我的日記(精選8篇)
一天將要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的我的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，當(dāng)我還沉浸在我初中生活的好奇之中;當(dāng)我還在熟悉新學(xué)校是時(shí)；當(dāng)我還在和老師打好關(guān)系時(shí)；我已步入初一下學(xué)期階段了，這段時(shí)光是快樂(lè)的、新奇的、嶄新的。有人說(shuō)：“快樂(lè)的時(shí)光是短暫的是飛逝的�！爆F(xiàn)在也是驗(yàn)證了這句話(huà)吧。在這段時(shí)間里同學(xué)的陪伴是必不可少的，但初中“入門(mén)”階段還是老師的指引最重要。
邁進(jìn)初中校園的大門(mén)，我認(rèn)識(shí)了很多新老師，他們善解人意待我們甚好，我和老師的關(guān)系也很是融洽。但我的數(shù)學(xué)老師絕對(duì)讓我印象最深的！
她是孫老師，看到她的第一感覺(jué)便是一種說(shuō)不出的親切感。她的個(gè)頭雖然不高，但是上課的氣場(chǎng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)絕不含糊，鏗鏘有力，后
勁十足。她的聲音具有穿透性，以至于總是能傳到隔壁班，所以在她的課堂上犯困是絕對(duì)不存在的！
她十分幽默，時(shí)常和我們開(kāi)玩笑，大家總是被她逗的合不攏嘴，課堂氣氛顯得格外活躍。她開(kāi)的玩笑當(dāng)然是關(guān)于數(shù)學(xué)，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂控制成這樣，好生佩服！除了這些，我們還
積累了很多她的課堂經(jīng)典語(yǔ)句。比如，誰(shuí)講題講的好了，她就會(huì)說(shuō)：“呱唧呱唧吧”通俗易懂，這是讓我們鼓掌。再比如哪位同學(xué)上課走神了，她會(huì)說(shuō)：“凡是成績(jī)不好的`，上課一定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，這樣的人一定會(huì)受到上帝的懲罰的！”諸如此類(lèi)。
當(dāng)然孫老師也是位非常負(fù)責(zé)任的老師。她能夠準(zhǔn)確得評(píng)出我們每個(gè)人或整個(gè)班的缺點(diǎn)，并且能教會(huì)我們正確的處理方法。我們犯錯(cuò)也不要緊，她總是能給我們很多機(jī)會(huì)，這也是她最大的優(yōu)點(diǎn)——“不記仇”。在教育我們是從來(lái)不“翻案”。
她是我心中當(dāng)之無(wú)愧的好老師！
踏入這個(gè)校園的大門(mén)，認(rèn)識(shí)到的新同學(xué)新老師以及接觸到的新鮮事物，都在不斷地充實(shí)我的學(xué)習(xí)生活。每天有細(xì)心的老師和互幫互助的同學(xué)，我每天過(guò)的很開(kāi)心，我認(rèn)為這便是集體學(xué)習(xí)的意義所在！
我的日記 篇2
去年夏天，媽媽從早市上買(mǎi)回來(lái)幾條可愛(ài)的鳳尾魚(yú)，我非常喜歡它們，所以我決定以后由我來(lái)照顧這些小魚(yú)。
每天中午放學(xué)回家的第一件事就是喂小魚(yú)。我先把魚(yú)食倒在手里，然后用手把魚(yú)食捻碎，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的`撒到魚(yú)缸里。小魚(yú)們看見(jiàn)了，都追趕著游到水面上，你一口我一口的吃起來(lái)。吃飽后它們又沉到水底，躲進(jìn)水草里，玩起了捉迷藏的游戲。
過(guò)了一個(gè)月，魚(yú)媽媽生魚(yú)寶寶了，我一直守在魚(yú)缸旁。每出生一條小魚(yú)，我都會(huì)快速地把它撈出來(lái)，生怕魚(yú)媽媽吃掉。魚(yú)媽媽一共生了20多條小魚(yú)，看著它們自由自在游來(lái)游去的樣子，我開(kāi)心極了。
雖然養(yǎng)小魚(yú)有時(shí)很辛苦，但也給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
我的日記 篇3
11月30日
下了好幾天雨了，今天，終于雨過(guò)天晴了！早上，我到球館打球。球館很安靜，只有我和趙詣超兩個(gè)人在練球，我們都認(rèn)真地練球，我打得滿(mǎn)頭是汗。教練說(shuō)：“你們明年就要打省積分賽了，得抓緊時(shí)間練了。”我暗暗地想：“我要好好練，爭(zhēng)取有個(gè)好成績(jī)�！�
下午，我們打了比賽。輪到我和趙飛煬打了，我很緊張，因?yàn)榍懊鎺讉�(gè)人都輸給他了，打著打著，我領(lǐng)先了，也不緊張了，而且還贏了，我高興極了！
11月22日
今天，我在樓下打網(wǎng)球，爸爸老是接不到我的球。打著打著，突然我把球打入了小溪里，我們?nèi)バ∠呎仪�，但是找不到，只好垂頭喪氣地回家了。在路上，我撿到了知了殼，我高興極了！就這樣，我們回家，回到家，我把整件事完完整整地說(shuō)了一遍給媽媽聽(tīng)。
10月28日
