六年級日記

時(shí)間：2023-11-04 13:33:51 日志日記我要投稿

六年級日記[匯總8篇]

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的六年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記[匯總8篇]

六年級日記篇1

　　今年的寒假我過得非常充實(shí)，媽媽帶我回爺爺家，其中我印象最深刻的是去太武山，那是個(gè)山明水秀、風(fēng)景秀麗的好地方。

　　一大早陽光從窗口灑在我身上，喚醒了懶散的我，我抬起頭來望向窗口，就知道今天是個(gè)萬里無云的好天氣，我高興的又叫又跳，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我只要天氣好就帶我去太武山健行，我趕緊搖醒媽媽，然后我們準(zhǔn)備好簡單的行囊，并且吃完早餐就出發(fā)，到了太武山，我眺望它高聳的峰頂，是那么的高大雄偉，我呼吸著沁涼的空氣，心想，接下來一定有很長的.一段路要走了，我們邊走邊欣賞綠樹、青山，順便滌凈肺葉、活絡(luò)筋骨。我們在山坡上緩緩前進(jìn)著，累了就休息一下，喝口水，輕柔的涼風(fēng)吹著，頓時(shí)讓我精神百倍、活力十足。最后我們來到山頂，山頂上有座寺廟，旁邊還有一棵許愿樹，寺廟里有許多人在拜拜，媽媽也帶著我進(jìn)去，祈求全家平安，最后我還在卡片上寫下我的小小心愿，并且掛在樹上，然后踏著輕盈的腳步下山了。

　　雖然爬山很累，但是能沿路欣賞到山川的美景，聆聽大自然的交響樂，又看到古色古香的廟宇，我的心里洋溢著滿滿的幸福。

六年級日記篇2

　　今天下午，林棋雄在班級里掀起了一場拍照風(fēng)波

　　哈哈，你看這聲音一定是來源于他，他像是吃了笑丸似的，狂笑個(gè)不停。只見一大群女生在后面追著他，還不停地喊：把手機(jī)還給我，把照片刪了！

　　我不禁納悶：大家這是在干嗎啊？來不及我多想，只見他已拿著手機(jī)鬼鬼祟祟地尋找目標(biāo)呢！接下來，只見他狡黠一笑，不用猜，這一定是他找到那個(gè)要被捉弄的目標(biāo)了。我正嘆息著，怎料那個(gè)倒霉鬼竟是我！我趴在桌子上懶洋洋的'，突然，坐在我旁邊的肖麗娟提醒我：曉婷小心，林棋雄朝這走過來了，你快埋頭趴下，遮住臉。話音未落，他已經(jīng)來到我面前了，我連忙把頭低下�？蛇@卑鄙的林棋雄仍不肯放過我，他把手機(jī)順著我的臉拍，結(jié)果拍到我大半張臉，我敢說，那是我活到現(xiàn)在，拍得最丑的一張照片了。我氣憤極了，這個(gè)林棋雄要是落到我手上，他就完了！我絕對要把他撕個(gè)稀巴爛，踩成粉末，再拋向茅廁。哼，這還發(fā)泄不了我的滿腔怒火，這時(shí)他又嬉皮笑臉地來了。哈哈，這回我逃過一劫�？僧�(dāng)他到處宣傳我的照片時(shí)，我氣得肺都要炸了，牙齒不停地上下磨合，眼珠子瞪得都快擠開眼眶，掉下來了。我咬牙切齒地去找他理論。

　　于是班級里有一群女生在追著一個(gè)通緝犯，她們時(shí)不時(shí)在喊：把手機(jī)還給我！把照片刪了！

六年級日記篇3

　　今天我起得很早，因?yàn)槲矣钟瓉砹艘粋€(gè)愉快的周末。

　　上午，我把語文課本全部復(fù)習(xí)了一遍，又抽空看了舞蹈碟子。吃過午飯，我又看了一會兒課外書，然后高高興興地去上舞蹈班了。

　　當(dāng)我們兩點(diǎn)半開始上課時(shí)，我們的基訓(xùn)課老師繼續(xù)教我們跳騎馬舞。老師告訴我們：“這個(gè)《江南Style》的舞蹈已經(jīng)被鋼鐵公司的春晚選中，將作為開場舞要選演員。從六——十級的學(xué)員里面選，誰跳得好就選誰，名額有限，大家可要努力呀！”

