四年級日記精華（8篇）

　　一天的生活不知不覺間結束了，你有什么總結呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級日記8篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

　　星期六的上午，我來到了蕪湖縣，到了阿姨的家，阿姨、姨父和表弟非常歡迎我和媽媽來他家作客。

　　他們早就定好了帶我們玩的地方，是蕪湖縣最大的游泳館——陽光半島。

　　到了下午我們按計劃，開車來到了陽光半島。剛進大門就看到了一座巨大如宮殿的接待大廳，接待大廳前有一大片綠化草地，栽滿了樹和花草，草地正中心還有一座大噴泉。我們在開往地下停車場的路上，路兩側有許多花草樹木。

　　進入了接待大廳，里面金碧輝煌，簡直就是宮殿。到了游泳館就更漂亮了游泳池就像一條溪流圍繞著一座小山，游泳池的路兩側有許多的灌木叢泳池有深有淺我和表弟就像兩條小魚自由自在的在水里游著。我們玩了各種各樣的跳水，比如三百六十度旋轉跳，插水跳，翻滾跳······還從岸上站著筆直不動的躺入水中······、

　　我們游到了泳池的'盡頭，竟然看到了沙灘我們上了沙灘玩了沙子玩了許多的游戲

　　在快樂的時光中，時間一點一點的過去，到了六點我們才依依不舍的上了岸回家了。

　　這次玩的真開心，我下次還來玩。

四年級日記 篇2

　　垃圾分類，一般是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的`資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。

　　垃圾在分類儲存階段屬于公眾的私有品，垃圾經公眾分類投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準公共資源，垃圾分類搬運到垃圾集中點或轉運站后成為沒有排除性的公共資源。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據垃圾的成分、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類的。

　　20xx年6月25日，生活垃圾分類制度將入法。20xx年9月，大連在每個垃圾分類投放點設督導員。

四年級日記 篇3

　　轉眼間，一年一度的清明節(jié)已到來了。

　　今天，我們全家準備了拜祭的貢品，就要開始出發(fā)。一路上，人山人海。大家都忙著買東西回老家，去看望親人和拜祭祖先。

　　經過一個多小時的旅途，，我們全家回到了貴州盤縣的'小山村，這里就是我的老家。這里風光秀麗，景色迷人，山清水秀，果園里的果樹都結滿了青青的小果子，我的老家真是個好地方。

　　我們與爸爸、二叔、五叔、小叔、大姑、二姑、小姑等聚集后，一起上山拜祭爺爺。我們翻過一座座高山，渉過一道道河流，走過一片片森林，終于到爺爺的墓前。個個累得豆大的汗珠從額頭上滾落下來。只看見，墓前長滿了高高的野草。爸爸和五叔都拿起鋤頭鋤草，鋤完草后，大伙們有的放鞭炮、有的插蠟燭，有的擺供品……最后我們所有的人都跪在爺爺的墓前拜祭，我說：“爺爺，您在天之靈，請您保佑我們全家幸福快樂！保佑我考試成績第一，您安息吧！”望這郁郁蔥蔥的樹木，綠茵茵的草叢，今天可把我們累壞了，但這一次清明節(jié)我過得真有意義，清明節(jié)讓我對祖先增添了百分的敬意。

　　我將永遠記住這美好的清明節(jié)！

四年級日記 篇4

　　馬上又到清明節(jié)了，爺爺奶奶給遠在千里之外的二伯說，今年清明回不了老家了，掃墓時，千萬記得替他們給大伯燒點紙錢。

　　一提起了大伯，爺爺奶奶都總是很傷心的。因為大伯的突然離去，讓他們仿佛一下子老了好幾歲。前幾天，奶奶說，她又夢到大伯了，說著說著，奶奶的眼睛又濕了。

　　有一年夏天，我回老家看爺爺奶奶，大伯特意把我接到他家住。那時，大伯家的兩只小狗狗好玩極了，我和它們玩的時候，竟然被小狗狗給舔了一下，大伯在一旁，笑著把我抱起來。

　　20xx年春節(jié)，我和爸爸媽媽回了趟老家，沒想到，就在我們回來的前一個晚上，大伯永遠離開了我們。兩年多了，我非常想大伯，想告訴他，我長高了，我戴眼鏡了，我的.作文發(fā)表了。

　　一想起大伯的好，我心里就很溫暖。

四年級日記 篇5

　　今天下午第一節(jié)課，王老師帶領我們去看怎樣使用滅火器。

　　王老師和另一位老師一起教我們學習怎樣使用滅火器。那位老師叫王老師示范一下，讓我們看看。不過在此之前，那位老師先教我們如何打開滅火器，老師用土話跟我們說的，逗的我們哈哈大笑。那位老師右手拿著滅火器，左手比劃著說：“你們看，這里有一個小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不過新的沒有使用過的滅火器的小扣子上有一條繩子，要把繩子先拿掉了，才能把扣子取下來�！�

　　說完，王老師就開始做示范。他拿下小扣子，然后把滅火器的手柄向下一按，白白的煙霧就噴出來了。難聞的氣味也開始在空氣中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。這時，老師喊：“誰愿意嘗試一下�！贝蠹叶挤e極地參加，奮力向前擁擠。此時班主任單老師推著劉姝含說：“去啊，去拿噴。” 劉姝含不愿意去，用力向后退。單老師又點了其他四名同學。此時，沈皓軒忍不住的喊：“老師，求你了，我要去。”老師在一片吵鬧聲里好像聽見了沈皓軒的喊話，便又點了沈皓軒。

