五年級(jí)日記9篇[集合]

　　已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。日記怎么�?xiě)才合適呢？以下是小編整理的五年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)日記 篇1

　　今天，老師帶我們上了一堂難忘的晚輔導(dǎo)。

　　第三節(jié)課下，我們來(lái)到了三樓多功能教室。老師播放了《最強(qiáng)大腦》。在短片中的主人公是周瑋6個(gè)月時(shí)，生了一場(chǎng)怪病，被診斷中度腦殘。從此語(yǔ)言功能關(guān)閉，無(wú)法與人正常交流。他是村民眼中的傻子和弱智，卻是個(gè)數(shù)學(xué)天才。高次冪、多位數(shù)相乘、開(kāi)根號(hào)，這些不可思議的數(shù)學(xué)題，他能直接寫(xiě)出答案！

　　他，被稱為“中國(guó)雨人”。

　　我剛剛在短片中看到周瑋長(zhǎng)一口的暴牙，樣子很是癡呆。開(kāi)始我們還很瞧不起他，后來(lái)我和我的小伙伴都驚呆了，大學(xué)計(jì)算教授出了一個(gè)乘方和開(kāi)方的題目時(shí)，周煒略加思考了一小會(huì)兒，便在板子上顫顫抖抖的寫(xiě)下了答案：1400左右。激動(dòng)的時(shí)候來(lái)了，計(jì)算機(jī)算的'答案是：1400.29。全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，都在為這個(gè)名叫“周煒”的“中國(guó)雨人”而鼓掌。

　　我看了這個(gè)視頻，我的感受是：不要瞧不起任何一個(gè)人，他們都有屬于自己不可踐踏的自尊。

五年級(jí)日記 篇2

　　“啊!”伴隨著我的一聲慘叫，我看見(jiàn)我的手背被自行車(chē)車(chē)筐上的固定鐵絲被劃破了。頓時(shí)，血從我的'傷口中流了出來(lái)。

　　這時(shí)候，朱正輝正好從我的身邊經(jīng)過(guò)。他見(jiàn)我的手被劃傷了，連忙從書(shū)包里拿出他的“醫(yī)療箱”：碘伏、棉簽還有創(chuàng)可貼。我忍著手上的疼痛，用棉簽沾了些碘伏，涂在我的手背上。隨后，我說(shuō)了聲“謝謝”。他說(shuō)了聲“不用謝。”說(shuō)完又拿出一個(gè)創(chuàng)可貼，說(shuō)道：“這個(gè)你先留著用。”說(shuō)完，他便把“醫(yī)療箱”放回書(shū)包，然后便朝著他家走去。

　　望著他的背影，我的心里久久不能平靜。

五年級(jí)日記 篇3

　　今天早上第一節(jié)課，老師宣布在今天要進(jìn)行一次辯論賽。辯論會(huì)的主題是“看電視利大于弊還是弊大于利？”一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽在老師的一聲令下開(kāi)始了。

　　我們女生是正方，男生是反方，老師是裁判。我們正方的觀點(diǎn)是“看電視利大于弊”，反方的觀點(diǎn)是“看電視弊大于利”。男生在比賽前就歡呼雀躍，仿佛資料充足，個(gè)個(gè)胸有成竹；而我們女生呢，一個(gè)個(gè)趴在桌上，仿佛失敗這兩個(gè)大字在朝我們招手。

