- 相關推薦
小學生愚人節(jié)優(yōu)秀日記
一天將要結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學生愚人節(jié)優(yōu)秀日記，希望能夠幫助到大家。
小學生愚人節(jié)優(yōu)秀日記1
愚人節(jié)一到，萬家哈哈笑，我愚你來你愚我，愚來愚去真開心。
愚人節(jié)又到了，我可不甘落后。恩……愚誰呢？咦！就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標，可怎么愚呢？說有人找？太遜；說有東西？太俗；說她東西壞了；太遜。對了！三合一，一塊用。想完我就開始行動。
我進了姐姐屋，對她說：“姐姐，外面有人找你，帶了好多好多的好東西，快去看看吧！”“哦”說完就屁顛屁顛的走了。我敢趕快行動起來。將她的小鏡子上涂上香皂（事先準備好的），然后用透明膠布粘上，就和斷了一樣。哈哈！太完美了！弄完我就等著好戲的到來。過了一會，只見姐姐怒氣沖沖的進來了，看到了桌上的一切，目瞪口呆。
那嘴張的，完全可以吞下一個河馬�？此菢樱胰滩蛔⌒α耍骸肮�！姐姐，愚人節(jié)快樂！”只見他不屑一顧的說：“你以為我不知道�。∧憧烊ツ愕腵房間看看吧！”我一聽，可嚇壞了！我房間可都是我的寶貝，我急忙趕回去看看。咦？怎么什么都沒動？我又會姐姐屋了，想找她評評理�？芍灰娊憬銤M面紅光的對我說：“哈哈愚人節(jié)快樂！”我一拍腦門！啊！我被愚了！哎，姜還是老的辣�。�
愚人節(jié)真開心，愚來愚去開懷笑。
小學生愚人節(jié)優(yōu)秀日記2
今天語文課上，朱言礎領讀完《誦讀本》以后，王老師走了進來，用嚴肅眼神盯著我們說：“今天你們數(shù)學考試考的一塌糊涂！我要懲罰你們，語文作業(yè)布置得多一點！”我們都非常吃驚。
說著，就在黑板上寫了6題，每題都是超級簡單的反義詞——難。第一題是抄寫課文四篇，每一篇都很難。我想：“王老師不會是開玩笑的吧？這么多作業(yè)大概是今天、明天、后天、雙休日的吧？”但是很快的，我被同學說服了。這時候的'我，心里又難受又著急。還有一篇大作文呢，我可是寫小組日記的。我又想：“王老師應該會寬容一點寫小組日記的吧？”這時候，袁綺珮舉手了，她問：“王老師，那寫小組日記的要寫兩篇嘍？”“嗯�！蓖趵蠋熎届o的回答到�！芭叮∥业奶炷�！我的希望徹底泡湯了！”我想，太可憐了。這時，湯凌子問了：“那王老師，考一百分也要做那么多嗎？”“嗯�！蓖趵蠋熣f。我想：“白考了呀！”
最后王老師面帶笑容，拿起粉筆，劃掉了四題。跟我們說：“是騙你們的呀！”呀！我心中的大石頭掉落啦！感覺好輕松呀！
小學生愚人節(jié)優(yōu)秀日記3
4月1日，是部分人期待的愚人節(jié)。
上午，我一進教室，一推門，哇塞，門上散落下來許許多多的紙屑。雖然那是整人的，可我還是想說，好壯觀啊！
我們組的.薛欣妍來了，我們幾個人跟她說：“嘿，小靴子，你知道嗎，今天語文1，2，3，單元考試，數(shù)學1，2單元抽查，英語1，2，3單元檢測�！毖π厘宦牐麄�人都傻了，呆站著直到有人叫她。那個同學和她說完話之后，薛欣妍問她：“今天語數(shù)英考試，真的嗎？”那個人看到了我狡猾的眼神，很配合的說：“是啊，幸虧我復習了，老師是私聊了幾個家長，我媽說的�！霸僖宦�，薛欣妍痛苦起來：”怎么辦啊，我沒復習，來不及了，第一節(jié)就是數(shù)學課啊�！拔覀儙讉�發(fā)現(xiàn)再騙下去要吃虧了，便異口同聲的喊：”愚人節(jié)快樂！“一聽，她一開始沒反應過來，過了一會兒就和我們調(diào)皮的說：”什么！你們騙我？好啊，敢騙我，害得我嚇死了，我忘了今天是愚人節(jié)啦！“
今天的愚人節(jié)真快樂！
小學生愚人節(jié)優(yōu)秀日記4
今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。
今天我們的班會題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學作業(yè)什么？有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的.說著。
代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了�！蔽覀兣艹鼋淌�，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數(shù)學作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。
今天因為是愚人節(jié)，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！
小學生愚人節(jié)優(yōu)秀日記5
今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。
今天我們的班會題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學作業(yè)什么？有的說是《達標訓練》，有的'說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數(shù)學作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。
今天因為是愚人節(jié)，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！
【小學生愚人節(jié)優(yōu)秀日記】相關文章：
愚人節(jié)日記10-22
愚人節(jié)的日記11-23
愚人節(jié)作文[優(yōu)秀]10-14
小學生優(yōu)秀日記10-25
關于愚人節(jié)的日記11-15
愚人節(jié)日記范文（600字）-愚人節(jié)12-22
優(yōu)秀愚人節(jié)活動策劃12-02
(通用)小學生優(yōu)秀日記09-25