優(yōu)秀日記優(yōu)秀[6篇]
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,我相信大家都是有收獲的,因此我們要寫好日記了?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幨占淼膬(yōu)秀日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
小時(shí)候不見得天生喜歡看書,卻因?yàn)槟潮净蚰骋幌盗刑貏e好看的書,而迷上書本,從而進(jìn)入文字領(lǐng)域。我就是這樣,從一個(gè)不怎么愛看書的小懶蟲變成了小書蟲。這個(gè)暑假,我就在閱讀的海洋中暢游著、成長(zhǎng)著 ……當(dāng)我捧起《加油,你不可以輸給自己》這本書時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),文字的領(lǐng)域是神奇的,是奇妙的,文中用一個(gè)個(gè)字,一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn),組成一句句通順連貫的句子,編織成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,深深地吸引著我。我突然發(fā)現(xiàn),書不再是無味的了,它能給人帶來快樂,帶來力量。
《加油,你不可以輸給自己》這本書,講述了主人公張博愛由于父親入獄的緣故,經(jīng)常受到周圍人的嘲笑和指責(zé)。漸漸的,他以壞孩子自居,常做壞事。就在緊要關(guān)頭,張博愛的救星胡小鬧、長(zhǎng)安以及舅舅出現(xiàn)了,通過互相關(guān)心、互相幫助、心理疏導(dǎo),漸漸的讓張博愛發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn),并不斷的克服自身的缺點(diǎn),從而逐漸轉(zhuǎn)變成為一個(gè)優(yōu)秀的、受歡迎的小學(xué)生。
書中給我感觸最深的是張博愛寫給20年后自己的'一封信,信中寫了20年后,他應(yīng)該要做的一些事,以及如何去做好這些事。這封信讓我看到了他身上的閃光點(diǎn),也讓我明白,一個(gè)人不要因?yàn)榻?jīng)歷一些挫折而對(duì)自己失去信心,不要輸給自己。從他的信中我讀懂了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、孝順、奮進(jìn),他的這封信是充滿自信、處處體現(xiàn)愛的信。
此外,書中舅舅講述的一個(gè)故事也同樣激勵(lì)著我,那就做一只自信的小鷹。其實(shí)我和張博愛一樣,聽完這個(gè)故事都陷入了沉思,如果小鷹不被老鷹推下山崖,也許它永遠(yuǎn)不相信自己是一只鷹,永遠(yuǎn)不相信自己能夠飛翔。就像舅舅說的一樣:“其實(shí),很多人都具有飛翔的能力,甚至能飛得更高,正式由于自己的不自信,才逐漸地喪失了飛翔的能力,而只能碌碌無為地爬行。自信和意志正如一支箭,若要它堅(jiān)韌、若要它鋒利、若要它百步穿楊,只能靠自己去磨礪它!笨梢姡孕艑(duì)于一個(gè)人的成功來說都是非常重要的。
《加油,你不可以輸給自己》這本書在帶給我快樂的同時(shí)也教會(huì)了我“戰(zhàn)勝自我”和“自信奮進(jìn)”的好方法。
閱讀,收獲多多,何樂而不為呢!
優(yōu)秀日記 篇2
很多的小朋友們有的在玩鞭炮,只聽見一聲聲“噼啪、噼啪”的鞭炮聲響起,孩子們臉上露出了燦爛的笑容;有的在放焰火,隨著“砰”一聲巨響,空中綻放出五顏六色的禮花,小朋友的臉上也樂開了花;還有的在玩游戲,他們玩的多開心呀!家長(zhǎng)們有的忙碌著準(zhǔn)備豐盛的年夜飯,有的在趕緊打掃衛(wèi)生,他們把家里打掃的干干凈凈,一塵不染。家家門前都掛起紅紅的嶄新的對(duì)聯(lián),貼上大大的“福”字或門神。大街小巷都裝扮一新,穿上節(jié)日的盛裝。一個(gè)個(gè)在外務(wù)工的人們紛紛往家趕,要與親人過上一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。
拜年是春節(jié)不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人的手機(jī)都不停的響著,一條條短信代表了人們對(duì)我們的祝福?,人們都不約而同的穿上新衣服,到親戚朋友家拜年,就連電視上也經(jīng)常出現(xiàn)拜年的'畫面。聽,大街小巷、門前屋后都響著:“新年快樂!新年好運(yùn)!
身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!……”的祝福話語。
長(zhǎng)輩們還準(zhǔn)備各種禮物,送給老前輩,盡顯尊老敬老的美德。小朋友們收到一個(gè)個(gè)壓歲的大紅包,臉上樂得笑開了花,他們有的準(zhǔn)備把錢存放起來,留著讀書賣文具用,有的準(zhǔn)備把錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)或貧困小朋友,解決他們讀不起書的困難。
春節(jié)拜年真好玩,在新的一年我要更加努力學(xué)習(xí),好好回報(bào)爸爸媽媽。
優(yōu)秀日記 篇3
首先我們來到第一個(gè)景點(diǎn)——xx石窟。
通過撿票口,我一眼就看見了一個(gè)塑像,他手里拿著啤酒瓶,酷酷的坐在那里,好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上,我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的,奇形怪狀的石窟。最后,我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問導(dǎo)游:“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導(dǎo)游微笑著說:“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著墻上的小孔,想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的`汗水和聰明的智慧來做成這項(xiàng)工作的我真想對(duì)他們說一聲你們辛苦了。當(dāng)我抬頭看窟頂時(shí),我禁不住大喊一聲:“哇!好高啊!笨粗唔斖饽撬{(lán)藍(lán)的天空,我有種坐井觀天的感覺。xx石窟真的好美!