　　過(guò)后，要選辯手了。我光榮地被選為正方一辯，我們女生扭扭捏捏的，都不敢上去，在開(kāi)場(chǎng)就被男生打敗了。

　　比賽激烈地進(jìn)行著，男生個(gè)個(gè)唇槍舌劍，一會(huì)兒我們就啞口無(wú)言，不知怎么對(duì)付了。臺(tái)下的觀眾一言不發(fā)，教室里靜悄悄的。最后在老師的提醒下，我們才勉強(qiáng)應(yīng)出一句。可男生還是毫不相讓，尤其是楊祥。只見(jiàn)他眼睛瞪得大大的，還不時(shí)翻著白眼，好像對(duì)我們說(shuō)的話很不滿意，臉漲得通紅通紅的，手里還握著拳，嘴里還滔滔不絕地說(shuō)道，活像一只發(fā)怒的老虎。其他三員大將也配合他，頭頭是道地說(shuō)起來(lái)。金志杰說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，他的伶牙俐齒使在他旁邊的楊祥同學(xué)暗暗豎起大拇指。我想他們可能想用這種方式嚇到我們，讓我們敗下陣來(lái)。可是我們不但沒(méi)有被嚇到，反而笑的更歡了，臺(tái)下的'同學(xué)也笑的上氣不接下氣。我用手指著他們，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，嘴里還不停地念著“瞧他這副模樣！”接著又是一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)。

　　歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒老師就宣布結(jié)束，并宣布反方理由更充足，略勝一籌。男生聽(tīng)到這個(gè)好消息，個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，嘴里還不時(shí)地喊著：“耶！耶！”而我們女生個(gè)個(gè)掃興得低下頭。

　　這真是一次別開(kāi)生面、有趣的辯論賽��！

五年級(jí)日記 篇4

　　弟弟我看著小弟弟一天天長(zhǎng)大，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，直到他能獨(dú)自奔跑。弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓乎乎的小臉，白嫩嫩的皮膚中透出健康的紅暈，一對(duì)貓眼閃著清澈的光，端正的鼻子下，一張小姑娘般的小巧的嘴巴，還有一排整齊潔白的牙齒。他整天笑瞇瞇的，一雙眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的兩只酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來(lái)。嘿，乍一看，還挺像一尊無(wú)錫的“泥阿�！蹦�！見(jiàn)了他，人人喜歡，左鄰右舍都愛(ài)逗他玩。

　　弟弟！你好好吃飯行不行？慢慢嚼，嗨！別嚼的太快。筷子呢，筷子呢！用筷子吃飯懂嗎，你都3歲了

　　弟弟非常聰明，爺爺拿著掃帚要掃地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有時(shí)候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爺爺要外出了，弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……

　　在他四五個(gè)月時(shí)，我們問(wèn)他誰(shuí)在哪里，弟弟的小手就會(huì)指向那個(gè)人，如果找不到，他就會(huì)把兩手?jǐn)傞_(kāi)，示意不在。弟弟的模仿力很強(qiáng)，雖然他還不會(huì)說(shuō)話，但是他會(huì)很多手語(yǔ)，我們讓他找數(shù)字，他找到了就會(huì)自己拍手鼓勵(lì)自己，他還會(huì)做再見(jiàn)、恭喜發(fā)財(cái)……，一聽(tīng)到音樂(lè)或者別人唱歌，他還會(huì)手舞作蹈的'。

　　弟弟最有趣的一件事是，他走路時(shí)撞到東西撞疼了，他就會(huì)用冤枉的目光看著我，隨后用手去打撞疼他的東西，打完以后他一邊笑著一邊又跌跌撞撞地走起路來(lái)。

　　有這樣一個(gè)小弟弟在家，我們家每天都充滿了歡樂(lè)的笑聲。

五年級(jí)日記 篇5

　　×月×日星期×天氣×

　　20xx年的圣誕節(jié)是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè)而激動(dòng)。

　　圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂(lè)開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì)的'想法便油然而生。

　　經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

　　好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

　　晚會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……

　　看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)。

五年級(jí)日記 篇6

　　今天是xx月xx日，星期天，小雨轉(zhuǎn)陰天。

　　早晨，我獨(dú)自一人乘車(chē)去外婆家，車(chē)上的人真多。

　　車(chē)子又到了一站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還拄著拐杖。上了車(chē)后，居然沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座，我倒想給老奶奶讓座，可我也是站著呢？

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我碰了碰坐在我旁邊一位穿著黑色衣服的叔叔，裝出很驚訝的樣子說(shuō)：“叔叔，你看�！蹦俏皇迨暹�以為座位上有臟東西呢！連忙起了身，就趁這時(shí)。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“您看，這位叔叔給您讓座了。”老奶奶先是驚訝，然后笑瞇瞇地坐下對(duì)我說(shuō)：“謝謝了，小朋友�！蔽矣悬c(diǎn)難為情地對(duì)老奶奶說(shuō)：“要謝的是這位好心的'叔叔，不是我。”