　　聽了老師的話，我們都非常興奮。跟著音樂很賣力的跳了起來�？墒�，這次老師又加上了手的動作，比以前難了好多。雖然更好看了，但也更難學(xué)了。最終，我們班只有我和馬一文學(xué)會了。老師交代讓我們回家多多練習(xí)，下周就要選拔了。我心里咚咚咚地跳，能選上我嗎？我可要加緊練習(xí)呀！

　　一個(gè)小時(shí)的基訓(xùn)課很快就結(jié)束了，休息了十分鐘后，我們的.舞蹈課開始了。

　　冉老師教我們跳l了一個(gè)歌伴舞。動作簡單有趣，就像一只只可愛的小鴨子在游來游去。跟著歡快的音樂，我們很快就學(xué)會了。冉老師直夸我們學(xué)得快。我們聽了跳得更起勁兒了。我想象著穿上漂亮的演出服，再化好妝，跳著一定更好看。

　　三個(gè)小時(shí)的舞蹈課很快就結(jié)束了，我們還戀戀不舍的在哪里跳來跳去。冉老師說不用著急，這個(gè)歌伴舞已經(jīng)選中我們班了，等你們期末考試結(jié)束，我們再練習(xí)。如果有不想跳的給老師打電話。結(jié)果，我們班全都想跳。我都已經(jīng)迫不及待了，真希望能早點(diǎn)兒等上大舞臺呢！

　　有了舞蹈，我的周末生活變得更加豐富多彩。這就是我的周末，一個(gè)愉快的周末。

六年級日記篇4

　　老師說：“今天晚上，我要去幾個(gè)同學(xué)家里家訪，至于是誰，暫時(shí)不能透露�！边@話像晴天霹靂砸在我頭上，“啊，要家訪，這下完了，如果一個(gè)不小心，老師到我家可怎么辦呀？”我邊走邊思索著，心情也不由得低沉了下來，抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空，霎時(shí)變得灰蒙蒙的。

　　回到家，看著空蕩蕩的房間，我決定做好“作戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備：來到門前，把門推開，假裝說：“老師，您來了，請進(jìn)�！苯又�，倒上茶水，對著空氣說：“老師，您請坐，喝杯茶吧！”……一顆心也就這么老懸著。

　　時(shí)針快滑到“7”時(shí)，門外響起了門鈴聲，媽媽一開門，就迎進(jìn)了語數(shù)兩位老師，老天，不來則已，一來就是兩大科任老師，此情此景，先前的預(yù)演早已“灰飛煙滅”了，我傻傻地站著，不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門就先友好的沖我笑了一下，我媽媽也是笑不擾嘴，見我不動，老師開玩笑似的說：“你準(zhǔn)備就這樣站著嗎？”我本來想還老師們一個(gè)微笑的，可竟然忘了該怎么笑了，唉，關(guān)鍵時(shí)刻，連本能都罷工！

　　不過，俗話說得好，三十六計(jì)走為上策，緊張中的我，還是清楚地記得這點(diǎn)的，奉上茶，我以看書為由，溜進(jìn)了房間。可連“心思”都背叛我，一個(gè)勁兒地往門縫里鉆，可總不能弄出聲音吧，就只好把耳朵拼命往墻里湊，哦，太好了，聽到了，那不正是語文老師的聲音：雖然與琦琦相處的時(shí)間不是很長，但我可以看出他是一個(gè)聰明，有上進(jìn)心的孩子，能與大家友好相處，我們都很喜歡他，特別是課堂上，他的發(fā)言有趣極了，精彩極了！數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了：琦琦這孩子，很有天份，學(xué)什么都特別快……原來，兩位老師不是來反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀，害我虛驚一場！

　　懸著的.心終于放下來了，可我仍沒打算放棄“偷聽”的權(quán)力。隱隱約約中，我聽出了他們?nèi)擞懻摰脑掝}，全部都是如何為我營造一個(gè)更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何提高我的學(xué)習(xí)積極性，如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中，在校的“光榮歷史”一件件浮現(xiàn)在眼前：上課不專心，作業(yè)常無法按時(shí)完成，值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)……這樣的我，何其有幸，能擁有這么好的兩位老師，在下班之余，還時(shí)刻為引導(dǎo)我而費(fèi)盡心思，為教育好我，走這么老遠(yuǎn)的路來與母親共同探討。我啞然了，心里除了感動還是感動。

