六年級(jí)日記

時(shí)間：2023-11-08 13:39:39 日志日記我要投稿

六年級(jí)日記優(yōu)秀[8篇]

　　很快一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)日記優(yōu)秀[8篇]

六年級(jí)日記篇1

　　晚上，我正在津津有味地讀著一本課外書(shū)，突然“蹦”出一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字：“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來(lái):“爸爸，快來(lái)呀！這個(gè)字讀不來(lái)！”

　　“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸說(shuō)。

　　我撅著嘴，極不情愿地去翻字典。原來(lái)這個(gè)字念“du”第四聲，蟲(chóng)子蛀蝕的意思�！暗姑沟摹肌�，你可真難寫(xiě)��！”我偷偷地嘀咕著。沒(méi)想到被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，“難寫(xiě)？，那好辦�！卑职终f(shuō)，“我教你個(gè)高招，有些字可以分解成幾個(gè)部分，按各部分位置的順序編成字謎。就先說(shuō)說(shuō)這個(gè)‘蠹’字吧，編成字謎是這樣的：一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲(chóng)叫。這不是就好記了嘛！”

　　我聽(tīng)了以后，覺(jué)得還挺有趣，說(shuō)：“這還不容易，我也會(huì)編！”哪個(gè)字難寫(xiě)呢？我想了想，按照爸爸的方法，用筆在紙上寫(xiě)到：亡當(dāng)頭�？谠谥校仑惙�，三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句：猜出這字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。

　　爸爸接著說(shuō)：“再教你一種辦法——形象法，就是把難寫(xiě)的'字的各個(gè)部分別化成形象的事物�！北热缯f(shuō)這個(gè)字，爸爸邊說(shuō)邊寫(xiě)：明月前邊照，馬上的丈夫長(zhǎng)兩腳。這個(gè)是“騰”字。

　　“噢——明白了�！蔽蚁肓讼�，也編出一個(gè)：持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一�！斑@是“疆”字。”媽媽搶著說(shuō)。她也來(lái)勁了，停下手中的活，說(shuō)：“我來(lái)編一個(gè)真正的字謎吧！你們豎起耳朵聽(tīng)好了：草叢下面兩條狗，誰(shuí)能猜對(duì)歸誰(shuí)有。”我怎么也猜不出來(lái)，有些著急地望著爸爸。他說(shuō)：“不就是‘獲’字嘛！”我這才恍然大悟。

　　我被激發(fā)了斗志，也想要編一個(gè)真正的字迷，就順著媽媽的思路，想了又寫(xiě)，寫(xiě)了又想，終于編出了一個(gè)：東一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了，留給你們猜猜吧！不過(guò)你們可要注意，這個(gè)字還挺容易寫(xiě)錯(cuò)的呢！

六年級(jí)日記篇2

　　嗯，最近我看了一部電影《晨曦中的女孩》，我是真的好久都沒(méi)有看過(guò)這么虐心的電影了，表示我的心是真的被深深觸動(dòng)到了~

　　主要的是，這部電影還是根據(jù)真實(shí)事例改編的，想像一下身上就起雞皮疙瘩……

　　看完我哭了，我確實(shí)被震撼了，美麗如天使一樣的Aurore居然被繼母折磨成那樣，她全身沒(méi)有一處好肉，寒冷的冬天，她只能躺在骯臟的地板上，在她最后一次與自己的父親對(duì)視時(shí)，那回頭的瞬間，那種表情——怨恨，絕望，她那求助的眼神就像是一根刺，深深地印在了我的腦海里，其實(shí)她多么希望爸爸能夠走過(guò)來(lái)，抱緊她，像曾經(jīng)疼愛(ài)她的時(shí)候那樣，對(duì)她說(shuō)，我愛(ài)你……