　　那位叔叔聽(tīng)了我的話后，臉紅得像個(gè)“大蘋(píng)果”。他羞愧地說(shuō)：“不客氣，不客氣。”

五年級(jí)日記 篇7

　　過(guò)完了一個(gè)暑假，我們像歸巢的小鳥(niǎo)回到學(xué)校，見(jiàn)到了久違的同學(xué)，我的心情興奮極了！

　　第一周星期二的中午，我們排著隊(duì)伍去飯?zhí)贸晕顼�。在路上，我興奮地跟旁邊的同學(xué)說(shuō)起了自己暑假的.趣事，越說(shuō)越來(lái)勁，竟忘了把隊(duì)伍排好。在我得意忘形之時(shí)，突然，我感覺(jué)有一只有力的手掌向我身體拍了一下，扭過(guò)頭看到了班主任老師那張嚴(yán)肅的臉。我的心猛地怦怦直跳，像一個(gè)當(dāng)場(chǎng)作案的小偷看見(jiàn)了。

　　我忐忑不安地到了飯?zhí)�，整個(gè)吃飯的時(shí)間，我都心神不定。想起老師那嚴(yán)厲的目光，我就很擔(dān)心，真怕他突然跑過(guò)來(lái)訓(xùn)斥我剛才為什么違反紀(jì)律。我的舌頭像失去了味覺(jué)一般，飯菜的香味，一點(diǎn)兒也沒(méi)有嘗出來(lái)。

　　下午的第二節(jié)課剛好是班主任老師的語(yǔ)文課。一整節(jié)課我都是提心吊膽，違反了紀(jì)律，老師上課時(shí)有可能點(diǎn)我的名字，當(dāng)著全班同學(xué)的面來(lái)批評(píng)我。好幾次，老師的目光掃向我的時(shí)候，我的心里“咯噔”地跳起來(lái)。好不容易熬到下課，總算什么事情也沒(méi)有發(fā)生，我的心情終于平靜了下來(lái)——應(yīng)該是老師把這件事情給忘了吧！

　　放學(xué)后，一位同學(xué)把我請(qǐng)到了老師的辦公室。看見(jiàn)老師坐在辦公桌前，我知道該來(lái)的終于要來(lái)了。老師和藹地問(wèn)我：“梓聰，今天有沒(méi)有犯了錯(cuò)誤？”我只好老老實(shí)實(shí)地說(shuō)出來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次不要再違反紀(jì)律了！”

　　走出了辦公室，我終于如釋重負(fù)。今天真是太難熬了，真不該違紀(jì)呀！

五年級(jí)日記 篇8

　　快樂(lè)假期就要結(jié)束了，但在這里，我還是想起那些令我快樂(lè)的日子。

　　來(lái)到天津武清市參加中國(guó)青少年藝術(shù)素質(zhì)教育大賽，我們是第一個(gè)上場(chǎng)的，站在臺(tái)后，手直打哆嗦，而且最主要的是他們?cè)谖业那傧旅姘戳藬U(kuò)音器，萬(wàn)一一彈錯(cuò)，我就完了！上臺(tái)了，我坐在琴前，彈著彈著我就犯了不該犯的錯(cuò)誤，我太錯(cuò)了一個(gè)音，因?yàn)樾募保⊥炅�，這下玩完了我心想，但是我以不急迅耳之勢(shì)，微笑了一下把剛才的錯(cuò)誤瞞了過(guò)去。終于彈完了，可下臺(tái)我又把剛剛的.事想了一遍又一遍，如果，萬(wàn)一，就因?yàn)橐粋�(gè)音，而丟了集體榮譽(yù)，那就太糟糕了！

　　第三天頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我們不負(fù)眾望，終于贏得了特等獎(jiǎng)，但是，我覺(jué)得在這此活動(dòng)里，最重要的不是名次我在臺(tái)下結(jié)識(shí)了許多朋友，他們來(lái)自全國(guó)各地，有的唱歌，有的跳舞，還有的朗誦。，從他們身上我學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期我過(guò)得很充實(shí)。知道么？友誼，對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都很重要！