　　他們四個人一起拿滅火器，劉子軒同學拿起來了，吉彥西也拿了起來，季勇也吃力的拿起來了，都已把滅火器的扣子打開了，只見沈皓軒還在吃力的拿滅火器。劉姝含說：“沈皓軒拿不起來，力氣太小了�！钡谏蝠┸幍�.努力下，最終還是拿起來了。他拿下了扣子，在老師的指揮下，他們一起用滅火器滅火，可沈皓軒和季勇的滅火器里的干粉沒了，所以是劉子軒和吉彥西把火滅了。難聞的氣味再撲鼻而來。

　　這時，老師叫郭小瑜過來，一個人滅火。郭小瑜竟然用一只手拿著噴，沒噴出來。老師讓他雙手拿，再按滅火器的手柄，終于噴出來了，氣味又一次來了。就這樣，老師不斷地找人嘗試體驗，最終四瓶滅火器都噴完了。

　　老師又拿來一瓶新的滅火器，讓席幕吾嘗試，老師提前把繩子解開。席幕吾也照先前的同學那樣做，噴呀，噴呀，氣味又再次撲鼻而來。老師說：“這是使用滅火器最標準的動作。”最后，老師又提醒了幾句后就結束了。

　　在回教室的路上，我邊走邊想，原來使用滅火器滅火就這樣簡單啊，我用滅火器滅火的動作一定比他們麻利、規(guī)范、漂亮，但我還沒試呢?

四年級日記 篇6

　　上體育課的時候，體育老師給我們玩足球，一開始，足球是我抱著，然后，曹曉康給搶上了。曹曉康看見我要搶球，曹曉康馬上把球傳給了賈豪杰。害的.我摔了個大花臉，賈豪杰躲球了，我馬上跑過去攔球，可惜我跑怎么能比上射球的速度呢，球進了。

　　球又被我抱上了，我傳了四五個人，最后我把球給進了，我又進了一球。后來，球被我射到了草叢里了，董浩宇剛剛拿上球，課就下了。最后我們一2比1獲勝了。

四年級日記 篇7

　　一轉眼，春天來了，清明節(jié)也悄悄地來了。春雨似乎知道了什么，不再歡快，不再浠淅瀝瀝，變得纏纏綿綿，變得斷斷續(xù)續(xù)。她的聲音成為了一種連綿悲傷的奠歌，成為人們心中的點點思念，成為一種安撫人心的心靈之聲。

　　人們伴著雨聲來到了公墓，來到著安放靈魂的天堂。人們緩緩地走進公墓，腳步不再輕快，變得沉重。車輛也慢慢地行駛，不時發(fā)出輕輕的喇叭聲，這聲音不再響亮，變得柔跟。這些聲音交錯在一起，成為一種沉重又柔跟的嘆息，成為一種沖擊人們心靈的.呼聲，成為一種對死者的安慰之聲。

　　人們手中的鮮花，被雨水滋潤著，變得更加嬌嫩，也變得羞答答的，如同一位來祭奠的少女。每朵鮮花都在流淚，這晶瑩的淚珠，一滴又一滴地從臉頰上淌下來，滴在人們手上，滴在公墓的地上。每個公墓旁都躺著一捧鮮花，到處都是白的黃的，星星點點，仿佛星星也來到公墓，為靈魂帶來祝福，也給公墓帶來生機。淡淡的色彩伴著淚水成為一種香氣迷人的哀歌，成為一種永久的記憶之聲。

　　墓前站滿了祭奠的人們，有的臉上淌著淚水，眼角濕濕的，嘴邊傳出一種低低的抽噫聲。有的默默地站在一旁，燒著紙錢，嘴角抽動著，有的則拿出水果跟酒菜祭奠，讓親人安息。人們的思念化成了一種沉默的哀調，成為一種愛的延伸之聲。

　　雨聲、車鳴聲、花語聲、祭奠聲交織在一起，匯成了清明之聲。

四年級日記 篇8

　　光陰荏苒 歲月如梭。眨一眨眼睛，五年已逝，曾經的那座小城還是曾經的那個模樣嗎？腦中的海水開始涌動，一幕幕畫面油然而生，是熟悉的畫面，老友的樣子。

　　20xx。2.7

　　我在萊蕪汽車總站下了車，記得那天天氣還不錯，公交車車里開著空調，我提著沉重的行李下了車，大口的喘氣。

　　進了站里，弟弟和姥爺遠遠的朝我打招呼，許是很久未見了；也是許久沒來萊蕪了，再來，已是長成了大男孩。

　　我們仨兒接著去了公交站點，一路上有說有笑，談人生、談理想，時而愁眉苦臉，時而傲氣滿滿。離目的地還有不近的一段距離，我已迫不及待地想擁抱這老城了，一睹他的風采是否還如當年樣子。

　　于是等了一班又一班的公交，終于坐上了車�！懊咳巳彼緳C老掉牙的說。我和弟弟姥爺（外公）在車上站著，公交早就坐滿了乘客，不過很快就有人給我們讓坐，很是欣喜。我觀窗外這老城的模樣：一幢幢鋼鐵廠冒著白煙，橫七豎八的'老房子，還有零零散散的小松樹……這些，記憶都替我封存著。

　　近了，更近了。熟悉的一切映入眼簾：從前的母校、從前的食堂、從前的公園、以及每天上學走過的那條小路。一瞬間所有模糊的記憶都變得清晰起來，那些老友，那些熟人，陳年舊事。鄉(xiāng)愁的情愫便油然而生，我傾聽這里的一切，熟悉又陌生的城市，讓我重新敘敘舊。

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