　　那后母也是可恨，每次看到她殘虐Aurore這么可愛(ài)的小女孩時(shí)，我就恨不得沖進(jìn)電視里，把她衣領(lǐng)狠狠揪起，用她殘虐Aurore的方式，一一地還回去！用帶釘子的棍棒打，用燒紅的烙鐵燙這都不算什么，畢竟是繼母，沒(méi)有什么血緣關(guān)系，最可恨的.就是自己的親生父親在繼母的蠱惑下用斧頭棍打，可悲~可恨~終于忍受不住的她想過(guò)去天堂上找自己的媽媽?zhuān)x擇逃跑，選擇臥軌自殺，但，換來(lái)的是更殘忍的毒打，之后，Aurore被殘虐到身上沒(méi)有一寸好肉，遍體鱗傷至死……

　　真是，可恨！

六年級(jí)日記篇3

　　今天是農(nóng)歷正月初四，我和爺爺奶奶爸爸媽媽五個(gè)人一同到臨海，向爺爺?shù)睦蠋煛├蠋煱菽辍?/p>

　　我經(jīng)常聽(tīng)到爺爺提起施老師，早就很想到他家去看一看�！暗搅�，到了�！蔽覒阎鼻械男那樯锨扒瞄T(mén)。很快，施老師打開(kāi)了門(mén)，滿(mǎn)面笑容，忙拉住我爺爺?shù)腵手，很親熱地摸摸我的頭，很親切地招呼我們“快進(jìn)！快進(jìn)！”爺爺說(shuō)：“我們給您拜年！”施老師忙說(shuō)：“謝謝！祝你們新年快樂(lè)！”他領(lǐng)我們來(lái)到沙發(fā)旁邊說(shuō)：“請(qǐng)坐！請(qǐng)坐！”爺爺指著我說(shuō)：“這是我的孫子�！彼屑�(xì)地看了看我，說(shuō)：“漂亮，很帥！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我說(shuō)：“祝太公太婆身體健康，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)！”接著，大人們互相問(wèn)候與祝福后就談起了工作和生活。爺爺?shù)睦蠋熃o我們倒茶。我仔細(xì)地看了看爺爺?shù)睦蠋�，滿(mǎn)頭銀發(fā)，已經(jīng)80多歲了，但身體很好。我看他客廳里的家具干干凈凈，擺放得整整齊齊。再看他書(shū)架上的書(shū)也是干干凈凈，排列得整整齊齊�？吹剿P室床上的被子疊得方方正正。原來(lái)爺爺常說(shuō)施老師好，果真如此。

　　我想起了我自己的房間比較雜亂。是啊，一屋不掃，何以?huà)咛煜�？我要好好地向爺爺�(shù)睦蠋煂W(xué)習(xí)。

六年級(jí)日記篇4

　　早上開(kāi)門(mén)時(shí)看見(jiàn)天很陰，聽(tīng)媽媽說(shuō)天氣預(yù)報(bào)今天有雪。第一節(jié)課快下課時(shí)，偶爾的向窗外一望，啊！外面已經(jīng)下雪了，操場(chǎng)上已經(jīng)是薄薄的一層了。這是20xx年的第一場(chǎng)雪。

　　很快，我們下課了，同學(xué)們都快步走出教室，跑到操場(chǎng)上。雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，給大地重新披上了一件白色的新衣裳。讓我感覺(jué)真冷呀！雪花落在我的手上不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。雪下的不是很大，但同學(xué)們卻在雪中開(kāi)心的玩著打滑溜、打雪仗，我看了也不由自主地跑過(guò)去加入到小伙伴們當(dāng)中。玩著玩著，我就來(lái)了主意，對(duì)著張昊月說(shuō)：“張昊月，回頭看看呀！”張昊月一回頭，我就拿著準(zhǔn)備好的一個(gè)小雪球向她扔了過(guò)去，她被我尋了一下開(kāi)心，但張昊月也不甘示弱，暗暗尋找時(shí)機(jī)對(duì)我進(jìn)行“報(bào)復(fù)”。我們嬉鬧著、歡笑著。