五年級(jí)日記 篇9

　　07月25日星期一天氣：晴

　　常言說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)可以讓愚者變得聰慧，書(shū)可以讓盲人見(jiàn)到光明，書(shū)可以讓我們敞開(kāi)心扉，書(shū)帶給我們的益處太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。讀書(shū)對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一種精神上的享受。

　　我原來(lái)也是一個(gè)一看到課外書(shū)就頭疼的小女孩。每次爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我十分不樂(lè)意！《世界未解自然之謎》、《小學(xué)生百科全書(shū)》、《四大名著》……，我都不大感興趣。每次媽媽叫我看書(shū)，我總會(huì)不情愿地說(shuō)：“知道了�！蔽易�到桌子前拿起一本書(shū)，沒(méi)看一會(huì)兒，眼睛就望到窗戶外面去了，想著外面的世界，心無(wú)法靜下來(lái)。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我喜歡上了讀書(shū)。

　　那次，爸爸帶我去黃石新華書(shū)店，爸爸說(shuō)：“這里有各種各樣的書(shū)，你想看哪本就看哪本吧！”爸爸的話音剛落，我就走向兒童類(lèi)書(shū)籍專柜，拿起一本《安徒生童話》就看，看著看著，自己好像被仙女施了法術(shù)似的，成為了童話中的.一員。一會(huì)兒變成了美麗的白雪公主，和小鹿、小鳥(niǎo)、小兔子們一起玩耍、嬉戲：一會(huì)兒變成善良的灰姑娘，穿著漂亮的禮服和水晶鞋翩翩起舞；一會(huì)兒變成了阿拉伯公主——茉莉公主，坐著魔毯到處游玩，周游世界。過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到科普類(lèi)書(shū)籍專柜，拿起了一本《動(dòng)物世界》看，里面都是介紹一些可愛(ài)的動(dòng)物，比如說(shuō)：松鼠、啄木鳥(niǎo)、烏龜、鯊魚(yú)等，書(shū)中都會(huì)出現(xiàn)的。當(dāng)我讀到介紹海馬的文章時(shí)，就像自己已經(jīng)親眼看到了可愛(ài)的海馬在水里玩耍、嬉戲：當(dāng)我讀到介紹鯨魚(yú)的段落時(shí)，就像看到了鯨魚(yú)三個(gè)一群五個(gè)一伙的聚在一起睡覺(jué)：當(dāng)我讀到介紹海豚的篇幅時(shí)，仿佛看到機(jī)靈的海豚正在為我們表演精彩的節(jié)目；當(dāng)我讀到……，不知不覺(jué)，我在新華書(shū)店里呆了三個(gè)小時(shí)，在這短短的三個(gè)小時(shí)里，我看了幾本書(shū)，知道了許多的知識(shí)。

　　在讀書(shū)的同時(shí)，我們會(huì)汲取大量的知識(shí)，我在知識(shí)的宮殿中快樂(lè)地暢游，原來(lái)讀書(shū)也是一種享受呀！這些知識(shí)的作用可大了！

　　有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，有一位同學(xué)問(wèn)老師：為什么牛沒(méi)吃草時(shí)嘴巴總是不停咀嚼？老師并沒(méi)急于回答，而是把問(wèn)題拋向全班同學(xué)。我想：這不是在《小學(xué)生百科全書(shū)》里面介紹過(guò)嗎？我連忙舉手回答：因?yàn)榕：蛣e的動(dòng)物不同，牛有四個(gè)胃，分別是瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃和皺胃，這幾個(gè)胃分別有不同的功能，牛吃下的食物，不經(jīng)過(guò)細(xì)嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經(jīng)過(guò)發(fā)酵又返回到嘴里反復(fù)咀嚼后送到第三個(gè)胃，最后送到皺胃里吸收。老師聽(tīng)了我的發(fā)言，向我豎起了大拇指，同學(xué)們也向我投來(lái)了敬佩的眼光。這時(shí)的我才感受到讀書(shū)給我?guī)��?lái)的無(wú)限好處。

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