五年級日記9篇【合集】
一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的五年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
我可喜歡吃餃子了，咬一口，那光滑細膩的餃子皮兒，鮮美無比的瘦肉，還有口感清新的.大白菜，青翠欲滴，加上香飄十里的小蔥，一起擠在嘴里，回味無窮，聞一下，香氣撲鼻而來，可是，我卻從來沒有學過包餃子，今天，母親就教我包餃子。
母親給我演示了一遍，只見母親拿起一張餃子皮，往上面放上拌好的三鮮餡，然后用筷子蘸水在餃子邊沿上沾了沾，最后就把餃子皮粘合在一起了，嘿，一只精美別致的餃子這樣神奇的出現(xiàn)了，我一看，心想也不是很困難啊，于是我迫不及待的拿起一張餃子皮，用筷子夾了一瓢餡兒送到餃子皮上，也蘸水往餃子皮上隨便一抹，我感覺自己不是在包餃子，更像是一位正在畫國畫的大師，筷子像畫筆一樣，上下?lián)]舞，不管三七二十一，我就把餃子粘起來了，咦，為什么餃子都濕了呢？哦，因為蘸水太多滑溜溜了。
我吸取教訓，開始認真包第二只餃子，蘸水時小心翼翼，結(jié)果還是餡兒太多，把餃子的肚皮撐破了呢。
我下定決心一定要包一只像模像樣的餃子，這一回，我每一步都學著母親的樣兒，小心翼翼的做完這一系列，餃子終于包好了，看它昂首挺胸的站在盤子上，好不神氣的樣子，母親稱贊我：這餃子包得真漂亮啊！我聽了，心里比吃了蜂蜜還要甜呢。
五年級日記 篇2
07月25日星期一天氣：晴
常言說得好：“書中自有黃金屋�！睍梢宰層拚咦兊寐敾�，書可以讓盲人見到光明，書可以讓我們敞開心扉，書帶給我們的益處太多了，說也說不完。讀書對于有的同學來說是一種負擔，但是對于我來說卻是一種精神上的享受。
我原來也是一個一看到課外書就頭疼的小女孩。每次爸爸媽媽給我買書，我十分不樂意！《世界未解自然之謎》、《小學生百科全書》、《四大名著》……，我都不大感興趣。每次媽媽叫我看書，我總會不情愿地說：“知道了。”我坐到桌子前拿起一本書，沒看一會兒，眼睛就望到窗戶外面去了，想著外面的世界，心無法靜下來。但一次偶然的機會，讓我喜歡上了讀書。
那次，爸爸帶我去黃石新華書店，爸爸說：“這里有各種各樣的書，你想看哪本就看哪本吧！”爸爸的話音剛落，我就走向兒童類書籍專柜，拿起一本《安徒生童話》就看，看著看著，自己好像被仙女施了法術(shù)似的，成為了童話中的一員。一會兒變成了美麗的白雪公主，和小鹿、小鳥、小兔子們一起玩耍、嬉戲：一會兒變成善良的灰姑娘，穿著漂亮的禮服和水晶鞋翩翩起舞；一會兒變成了阿拉伯公主——茉莉公主，坐著魔毯到處游玩，周游世界。過了一會兒，我又來到科普類書籍專柜，拿起了一本《動物世界》看，里面都是介紹一些可愛的動物，比如說：松鼠、啄木鳥、烏龜、鯊魚等，書中都會出現(xiàn)的。當我讀到介紹海馬的文章時，就像自己已經(jīng)親眼看到了可愛的海馬在水里玩耍、嬉戲：當我讀到介紹鯨魚的段落時，就像看到了鯨魚三個一群五個一伙的聚在一起睡覺：當我讀到介紹海豚的篇幅時，仿佛看到機靈的海豚正在為我們表演精彩的節(jié)目；當我讀到……，不知不覺，我在新華書店里呆了三個小時，在這短短的三個小時里，我看了幾本書，知道了許多的知識。
在讀書的同時，我們會汲取大量的知識，我在知識的宮殿中快樂地暢游，原來讀書也是一種享受呀！這些知識的作用可大了！
有一次，上科學課的`時候，有一位同學問老師：為什么牛沒吃草時嘴巴總是不停咀嚼？老師并沒急于回答，而是把問題拋向全班同學。我想：這不是在《小學生百科全書》里面介紹過嗎？我連忙舉手回答：因為牛和別的動物不同，牛有四個胃，分別是瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃和皺胃，這幾個胃分別有不同的功能，牛吃下的食物，不經(jīng)過細嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經(jīng)過發(fā)酵又返回到嘴里反復咀嚼后送到第三個胃，最后送到皺胃里吸收。老師聽了我的發(fā)言，向我豎起了大拇指，同學們也向我投來了敬佩的眼光。這時的我才感受到讀書給我?guī)淼臒o限好處。
五年級日記 篇3
今天要去藥王山漂流啦，一想到這件事，我的心情就久久不能平靜。接著，我們一家人坐上了踏上了前往藥王山的路啦!一路上，我們拍了許多藥王山路途中風景的照片，可真美啊!
