三年級(jí)數(shù)學(xué)日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)日記，歡迎大家分享。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。
我們來(lái)到旅行社，服務(wù)員姐姐問我們是幾人出行，母親說(shuō)：“2大兩小。”姐姐說(shuō)：“大人每人259元，小孩每人159元�！蔽倚睦锼懔怂悖�2大兩小一共是兩個(gè)259和兩個(gè)159，合起來(lái)要836元錢。
母親覺得這個(gè)價(jià)錢太貴了，就使勁跟服務(wù)員姐姐砍價(jià)，母親說(shuō)了很多理由，服務(wù)員姐姐說(shuō)她自己做不了主，要請(qǐng)示經(jīng)理。于是姐姐給經(jīng)理打了電話，結(jié)果經(jīng)理同意優(yōu)惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。
還有夢(mèng)幻谷的票價(jià)是195元，小孩免票，母親又乘勢(shì)將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來(lái)19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會(huì)砍價(jià)，一下子就砍下了86元錢，真厲害！
以后，我也要學(xué)學(xué)母親那樣砍價(jià)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
今天，數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線，垂直的意思是如果兩條線相交成直角，我們稱它為垂直。
在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著很多 垂直于平行的例子。我們每天走的馬路兩側(cè)是平行的，如果它們不是平行的話，兩條馬路就會(huì)相交在一起，不能通行了。建造房屋的時(shí)候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的'疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會(huì)很快倒塌。
生活中除了很多平行的現(xiàn)象，垂直的現(xiàn)象也比比皆是。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我們看的電視，用的電腦四邊也是垂直 的……
看來(lái)垂直和平行在我們的現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在，到處可見。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
早上一起來(lái)，媽媽跟我說(shuō)讓我和他一起去買地磚。我和媽媽來(lái)到了瓷磚店，即興給我出了道數(shù)學(xué)題：“你們不是學(xué)習(xí)了計(jì)算面積嗎？我給你出道數(shù)學(xué)題，看你能不能答上來(lái)？”我自信的回答：“什么問題？您盡管提好了，我都不怕�！眿寢屨f(shuō)：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長(zhǎng)是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎？”
我想：房間的`地面是長(zhǎng)方形的，它的面積等于長(zhǎng)乘寬，所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：“面積應(yīng)該是35平方米。”媽媽聽了很欣慰，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭在回家的路上，還買了一個(gè)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我呢。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
星期三的早上，我和同學(xué)在教室里讀書，讀了幾分鐘就上課了，老師說(shuō)：“今天要學(xué)的課題是乘除法，二年級(jí)我們已經(jīng)學(xué)了一位數(shù)乘除一位數(shù)，今天我們要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘除一位數(shù)”。
例如是：40×2=80，40÷2=20，剛開始接觸兩位數(shù)乘除一位數(shù)，還真有點(diǎn)覺得難，但仔細(xì)想想，找出規(guī)律就不那么難了。
到了下午，我和同學(xué)一起回家，媽媽問我：“今天在學(xué)校學(xué)了什么？”我說(shuō)：“學(xué)了乘除法”；媽媽說(shuō)：“我要出題考考你，看你在學(xué)校有沒有認(rèn)真聽講”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就開始出題了，30×4=？40×5=？
我想了想，說(shuō)到：3×4=12，再在后面添上一個(gè)零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一個(gè)零，等于200。媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，你算對(duì)了，但不能驕傲，上課還得認(rèn)真聽講，要好好學(xué)習(xí)。”
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
今天，媽媽考我一道題：56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等，每個(gè)杏子比荔枝重5克，問每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想想對(duì)媽媽說(shuō)：這道題沒別的`數(shù)字嗎？
媽媽說(shuō)：沒有．我想半天也無(wú)從下手，沒辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化。媽媽說(shuō)：店內(nèi)有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白于是我做起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
