我的日記7篇(合集)

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的我的日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　每天經(jīng)過同樣的操場，路過同樣的樓房，看著同樣的風景，過著同樣的生活。一切都那么熟悉有那么荒涼。感覺自己好象迷失了方向，我不知道上完大學后，又該換成什么樣的機械班的生活。內(nèi)心的空虛是什么都塞不滿的，我曾經(jīng)憧憬的大學生活早已消失的無影無蹤了，不知道該何去何從，機械般的上課，機械般的作題，機械般的準備考級，呵可真是如機械那樣正常運作啊，被挖空的沒有喘息的機會，沒有反抗的激情！就這樣一天又一天，兩年過去了，我早已習慣了，也厭倦了疲憊了。有時真想作一棵樹。不想做人了，人長了腿，自由了卻要奔波忙碌，還是樹好，有了根便有了永遠的家。不會在漂泊。

　　“一個人并不能真正改變什么，你唯一能改變的'就是自己的命運”聽了好多遍了，因為沒走過，也以為年輕就有資本。可事實告訴我這就是事實，我抱著我的夢想，逼著自己作不原作的事，學不原學的東西。一切都是為了我的夢想我的家。又是一年春，雖無聊卻成長了，學會了很多東西，我可以自己照顧自己，不會再讓媽媽擔心了，我長大啦！啦！啦！啦！

　　不知道會不會有人和我一樣有太多的迷惑，太多的無奈，太多的彷徨……

　　我始終堅信只要有希望，生活就是美好的。希望我夢想的哪天終會來臨，也希望大家的夢想也都會實現(xiàn)。

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長大了，可還不是完全的大人，因此我要記下我人生中這最后一段成長日記—我的大學。

我的日記 篇2

　　時空像是一口好深好深的井，吞噬著人們的記憶，年齡，青春，生命。鐘表上，那最長的指針走一圈，是六十秒，六十個六十秒，是一個小時；二十三又三分之一個一小時，是地球一圈的輪回。正是有這些時光的腳步不斷地前行，我們才有了回憶，有了歡笑，有了痛苦，有了嘴角的陽光，有了臉龐的淚珠，有了對過去的留戀，亦有了，對未來的期盼。

　　在時空的漩渦里，我聽見一陣腳步向我走來，時而鞺鞺塔塔，時而悄無聲息。來了，那個出現(xiàn)在逆光處的身影，使得四野的櫻花煙塵紛飛飄散；來了，來了，那個走過了十三年的春華秋實、正風塵仆仆地踏向她生命中第十四個年頭的小女孩兒；來了，來了，來了——你好，十四歲的天使！

　　又是一個熱鬧的春天，依然在春光中長大了一歲，在人們欣慰的眼神和真摯的祝福中，卻隱隱間有著幾絲不舍的情愫。

　　我去拜訪過紫葉李，它們一株株的，仍挺立在熟悉的街道上，像忠誠的.衛(wèi)士，堅貞地守護著我兒時的記憶。它們向我訴說它所珍藏的每一個傍晚的霞光，就像它們紫紅色的葉子一樣，那是一片撲朔迷離的回憶的顏色。我那忠誠的朋友，它噙著淚水，向我致以生日的問候。微風嗦嗦，它的樹干向我這邊傾側(cè)，那最低的淡紫色的葉子，已經(jīng)能觸到我的臉頰。哦，歲月的饋贈已使我的靈魂再也無法鉆回到兒時那稚嫩的身軀，跳起來去捕捉去把玩樹葉兒上每一絲陽光的影子了。紫葉李如故，人卻在慢慢長大。

　　那么，再見，我的十三歲。

　　我去問候過天邊的云彩，她們依舊喜歡穿上白色的紗裙，打扮得飄逸婀娜，站在天邊，微笑地望著人們。她們向我講述我兒時的夢境——那是我曾經(jīng)托付給她們的記憶。她們變換著身軀，繪聲繪色地講著我們兒時揮霍掉的時光。哦，云兒們，你們是否依然向我敞開童話世界的大門，你們是否能將進入你們的世界的門框拉得高高的——足以讓我進去的高度？不，我不再是小孩子了，謝謝你們曾經(jīng)駐守我的夢境，而今后，你們曾經(jīng)賦予我的關(guān)于童話世界的美好回憶，就由我自己來珍藏吧。