　　老師，如果我是船，你便是帆，有你，我會一帆風(fēng)順；如果我是花兒，你便是花香，有你，我會芬芳四溢；如果我是機(jī)身，你便是雙翼，有你，我會飛得更高。老師，謝謝你們，我將痛改“前非”，好好學(xué)習(xí)，在你們的期望中揚(yáng)帆起航！

六年級日記篇5

　　中午，我吃完飯便無聊的'在一旁看著媽媽洗碗。我想：媽媽每天都要接送我上下學(xué)，回到家還要做許多家務(wù)活，一定很累。于是，我對媽媽說：“媽媽，媽媽，今天洗碗的任務(wù)就交給我好了�！闭f完，我看了看對在一旁的飯碗，不禁倒吸了一口。開始洗完了。

　　首先，我來到廚房，先把碗碟分成三份，準(zhǔn)備一份一份地洗。我先把一份盤子放入水池，然后把水龍頭打開，讓碗碟在水下“洗澡”，接著就拿抹布使勁地擦�？墒�，油太多，擦不干凈。于是，我就把洗潔凈往上倒。然后，再用水和抹布往上一起擦，雖然油擦干凈了，但是小米粒還是粘著飯碗不放。于是，我想起了清潔球，學(xué)著媽媽以前洗碗的樣子擦著飯碗。不一會兒，我便把三份碗筷給洗完了。

　　接下來就是沖洗了，我想：我到底是用流水洗呢，還是把水放到水池里再洗呢?最終，我還是選擇了用流水洗。我打開水龍頭，水在那里流，我拿著碗在下年沖洗，洗完了一個(gè)在拿下一個(gè)。足足過了5分鐘才將這些碗筷清洗完。最后我小心翼翼將它們放入柜子里。

　　通過這次洗碗，我知道了爸爸媽媽平日做家務(wù)是多么辛苦。

六年級日記篇6

　　今天已經(jīng)是第八個(gè)晴天了，真無聊。讓我出奇不意的是我那可愛的小侄子來我家做客。我的小侄子只有三歲，他只比我的腰高一點(diǎn)，他有一個(gè)又圓又聰明的腦袋，兩顆烏黑的大眼睛嵌在上面，好似兩顆水晶葡萄。只是有一個(gè)地方最不明白，他是個(gè)小男孩，可為啥取一個(gè)女孩子的名字——施晴樺奕呢？

　　他剛來到我們家，就直奔沙發(fā)，看上去他是給累壞了。他休息了一會而，就起來跑到我這里，來個(gè)親密接觸，我可是他的`叔叔，也是他童年的好玩伴。接著他來到我的房間，我的父母也跟來了，潭門讓我的小侄子識物，沒想到他還蠻聰明的，都一一答上來了。過了一會兒，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我們的一陣熱烈掌聲。他還背誦了幾首童謠。他還很會玩，我把地球儀給他，他拿在手中，不停的轉(zhuǎn)，真不愧是三歲小孩。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午三點(diǎn)半了，我的小侄子向我道了別就回家了。我真希望他再來我家玩。

　　我的小侄子又可愛又聰明。

六年級日記篇7

　　6月9日星期一晴轉(zhuǎn)陰

　　下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，實(shí)際可能寓意更深，因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。

　　一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個(gè)問題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。

　　6月10日星期二晴

　　今天中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

　　一回到家，想到可以做實(shí)驗(yàn)了，心情真有點(diǎn)激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案是否正確，我專門測量了筷子的長度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和兩端的寬度(分別為1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計(jì)算公式來計(jì)算筷子的體積，由計(jì)算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果和我所計(jì)算的結(jié)果近似的話,那么就說明我的實(shí)驗(yàn)是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準(zhǔn)備動手實(shí)驗(yàn)，一看實(shí)驗(yàn)用具還不夠，所以只好等到明天了。