從xx石窟出來,快到吃中飯的時(shí)間了,導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯,吃完飯,我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)——浙東大峽谷出發(fā)了。
聽導(dǎo)游說進(jìn)大峽谷要通過一條江河。于是,我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山,想必這就是浙東大峽谷的一部分吧!大概經(jīng)過半個(gè)小時(shí)后,我們來到了目的地。從船上下來,我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松,后來感到越來越累了,就不停的問媽媽:“到谷底了嗎、到谷底了嗎?”媽媽說應(yīng)該快到了吧。突然我眼前出現(xiàn)了一片石林,這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙,千奇百態(tài)。在石林的后面就是峽谷的谷底了。
雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的,但也是我玩的最開心的一個(gè)景點(diǎn)了。
優(yōu)秀日記 篇4
我家有一只可愛的小花貓,可是媽媽為了不讓我學(xué)習(xí)分心,便把我送到了離學(xué)校比較近的奶奶家。走的那天我真的.不想離開小花貓,但是我還是沒能留在家里。
我已經(jīng)到奶奶家兩天了,每當(dāng)我想起小花貓,眼淚就會(huì)情不自禁的掉下來。
小花貓長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,一張紅潤(rùn)的小嘴,小小的三角形鼻子,一對(duì)三角形的耳朵立在它圓圓的頭上。直到現(xiàn)在小花貓的舉動(dòng)還歷歷在目。
可愛的小花貓,我想你。
優(yōu)秀日記 篇5
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái),每個(gè)人總是幻想著自己在舞臺(tái)上收獲掌聲,鮮花。我們也習(xí)慣了為別人在舞臺(tái)上的精彩鼓掌,為他人成功背后的辛酸而落淚。
這幾天大腦像影碟機(jī)一樣不斷的重復(fù)著一個(gè)小女孩在《職來職往》的求職全程,在深受震撼的同時(shí)也引發(fā)著我的思考,希望自己能留下點(diǎn)思想的痕跡。
一位才19歲卻擁有三年工作經(jīng)驗(yàn)的小女孩站在舞臺(tái)中央,看著那稚嫩的外表,我?guī)е嗟囊蓡柫恕B,她淡定從容的自我介紹著包括說出自己在學(xué)校被勸退的一些事情,在舞臺(tái)上,她呈現(xiàn)出來的始終是一個(gè)的真實(shí)自我。面對(duì)著達(dá)人老師們專業(yè)技能的測(cè)評(píng),她不慌、不畏、不備的回答所折射出來的老練和成熟讓我自行慚穢。我不知道她有過什么樣的磨礪,因?yàn)槲叶靡粋(gè)人徹悟的程度等于她所受痛苦的程度。帶著的疑惑,我全神貫注的看著她的VCR。一個(gè)本該被捧在手心快樂成長(zhǎng)的小女孩卻由于上天恩賜了一位暴君——父親,而不得不在暴力的環(huán)境下成長(zhǎng)。她那一句“我開始報(bào)復(fù)這世界,既然別人都不喜歡我,我為什么還要善待別人”讓我揪心,但看著她后來慢慢地開朗,慢慢地強(qiáng)大自己的內(nèi)心,慢慢地尋找自己的人生方向,我開始從心里佩服這個(gè)小女孩。果然,達(dá)人老師們看到了她的轉(zhuǎn)變,看到了她的潛質(zhì),紛紛為她亮起了希望之燈,讓她的舞臺(tái)在瞬間光彩奪目。
其實(shí)站在舞臺(tái)上陳述自強(qiáng)不息的事例并不少見,對(duì)于這樣的情節(jié)已經(jīng)很難激起我內(nèi)心的漣漪。然而,當(dāng)老師問她“市場(chǎng)營(yíng)銷的概念是什么?”。她居然能迅速的用自己的語言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的給出解釋。這樣的局面讓我充滿了危機(jī)感,這樣一個(gè)小女孩,沒有走過高考這條獨(dú)木橋,沒有感受過象牙塔的美好,沒有經(jīng)過專業(yè)化知識(shí)的教育,有的只是自己的努力和積累,卻能在通過自身的提升在舞臺(tái)上演繹得如此嫻熟。相比而言,現(xiàn)在的我很舒適的呆在象牙塔里,接受著專業(yè)化知識(shí)的教育,卻未必能表達(dá)得如此順暢。于是,我在思考著——在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上我的.角色是怎樣的?
