平凡的世界》告訴我們了人生的哲理；《水滸傳》告訴我們當(dāng)年梁山好漢的義字當(dāng)先；《一路風(fēng)景》為我們講述了許多感人的故事……我沉浸在書的.世界里，看得入迷了，仿佛我就是書中的那個(gè)人，我同他（她）一起開(kāi)心，一起歡笑，一起悲哀，一起失望。讀書就是我的最愛(ài)。時(shí)常，我會(huì)抱著書愛(ài)不釋手的讀上一天，廢寢忘食，仿佛任何事情都與我無(wú)關(guān)。我就像一只急于汲取知識(shí)的花蜜的小蜜蜂一樣，在知識(shí)的花叢中不停地翻飛。
書雖然充實(shí)了我的世界，但是閑暇時(shí)也可以進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)。可以增強(qiáng)體質(zhì)。特別是我們處于生長(zhǎng)期，更應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，多訓(xùn)練，才能成為健康的孩子。我每天早上半小時(shí)，晚上一小時(shí)進(jìn)行打籃球，跑步的訓(xùn)練，這樣不僅能夠強(qiáng)身健體，還能改變我晚睡早起的壞習(xí)慣，真是一舉兩得呀！
暑假因?yàn)樘鞖獾脑�，好多個(gè)我向往的旅游城市都下了暴雨。唉，真杯具��！無(wú)奈，只得在近處的幾個(gè)小旅游景點(diǎn)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，玩了玩。雖然沒(méi)去成大地方，可是我也是大飽了眼福，一處處美麗的風(fēng)景都印在了我的腦海里，每一個(gè)地方的風(fēng)土人情和景區(qū)美景都將成為我一生的永久的回憶。
時(shí)光飛逝，歲月不等人啊！還沒(méi)有享受夠這美麗的夏日陽(yáng)光，暑假就要悄悄地溜走了。五彩繽紛的暑假給了我舒爽無(wú)比的心情，給了我艷麗驕人的成績(jī)，給了我大方端莊的穩(wěn)重，給了我幸福美滿的歡聚。
收獲全營(yíng)養(yǎng)暑假，我終于給我的暑假生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。暑假，good bye!
六年級(jí)日記 篇10
今天的奧數(shù)課，老師一道題也沒(méi)講，只是帶我們?cè)谌松牡缆飞狭镞_(dá)了一回。
我們共有13人，可比賽名額只有8個(gè)。顯然，有5個(gè)人要離我們而去……在這13人里面，每個(gè)人都是班級(jí)里的精英，所以裘老師左右為難。更重要的是每一個(gè)人都是奧數(shù)班的一分子，同學(xué)之間都已產(chǎn)生了深厚的友誼。如果一位同學(xué)沒(méi)選上，我們就會(huì)為他傷心。
這節(jié)課，我們默默地……
雖然，裘老師說(shuō)：“以后大家還有相處的時(shí)間的�！笨墒牵覀冞�是依依不舍。于是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們講了她如何歷經(jīng)艱辛，承受壓力，最后考上本科的故事。她為的是讓落選的同學(xué)明白：他們不比別人少什么，只是少了一次參賽的機(jī)會(huì)而已，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折不用放在心上。
我很痛心，盡管我連他們的名字也沒(méi)記住。但對(duì)他們那一張張面孔，我已經(jīng)是再熟悉不過(guò)了。他那張黝黑的臉，她那張沉默的`臉，他那張喜悅的臉……都銘刻在我心上。
雖然，我們十三個(gè)人里有五個(gè)人要離去，但是，我們的友情并沒(méi)有因此而褪色，13-5仍然等于“13”!!!
這節(jié)課，我們默默地，在情感的旅程上徘徊……
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