　　那么，再見，我的十三歲。

　　葉兒發(fā)芽一次，就是一個春天，當它們化作落紅，就預(yù)示著秋季得到來。春天與秋季的一次交替，便是地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時間。于是便有了血脈的流動，身高的拔節(jié)；有了成長的歡欣和青春的疼痛；有了對兒時的想念和對未來的憧憬。而我，已經(jīng)跟隨著地球轉(zhuǎn)過了十三個這么龐大的圓圈。如今這個軀殼里，住著年齡為十四歲的靈魂。

　　她向太陽許諾自己光輝的未來，她向微風訴說自己恒久的夢想，她把十三年來的經(jīng)驗串在一起，編織了一面七彩的布帛，以便自己以后更好的生活。她眺望夢想的彼岸，奮力地擺動著船槳，十四歲，她將在此埋藏自己過多的歡樂和稚嫩，但其更多的責任與夢想，以更加堅定、更加成熟的姿態(tài)走向未來！

　　十三歲的我，謝謝你，十四歲的你，將會更加努力！

我的日記 篇3

　　4月23日 星期二 天氣陰轉(zhuǎn)小雨

　　早上天還蒙蒙亮，我們都還沒有睡醒，生物鐘一時還沒有調(diào)整過來，就被一陣“嘹亮”的軍號聲吵醒了，我們匆匆起了床，洗漱完畢后，馬上下樓集合與同學一起到食堂吃早餐。吃飯的過程好像特快，還沒等我咽下最后一口玉米，我就不得不與同學們一起去了上課的地方。

　　咋一聽老師說今天是做“小木工”，我便有點輕視“木工”，心想：“不就是做木頭制品，誰不會呀？！等看到老師手中那只成品——“呆頭呆腦”的企鵝時，我就更加自以為是了。終于老師把制作的要領(lǐng)和步驟講完后，我迫不及待地拿起一塊木板畫起了企鵝的樣子，但畫著畫著，我的頭上漸漸冒出了細細的汗珠，因為沒有橡皮，不能涂改，更為麻煩的是在凹凸不平的木板上要畫出企鵝的輪廓就更難了，我已經(jīng)畫上去的線就像一條條毛毛蟲！“好吧，好吧，重新來過，看來我是輕敵了”我心里暗暗這么想著，手上也只能無奈地將木板翻過去，重新畫過。感謝上帝！在廖岢欣同學的幫助下，我終于將企鵝的`輪廓畫在了木板上，我將掌心中的汗?jié)n在褲子上一插，便進入了下一個環(huán)節(jié)。我讓廖岢欣同學把“魯班機床”扶住，而我則負責鋸木板，“嘰——嘰——”，“魯班機床”發(fā)出了驚悚的聲音，一向討厭噪音的我不禁被嚇出了一身冷汗，我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出我手指割傷的情景，但我總不能再大庭廣眾之下退縮吧！于是我深吸一口氣，懷著“視死如歸”悲壯的心情，小心翼翼地將木板放在和我一樣“發(fā)抖”的機器上，哆哆嗦嗦地切割著木板。漸漸地，我的耳朵好像適應(yīng)了嘈雜的噪音，我的手法也慢慢地熟練了起來，切割得也更完美了。

　　總算鋸完了木板，我和廖岢欣同學一起貼起了企鵝狀的木板，有一塊木板還反復貼了好幾次才弄好的，哈哈，當我們完成作品，一只惟妙惟肖憨態(tài)可掬的企鵝呈現(xiàn)在我們眼前時，那種成就的快樂和如釋重負的心情簡直無法用言語來形容！看來做任何事情都要認真負責，決不能盲目地輕敵�。∥液土瘟蜗嘁�，會心的一笑……

我的日記 篇4

　　今天上午，我正在玩游戲機，突然，我沒拿穩(wěn)，游戲機掉了下去，我馬上把它撿起來。心想：我每次玩的時候它都掉，這樣下去可不行。我冥思苦想了好久好久。突然，我靈機一動，如果給游戲機做個 支架，這樣既可以省力氣，又可以防止它往下掉，不是很好嗎?

　　事不宜遲，說干就干!

　　我先把兩根粗一點的吸管對折，將它們和游戲機的兩邊連接起來，然后用細的'吸管橫在中間，這樣支架的主體就完成了�？墒沁@個支架并不牢固，總是歪倒，我反反復復試了幾十次，該怎么辦呢?有主 意了!我拿一個小紙盒，在上面剪兩個小孔，把吸管插進去，它就可以自己站立了，我又可以玩了!