昨天，數(shù)學(xué)考試，我考了95分。錯(cuò)了一道填空與文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過，我沒有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就漫不經(jīng)心地寫了個(gè)“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯(cuò)了�？嫉眠@樣的分?jǐn)?shù)，第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，第2題因?yàn)槲覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但是也不能粗心。
老師，我每次考試都得不到滿意的.成績(jī)。自從上了趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
“好多好多菜喲！”我今天第一次跟媽媽逛菜市場(chǎng)。
媽媽知道我學(xué)過有余數(shù)的除法，于是她給我出了一道題：白菜一斤3元，媽媽帶了20元，能買多少斤白菜？還余幾元？我想了想：20除以3等于6（斤）……2(元)，我說(shuō)：“可以買6斤白菜，還剩2元，我們剛好坐公交車回家”。媽媽高興地說(shuō)：寶貝兒你答對(duì)了，真棒！
我恍然大悟，原來(lái)數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)我們的.生活有那么大的幫助��！難怪高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我決心好好學(xué)習(xí)，為明天美好的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
星期三的早上，我和同學(xué)在教室里讀書，讀幾分鐘就上課，老師說(shuō)：“今天要學(xué)的課題是乘除法，二年級(jí)我們已經(jīng)學(xué)一位數(shù)乘除一位數(shù)，今天我們要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘除一位數(shù)”。
例如是：40×2=80，40÷2=20，剛開始接觸兩位數(shù)乘除一位數(shù)，還真有點(diǎn)覺得難，但仔細(xì)想想，找出規(guī)律就不那么難。
到下午，我和同學(xué)一起回家，媽媽問我：“今天在學(xué)校學(xué)什么？”我說(shuō)：“學(xué)乘除法”。媽媽說(shuō)：“我要出題考考你，看你在學(xué)校有沒有認(rèn)真聽講”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽就開始出題，30×4=？40×5=？
我想想，說(shuō)到：3×4=12，再在后面添上一個(gè)零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一個(gè)零，等于200。媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，你算對(duì)，但不能驕傲，上課還得認(rèn)真聽講，要好好學(xué)習(xí)�！�
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
昨天，數(shù)學(xué)考試，我考95分。錯(cuò)一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過，我沒有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就漫不經(jīng)心地寫個(gè)“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯(cuò)。考得這樣的分?jǐn)?shù)，第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，第2題因?yàn)槲覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。
老師，我每次考試都得不到滿意的成績(jī)。自從上趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得學(xué)數(shù)學(xué)最重要的`是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長(zhǎng)島去旅游。咱們晚上9：00在新世紀(jì)坐車。第二天7：00到達(dá)長(zhǎng)島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。
咱們又乘船大約行駛了40分鐘到達(dá)長(zhǎng)島。咱們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午咱們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過1.4米是40元，沒有超過是20元。
我和哥哥得身高都沒超過1.4米。這樣咱們?nèi)胰谡檬?00元。咱們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來(lái)一個(gè)海貝和一只海星。晚上咱們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項(xiàng)鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項(xiàng)鏈，一共花了50元錢。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記11
這段時(shí)間,我們學(xué)了很多知識(shí),如:商是兩位數(shù)的除法,商是一位數(shù)的除法,商不變的性質(zhì)和行程問題以及線段、射線和直線,還有兩點(diǎn)間的距離,圖形的平移,垂直與平行,也學(xué)會(huì)了畫垂直線和平行線。所以,整體來(lái)說(shuō),這個(gè)月的收獲還是比較大的`。
我一開始學(xué)行程問題時(shí),有些不大明白,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要先加起來(lái)再除,當(dāng)時(shí)我沒搞清楚,但是經(jīng)過老師的再三講解和自己的努力,終于學(xué)會(huì)了,并且掌握了方法,還學(xué)會(huì)了許多關(guān)于行程問題的難題,真是功夫不負(fù)有心人！
畫垂線和平行線也不容易,因?yàn)樾枰脙煞N尺子,一是直尺,一是三角板,需要兩種尺子互相配合才能畫好。一開始有些馬虎,總是畫不好,后來(lái)明白了要利用好學(xué)習(xí)工具,經(jīng)過不斷練習(xí),慢慢也就會(huì)了,真是令人高興呀!