終于到了藥王山漂流的地方啦!爸爸突然發(fā)覺我們的午飯還沒吃吶。我們來到了離這兒不遠的`一家飯店里。爸爸叫老板隨便燒了幾道菜。飯吃好后終于可以漂流啦!
我們交了錢，穿好游泳衣，選了兩艘船，做了上去。工作人員把我們推了下去。推下去的時候路是斜的，在滑進了河里。那里面的石頭好多啊!特別是大的那種。爸爸突然發(fā)現(xiàn)我們快要撞上一塊大石頭了，以最快的速度轉(zhuǎn)彎繞了過去。好刺激啊!我看了看媽媽哪卻還是風平浪靜，好辛運吶!但天有不測風云—媽媽那兒有一塊超大的石頭，姐姐和媽媽看到后嚇了一大跳，迅速的跳到了水比較淺的地方，才躲過一難啊!就這樣我們一直劃到了終點!
藥王山漂流可真好玩啊!我下個暑假還要來!
五年級日記 篇4
夏天來了，烈日當空，夏日炎炎，火辣辣的太陽公公戴上了墨鏡，在一座美麗的房子里，住著小明和媽媽，這一天，媽媽對小明說：“孩子，快去找快樂吧！”小明家里養(yǎng)了一只大象，也是小明最好的朋友，他決定帶著大象到海邊玩。
他們到了海邊，海水很藍，金黃的沙灘，白色的海鷗在天空中飛著，五彩繽紛的貝殼橫七豎八的撒在沙灘上，小明撿了好多貝殼，這些貝殼可以做好多東西呀，他們一路討論著，真開心，綠綠的小海龜在沙灘上慢慢地爬，他們找了一個陰涼的地方，休息下來，他們在沙灘上做好了沙灘床，躺在了上面，小明心里想，這么熱，大象肯定都熱壞了。小明關(guān)心的對大象說：“大象，這么熱的天應該洗個澡吧！”說著小明拿來了水管、噴頭、肥皂、浴巾，小明把水管插進波光粼粼的大海里給大象沖澡，頑皮的大象用長長的'鼻子吸滿水給小明噴水，大象吸水的時候聲音有點大，咕咚咕咚的，就像一只灰熊在喝水似的。 就這樣，他們玩呀玩，一直玩到太陽落到了西山，他們摘了一些椰子，大象和小明飽餐了一頓椰子，留下了一些送給媽媽，他們的心情很好，快樂得不得了，希望下一次也能這樣無比開心，他們高高興興地回家了。小明想，我們送給媽媽這么多禮物。媽媽一定會開心的，禮物分別是椰子和貝殼項鏈，小明的籮筐里裝滿了椰子和貝殼，貝殼閃爍著五彩的光芒。
五年級日記 篇5
《男生日記》是《女生日記》后，楊紅櫻另一部以日記形式寫的作品。這是一段從小男生成長為男子漢的心路歷程。本書沿用了女生日記的日記體形式，一輕松幽默的筆調(diào)，真實地記述了六年級男生吳緬小學畢業(yè)后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性。有責任心。有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
這本書語言幽默，多數(shù)運有對話描寫。每個故事都是非常引人入勝的，在加上楊紅櫻優(yōu)美的文筆，好像都在我腦子里浮現(xiàn)出一副副生動的畫面，讓我如癡如醉，有一種飄飄然的感覺。
在看完這本書后，我感覺就像被釘子釘在木板上一樣，有倆個詞我一直望不掉，那就是：責任和愛心。在現(xiàn)實生活中，老媽就像唐僧一樣說：‘’要有責任和愛心�！跁袇蔷捄退耐瑢W一起為他們班的宋立春捐錢，在他們共同努力下，最后在‘’流年歌廳‘’的義演那到了14360元，充分體現(xiàn)了吳緬身上的愛心。
我心想：如果我可以做一個像吳緬一樣的男生，那就好了，在過一年我也要小學畢業(yè)了，我要像吳緬一樣走向新的.開始。奔向美好的未來，做一個有責任心、有愛心、樂于助人的好少年。在一后的日子里一定會還有很多的歷練我要像一樣抬起頭，在人生的道路上一步一步堅定的走下去!