　　一會(huì)兒的`時(shí)間上課鈴響了。我多么希望時(shí)間能再長(zhǎng)一些呀！多么希望雪下的再大一些呀！因?yàn)橄卵┙o我?guī)?lái)了快樂(lè)，并且還殺滅了許多空氣中的細(xì)菌。

　　下雪真好！

六年級(jí)日記篇5

　　星期三，我們最后一節(jié)課是微機(jī)課。上課前五分鐘，我們就在微機(jī)教室門(mén)前排好了隊(duì)。

　　“叮鈴鈴....”上課鈴響了。我們剛要走進(jìn)微機(jī)室，老師就攔住了我們。他對(duì)我們說(shuō)：“微機(jī)室的'電腦壞了很多，現(xiàn)在正在維修，月考之前可能上不了微機(jī)室了�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得這是個(gè)壞消息。并且不光對(duì)我，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一個(gè)天大的壞消息!

　　我們跟著微機(jī)老師回到了教室，班主任龐老師也剛剛處理完一起“打架事件”。除了幾個(gè)同學(xué)在前面記名意外，其他的同學(xué)都乖乖的坐在位置上。不知道為什么，這節(jié)課出奇的安靜，好像都在祈禱微機(jī)室快快修好。

　　下課了，同學(xué)們都往操場(chǎng)跑去。我還是希望微機(jī)室能修好，否則我們還是不能上微機(jī)課。

六年級(jí)日記篇6

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。但是，此刻人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

　　“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都必須有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，此時(shí)真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！

　　“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不一樣的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到那里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類(lèi)還就應(yīng)進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了禮貌而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的主題活動(dòng)。

　　要想讓地球更加禮貌，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)光，此時(shí)縮短洗澡時(shí)光，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類(lèi)地球家園的每一方凈土。

　　這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類(lèi)難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類(lèi)也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連人類(lèi)賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

　　此刻，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原先是被人們觀(guān)賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。

　　而人類(lèi)，難道就只能袖手旁觀(guān)嗎，難道人類(lèi)只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，人類(lèi)能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下方馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類(lèi)只是小學(xué)生，此時(shí)但是人類(lèi)還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。

　　有些同學(xué)可能明白在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的期望。但是有誰(shuí)能夠明白，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的.人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄€的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，人類(lèi)依稀能夠看見(jiàn)羅布泊的痛！它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹(shù)殘枝；它在渴望，此時(shí)渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類(lèi)這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲期望。于是，用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……

　　每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

　　如果人類(lèi)再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類(lèi)人類(lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

　　人類(lèi)離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類(lèi)聯(lián)系在一齊，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥腥祟?lèi)才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！

六年級(jí)日記篇7

　　六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，最美的年華短暫如一壺茶，縱然消散，我們欲不知，而當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)，卻已經(jīng)準(zhǔn)備好另一杯咖啡了。

　　夏季的風(fēng)撫著我們長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，夏季的雨親吻著我們的臉頰，多么親切，多么憂(yōu)愁。……它們好像在與我們?cè)V說(shuō)著夏季所代表的含義。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師如同我們另一個(gè)母親，在我們成長(zhǎng)的道路上指點(diǎn)方向；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，同學(xué)如我們困難時(shí)的天使，在我們遇到難題時(shí)伸出雙手幫助我們，所謂“能者為師”不是一樣的道理嗎？我們當(dāng)然也舍不得與我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣的“天使”們。

　　在自己的世界里，并不是完全沒(méi)有煩惱，當(dāng)你犯愁時(shí)，誰(shuí)會(huì)幫你？小時(shí)還有父母，同學(xué)，老師，可長(zhǎng)大了，就只有你自己能幫你。

　　我們已經(jīng)走到了下一個(gè)路口，就要轉(zhuǎn)彎了，還會(huì)回頭望一望嗎？

　　再見(jiàn)了，童年。