　　6月11日星期三晴

　　盼望的時(shí)刻總算到了，一放學(xué)，一路小跑地回到家里，放下書包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來的燒杯。接滿水后，小心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。接著，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的分界線，我準(zhǔn)備分兩次來測量筷子的體積。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時(shí)發(fā)抖了，但我盡量克制住這種激動的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動，否則溢出來的.水就太多了，測定結(jié)果就會不準(zhǔn)確。當(dāng)?shù)谝淮螌⒖曜拥囊徊糠植迦霟泻�，看到燒杯中的一些水溢到了盆里。燒杯再裝滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最后，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。

　　結(jié)果，我失敗了。實(shí)驗(yàn)測得的筷子體積只有3立方厘米，跟我計(jì)算的筷子體積相差甚遠(yuǎn)。起初，我還有些不相信，經(jīng)過反復(fù)思考，我終于明白了失敗的原因。原來是因?yàn)闊目趶教罅�，即使燒杯沒有裝滿水，人的視覺也會看成是裝滿的，加之筷子的體積又太小，且燒杯的刻度又過大，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差。因此，我得改進(jìn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法才行。相信我會成功的，不是說失敗是成功之母嗎?

　　6月12日星期四晴

　　自從第一次實(shí)驗(yàn)失敗后，我就捉摸改進(jìn)的方法，可是就是想不到一種簡單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，于是我們決定到外面吃飯。

　　到餐館點(diǎn)了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點(diǎn)了一杯果汁。果汁一上來，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒有上，我覺得自己無所事事，便想到了吹泡

六年級日記篇8

　　今天，錢凌飛、沈磊、何燕燁和我展開了一場激烈的足球賽。我和何燕燁一組為女隊(duì)，錢凌飛和沈磊一組為男隊(duì)。分完組后，我們便在我家院子里“如火如荼”地展開了。

　　比賽開始了，錢凌飛先發(fā)球給沈磊，沈磊便跟著足球在院子里跑來跑去，我知道，他這是故弄玄虛好讓我們掉以輕心，我向何燕燁使了一個(gè)眼色，告訴她不能掉以輕心，何燕燁會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沈磊看我們不上當(dāng)，便直搗黃龍直射我們的球門，何燕燁防守嚴(yán)密，沈磊的球被她半路攔下，何燕燁把球傳給我，我便帶著球，瞄準(zhǔn)了一個(gè)縫隙，使出渾身解數(shù)向?qū)Ψ角蜷T踢去，這球在空中劃了一道弧線進(jìn)入了球門，我高興得跳了起來：“耶耶！太棒了！”可就在這時(shí)，對方趁我們不注意，竟“直搗黃龍”，天哪，球竟然沒有受到任何阻擋堂而皇之地進(jìn)了我們的球門，錢凌飛狡黠地朝我扮了一個(gè)鬼臉，說：“嘿嘿，我厲害吧？！”

　　我恨得咬牙切齒，恨不得把他吃下肚，我轉(zhuǎn)過身看看何燕燁，她也氣得怒發(fā)沖冠，這次，該我發(fā)球了，我把球朝上一扔，踢給了何燕燁，她帶球進(jìn)攻，勢如破竹，她咬著牙，低吼道：“嘿，看球！”那球又以一個(gè)漂亮的弧線，直射對方的球門。

　　耶，球又進(jìn)了，但我不敢再一蹦三尺高了，因?yàn)槲遗滤麄儼l(fā)暗球，我只能在心里默念：何燕燁，這個(gè)球，漂亮！加油！這時(shí)，場上的比分是2:1，我隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。

　　接下來，該男隊(duì)錢凌飛發(fā)球了，他把球傳給沈磊，沈磊接到球后“直搗黃龍”，由于沈磊的.球來得太猛太快，何燕燁沒有截住球，讓對方進(jìn)了一球，現(xiàn)在場上的分?jǐn)?shù)是2:2。

　　我連忙發(fā)球給何燕燁，何燕燁一咬牙，猛地把球踢向?qū)Ψ降那蜷T，可被對方的錢凌飛一腳踢進(jìn)了我方的球門，誒，又失敗了！但我們不甘示弱，我又對準(zhǔn)對方的球門，然后猛地一腳，球像一支離鉉的箭一樣直射對方球門，3：3這一局我們又平了，接下來的角逐將更為激烈。

　　對方沈磊開始進(jìn)攻了，他帶著球。

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