《男生日記》可以就是把現(xiàn)代青年優(yōu)秀品質(zhì)全在一起的好書籍，在這里衷心的希望大家能把這本書來到你家的書柜。
五年級日記 篇6
老師，謝謝您！
實驗小學四年（六）班劉露
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任——李老師。
記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——李老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的'心思！
“劉露！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時，有幾個同學都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時，李老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣�？衫罾蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，李老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對李老師說一聲：“老師！我愛您！”
五年級日記 篇7
今天，我爸爸帶我到棉布，去吃棉布地鍋雞。
“哇!”剛來到屋內(nèi)，我就被眼前的情景驚呆了：擦的很干凈的地板，一張又大又圓的桌子，上面的'餐具擺放的井井有條。我想，這家地鍋雞店真干凈!
開始吃地鍋雞了。只見一位服務員端上了一個大鍋，鍋里有已經(jīng)做好了得地鍋雞。鍋里的湯很少，紅紅的雞塊中有鮮紅的辣椒點撮其間。最外面還有一圈有黃又嫩的鍋貼餅。整體看上去，活像一朵盛開的向日葵。好一道形色俱佳的地鍋雞呀!
我迫不及待地操起筷子，夾起一塊肉就往嘴里塞�！巴�，好辣呀!”我急忙把那塊肉吐在了盤子里。旁邊有一杯飲料，我“咕嘟咕嘟”地喝了個精光，然后，我就輕輕地夾起那塊肉，細細地咀嚼起來。呵，雖說有點辣，但還是很好吃的，外香里嫩，讓人禁不住越吃越想吃。最后，肉被我們吃光了。吃光后，我們都面紅耳赤，嘴都麻木了。臉紅紅的，頭上直冒汗。
地鍋雞辣的夠味兒!你也趕快來嘗嘗吧!
五年級日記 篇8
7月17日 星期三 包包子
媽媽買了豬肉、雞肉、蝦和蘑菇，準備包包子，媽媽在面粉袋里倒了一盆面粉再撒一點酵母粉和泡打粉，加一點水，就揉面了，揉面的時候不能一下子放水多，只能一點一點的加。要把所有的面粉全都揉成面團，酵母粉是發(fā)酵的，泡打粉是起松軟作用的，天氣炎熱的時候半個小時就可以發(fā)酵好，天氣冷的時候不僅要用被子或者毛巾包起來，發(fā)酵的時間也要長。
發(fā)酵好了之后面團大的很多，我去捏一捏，軟乎乎的，還有一股香香的面包味。
媽媽把已經(jīng)弄好的`餡端上來，我好想現(xiàn)在就去吃可是這是包包子的我不能吃。開工了，媽媽先在菜板上撒一點干面粉，把發(fā)酵好的面團拿出來揉，就是因為剛發(fā)酵好的面團很粘，撒一點干面粉，就不黏了。媽媽揉面，切面，我也在一邊把面揉成圓形，爸爸是旁觀者，媽媽本來是要包包子的，可是媽媽試了一個說：“怎么捏不起來呀，這面不適合包包子，我來包一個餃子看看行不行！”只見媽媽三下兩下就包了一個又肥又大的“白娃娃”。媽媽笑嘻嘻地說：“此乃我家的秘密大餃！”我一看，啊，好大哦，我恐怕吃一個大餃就飽了，這一個大餃就頂三個買的包子那么多！
爸爸說：“不可能捏不起來，”爸爸說著拿起一個面團，放上餡，還真捏了一個包子出來。
老媽就不服氣了，跟著后面也捏出一個包子，我也不想袖手旁觀，學著爸爸媽媽的樣子也包了起來，我包得特肥，哈哈！
上蒸籠嘍！蒸的餃子、包子好了！我抓起一個就吃，哎喲，燙啊，但還是真香��！，我忍著燙，拼命的吃起來，太香了，比富春包子還好吃！
媽媽的話：兒子，你知道么，當我知道“早飯沒胃口、吃不香”是你的一個煩惱，小區(qū)里面賣的包子你也不吃，所以我就學著做，你很捧場，吃得香，以后我也會早起做給你吃，希望你多吃、吃好吃飽，開開心心的上學！
五年級日記 篇9
悶熱的天讓人心煩意亂，更讓人受不了的是那自詡為夏天的'音樂家——蟬，瞧，它們又開始登臺表演了。
“知——了”“知——了”太陽的臉剛一露臉，蟬就這樣沒完沒了地唱啊唱，聽得你頭腦發(fā)脹他都還不罷休。
無奈，只好苦中求樂。就讓我們從中找一點樂子吧。婆婆家的核桃樹上有一群蟬，對面梨樹上又有一群，兩群常�！俺臣堋薄＿@不，核桃樹上的蟬開始齊唱了。聽起來好像在唱：“你是傻子，你是傻子……”叫了一會兒就停了下來。隨即桃樹上的又唱了起來“你才是，你才是……”這兩群蟬就這樣一唱一和，不僅讓人哭笑不得，更讓人感到頭昏目眩，沒心思做事。
看來，這些“音樂家”在這個桑拿天里發(fā)出的聲音實在是不敢讓人恭維。
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