　　看來做任何一件事都不容易啊!失敗乃成功之母，只要堅持，最后就會成功。

我的日記 篇5

無注音版：我的讀書故事 　　一個陽光明媚的早晨，我用餐后去書店看書，挑了一本長篇小說，名叫《亞斯冒險記》講述了一個青年在無人島上的生活經(jīng)歷。書店里的人很多，可沒有喧鬧聲，大家都在安靜的看書。我也找了個座位坐了下來，津津有味的看了起來。中午，正當我看到精彩片段時，手機響了，是爸爸在催我回家，我掛了手機，手機連續(xù)幾次響了起來，我索性關(guān)了手機，繼續(xù)看下去。爸爸來了，在我的再三懇求下，終于吧這本書買下來了。我走到哪都帶著它，幾天后，我把這本書看完了。這本長篇小說寫得太精彩了！我整整看了兩遍。
　　以前的我，對沒有插圖的書是不感興趣的，選書時隨手一翻，沒有插圖就不看了�？蛇@本書沒有一副插圖，而我卻看得那么入迷，它告訴我一個人在艱難的條件下，只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著它，這本書太吸引我了，它深深地感動了我。
　　我知道了每本書都蘊含了一個深刻的道理但這個道理只有通過挖掘才會被發(fā)現(xiàn)。我要養(yǎng)成邊看書邊思考的習慣。很多時候，看完書我都沒什么印象，書多讀幾遍，肯定會有新的發(fā)現(xiàn)。有時間我要把我書架上的書拿下來再看第二遍，第三遍，相信一定會帶給我我新的`啟示。
　　總之，好書能影響人的一生。而一本好書，有可能要挖掘很多次才會有深深的體會。
　

我的日記 篇6

　　今天，是星期一，我們有兩節(jié)美術(shù)課，但是，我只上了一節(jié)，你們知道這是為什么嗎?下面，我就來揭曉答案。

　　第四節(jié)課，同學們都去樓上上美術(shù)課去了 ，我和呂茗萱，王景茁還有代欣宇沒有去。我們想：老實那么辛苦，那么勞累。每天要給我們講課，忙著我們的學習，關(guān)心每個同學的成長，還要打掃教室 的衛(wèi)生，現(xiàn)在又進入期末總復習階段，老實就更忙了，我們已經(jīng)是四年級的學生了，應(yīng)該學做一些力所能及的事情了，于是，我們幾個商量著要分擔一點老師的勞累，打掃教室的衛(wèi)生，我們做了分工， 有的掃地，有的撒黑板，有的打水擦地，還有的倒垃圾，最后，我們把講臺和老師的講桌擦干凈，我們累的滿頭大汗，但是我們的心里覺得很高興，因為我們做了一件有意義的事情。勞動是幸福的，“ 想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。”我們用自己的雙手創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了學習的美好環(huán)境，再苦再累也是值得的.。老實看到后，表揚了我們，說：“你們真是勤勞的孩子，真懂事�！逼鋵嵕� 是我們應(yīng)該做的事。

　　今天，我們還要多做一些有利于集體的好事，減輕一點老實的負擔，學會自己的事情自己做，做一個勤勞的好孩子!

我的日記 篇7

　　這幾天，我的學習很緊張，功課都差不都結(jié)束了，我們差不多要進入復習階段了。上個星期，班里進行了語文單元測試，我們根本沒有時間進行復習。

　　星期六、星期日雖然是假日，可是，那可憐的兩天也全被一大堆作業(yè)占據(jù)了。哎，我都要累的沒氣了！單元測試中的.題目都很難，特別是閱讀短文，我壓根沒有看懂。一星期連續(xù)五六次的測試，我都要累垮了，沒辦法，要想學習成績好，必須努力與付出，我只能對自己說：“堅持吧！”。

　　這幾次測試，老師只批了兩次，因為大家考得都不好，老師都批不下去了�？季戆l(fā)下來之后，我一看：84.5！怎么回事，我在心里責罵自己，不是不會做，是粗心，我太粗心了，這個毛病到底什么時候才能改過來？我自問。下午，又是一節(jié)語文課，我現(xiàn)在見上語文課都怕了。眼看又一張考卷發(fā)了下來，我疲憊的眼睛真想閉下來，可是，這是上課�。∥铱戳艘幌路謹�(shù)，以為肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵！91！

　　其實，閱讀短文中的一部分內(nèi)容我根本不理解，只是胡亂猜測的，蒙對罷了！我以為自己的分數(shù)是最高的，可當我一問別人的成績時，心情一下子專陽為陰，最高的是94，而我僅僅91罷了。

　　其實，就算考滿了90，那又怎樣呢?總不能為一點小成績而沾沾自喜吧，在學習仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿意的成績��！哎，這個星期一定要好好溫習功課，下星期又要測試啦！

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