這一個(gè)月的收獲真大, 我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取有更多的收獲!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記12
同學(xué)們，還記得我們上學(xué)期數(shù)學(xué)書中學(xué)過的一道應(yīng)用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”
老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的同學(xué)都認(rèn)為是100÷41，我也一樣是這么認(rèn)為的，但這個(gè)答案是錯(cuò)的。
經(jīng)過老師細(xì)心指導(dǎo)，和我反復(fù)思考之后我才明白這題原來(lái)是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的.千克數(shù)除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克
哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：碰到不會(huì)做或者比較難的應(yīng)用題，應(yīng)該要反復(fù)閱讀題目，從問題出發(fā)，仔細(xì)分析才能最終得到真正的答案。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記13
下午，樓下的同學(xué)孫振朔叫我一起去自來(lái)水公司的池塘撈魚。我邊走邊想，池塘的周長(zhǎng)有多長(zhǎng)呢?池塘要是正方形的話，只要量出一條邊有多長(zhǎng)就可以了，池塘要是長(zhǎng)方形的話，只要量出一條長(zhǎng)和一條寬就行了。
來(lái)到池塘一看，池塘是一個(gè)不規(guī)則的“8”字形，沒辦法，只好一步一步地量了，我告訴孫振朔我的想法，他也同意了。于是我們?cè)谄瘘c(diǎn)做了個(gè)標(biāo)記，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我們的一步是多少厘米呢?我們用卷尺一量，我和孫振朔的一步都是40厘米，這樣的`話，池塘的周長(zhǎng)是：
40×106
=40×100+40×6
=4000+240
=4240(厘米)
池塘的周長(zhǎng)是42米40厘米。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記14
9月20日 星期日 晴
今天天氣晴朗，早上我小姨要送我的姐姐去縣城寫字，我說(shuō)我也要去，小姨同意了，我上了車。
過了很長(zhǎng)的時(shí)間才到，姐姐下車去寫字了，小姨說(shuō)：“我要去買包子，你在車?yán)锏任摇薄Ｎ艺f(shuō)：“好！”過了一會(huì)兒，小姨回來(lái)了。小姨說(shuō)：“我來(lái)考考你好不好？”我說(shuō)：“好！”小姨說(shuō)：“一個(gè)包子兩元，我買了十個(gè)包子，一共要給多少錢？”我快樂的回答：“十乘二等于20元，一共要給20元錢�！毙∫陶f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！那我再來(lái)考考你吧�！蔽艺f(shuō)：“你盡管來(lái)吧�！毙∫陶f(shuō)：“如果一個(gè)包子一元，我給老板十元，還剩多少錢呢？”我說(shuō)：“一個(gè)包子一元，那十個(gè)包子就是十元啊，就不用找錢了”。小姨笑了笑，示意我答對(duì)了。
我心里非常的驕傲，臉上露出了笑。被小姨看出來(lái)。小姨立馬說(shuō)：“不能驕傲哦，驕傲分?jǐn)?shù)是會(huì)下降的哦。”我說(shuō)：“我一定不會(huì)驕傲的.，我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取做的更好，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記15
20xx年X月X日晴天
我在桌子上用火柴擺了三個(gè)圖形，一個(gè)三角形、一個(gè)正方形、一個(gè)長(zhǎng)方形。三角形用了三根火柴，正方形用了四根火柴，長(zhǎng)方形用了六根火柴。一共用了13根火柴，3+4+6=13三角形比正方形少用了一根火柴，4—3=1長(zhǎng)方形比三角形多用了三根火柴。6—3=3因?yàn)檎叫问撬臈l邊，三角形是三條邊，所以正方形比三角形多用了一根火柴。用四根一樣長(zhǎng)的火柴擺不了長(zhǎng)方形，因?yàn)殚L(zhǎng)方形的四條邊不一樣長(zhǎng)。
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