在進(jìn)入大學(xué)之前,我們會(huì)把大學(xué)當(dāng)做我們自己的舞臺(tái),希望在這個(gè)舞臺(tái)上可以演繹好自己的人生。我們會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)方向!我們對(duì)于一切未知的挑戰(zhàn)都懷有最美好的憧憬。然而,當(dāng)不再受到老師的高度關(guān)注時(shí);當(dāng)不再可以再大學(xué)這人才濟(jì)濟(jì)的舞臺(tái)脫穎而出時(shí);當(dāng)不再擁有自己的觀眾時(shí);當(dāng)不再得不到掌聲時(shí),我們慢慢的沉默了、最后沉寂了!當(dāng)不再受規(guī)章制度的管束時(shí),我們自由了卻不習(xí)慣了。。。?床坏轿枧_(tái)帶給我們想要的收獲,感受不到臺(tái)下觀眾的欣賞,慢慢的,我們迷失了,找不到曾經(jīng)的目標(biāo),圓不了曾經(jīng)的夢(mèng)想,駛不到想要的彼岸。
我們期待大學(xué)成為我們的舞臺(tái),卻從不愿精心搭建。只是在不停地迷茫,恐慌,唯恐得不到鮮花,獲不到掌聲,然而舞臺(tái)回饋給我們一句最具戲劇化同時(shí)也極具諷刺性的對(duì)話。
—“開始了嗎?”,
—“已經(jīng)結(jié)束了!”。
是的,時(shí)間就是這樣殘酷,在我們還沒搭建好我們的舞臺(tái)時(shí),在我們還找不著我們?cè)谖枧_(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)時(shí),我們就得接受另外一個(gè)舞臺(tái)的原則——社會(huì)生存規(guī)則之“優(yōu)勝劣汰”。也許,是時(shí)候好好的去建設(shè)我們的大學(xué)舞臺(tái)了。
也許我們不再流行祖梑聞雞起舞式的發(fā)奮圖強(qiáng);不再以孫康、車胤的囊螢映雪為榮;學(xué)習(xí)環(huán)境也不再需要像匡衡一樣“鑿壁偷光”;我們更加忘記了一種叫做“頭懸梁,錐刺股”的學(xué)習(xí)精神。。,然而,我們卻擁有著得天獨(dú)厚的“建筑資源”。只要我們學(xué)會(huì)在枯燥的專業(yè)知識(shí)里探索出學(xué)習(xí)樂趣,打好舞臺(tái)的基礎(chǔ),成為在社會(huì)立足的第一步;學(xué)會(huì)在浩淼的圖書室里尋找自己想要的知識(shí),提升自己素養(yǎng),經(jīng)常為自己的心靈來一次“沐浴”,從各方面來豐富自己的“舞臺(tái)設(shè)備”;學(xué)會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用系統(tǒng)的理論知識(shí),并不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己的舞****具一格。當(dāng)我們準(zhǔn)備好一切的時(shí)候,我們會(huì)看到自己的舞臺(tái)上的表現(xiàn)是多么的發(fā)揮自如,臺(tái)下的觀眾是多么的歡呼雀躍,掌聲是如此的悅耳,鮮花是那么的燦爛。
不要擔(dān)心,沒有彩排的人生也許更值得期待,不知道的未來才具有更大的挑戰(zhàn),F(xiàn)在唯一能做的,就是把自己當(dāng)做舞臺(tái)上的主角,不停的搭建屬于我們自己的“舞臺(tái)”,不斷的使它豐富,精彩。即使沒有觀眾,我們也要傾盡全力將人生在我們自己的舞臺(tái)上直播到底!
優(yōu)秀日記 篇6
一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,都令我心曠神怡,這便是偉大的父母之愛。平日里,我們享受它,今天,我們用稚嫩的彩筆謄寫它,我們品位它,讓這份人間真情變得更美麗。
這個(gè)學(xué)期,我升上了五年級(jí)。老師竟說出了一句不可思議的話語,"我們這學(xué)期午餐午休的同學(xué)要帶飯盒來學(xué)校,在班級(jí)中午午餐。"我慶幸我會(huì)洗碗,要不然又要麻煩父母啦!哈哈!
開始第一,二天,我洗碗還算如魚得水,但后來,功課漸漸多了,我就忘了有這回事。但每天都能用上干凈的飯盒,我就沒多想,大概是自己洗了,忘了吧!
后來,我發(fā)現(xiàn)越來越不對(duì)勁。一天晚上,我的'強(qiáng)烈的好奇心籠罩著我,我睡不著,在床上裝睡。耳邊響起了一個(gè)聲音:"這孩子,太累了,晚上功課多得連洗碗都不行,長(zhǎng)大了怎么辦啊!"我踮起了腳尖,走向廚房?匆姲职钟盟斄训氖种庚斄训氖,疲憊不堪的頭低著。
到現(xiàn)在,我只要想起爸爸那龜裂的手,疲憊不堪的頭低著,我就感到這偉大的愛在燃燒。