今天放學(xué)，媽媽接我去打乒乓球。我先練發(fā)球，跟教練打單球，教練是十年前的.杭州比賽第一名。我心暗暗地想：我要好好練，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。
12月8日
昨天我參加了學(xué)校的乒乓球比賽，得了第三名（一年級(jí)），爸爸媽媽都感到欣慰。今天在家里問(wèn)他：“跟第一、二名比賽時(shí)，緊不緊張？”我回答：“我挺緊張的，他們太厲害了。”
我的日記 篇4
自我來(lái)學(xué)校的這兩天以來(lái)，小雨就一直淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，不知是不是送給我們新同學(xué)的“見(jiàn)面禮”呢？呵呵，開(kāi)個(gè)小玩笑。
可送的這個(gè)“見(jiàn)面禮”也未必是個(gè)好事。
同學(xué)們都知道軍訓(xùn)苦，也都會(huì)堅(jiān)持。但我不知道別人，我自己打心眼里還是不想軍訓(xùn)，天真的我以為下雨就可以不軍訓(xùn)了，可誰(shuí)知呢？教官可真嚴(yán)格，就是下雨也不停一刻。老師，您看到這兒，不知會(huì)不會(huì)以為我不自信，不堅(jiān)強(qiáng)。但我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您放心，不管多苦多累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，而且要做到最好！
與同學(xué)們僅僅相處了兩天的時(shí)間，但我早已和同學(xué)們，特別是寢室的同學(xué)打成了一片，真的像李老師說(shuō)的一樣，和同學(xué)們成了一家人。
在學(xué)校里住的第一個(gè)晚上，我特別想家，想我的爸爸媽媽?zhuān)爰依锏囊磺�，但我和寢室的同學(xué)成為好朋友之后，就想清楚了，雖然想家，但我總要適應(yīng)，要知道，我要在這兒上三年，住三年的`校，不適應(yīng)怎么能行呢？仔細(xì)想想，住校也是有好處的，可以鍛煉自己的自理能力，也能更好地學(xué)習(xí)。更何況，我也不孤獨(dú)，我有我的老師，同學(xué)，她們都是我的家人啊。想到這些，心里反倒還有些開(kāi)心呢！
我的日記 篇5
20xx年4月24日 星期五 晴
今天，期中考試結(jié)束了，老師批改了試卷，發(fā)了成績(jī)，我考得比較好，媽媽高興地給我買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜。媽媽把大西瓜一分為二，果肉火紅火紅的，里面有著白色的瓜籽和黑色的瓜籽。
看著誘人的西瓜，我饞得口水直流，于是我拿起一把銀色的小勺子，在西瓜上挖呀挖。一連挖出了五個(gè)洞。一個(gè)大的，兩個(gè)中等大的，兩個(gè)最小的。突然，我拿著勺子在西瓜的洞上，又挖了幾個(gè)小洞，洞連接著洞。這樣就成了一個(gè)西瓜“排水工廠”了。西瓜的排水工廠就像一個(gè)小狗走過(guò)路的小爪子印，有趣極了。
嘩嘩嘩，果汁從我挖的管道里流到了最大的洞里。我從袋子里掏出大約八厘米長(zhǎng)的`吸管。插入西瓜里。呼嚕呼嚕呼嚕呼嚕，我喝呀喝呀喝喝光了西瓜汁。
最后露出了一，二，三，四，五，六，六顆西瓜籽就像海中的六座小島。最后我把西瓜肉吃光了，十分甜蜜。吃光的西瓜像一個(gè)小碗或者像一個(gè)小帽子。我十分愛(ài)吃大西瓜。
我的日記 篇6
趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐?wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿(mǎn)愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的.地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠(chéng)服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們;她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)和尊重;愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
示例四：
提起我的老師有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老師。
她的年齡不大，高高的個(gè)頭兒，一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，看上去非常有學(xué)問(wèn)。她的臉上總是帶著微笑，說(shuō)話(huà)的態(tài)度也非常和藹。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。
是她給了我們母親
我的日記 篇7
今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的書(shū)房，我的書(shū)房普普通通，卻是書(shū)的海洋。步入書(shū)房，到處彌漫著書(shū)的香味，其中最引人注目的便是那個(gè)成天與我做伴的大書(shū)柜了。
我像是一葉小舟，天天徜徉在書(shū)的.海洋里，從《四大名著》《查理九世》《一百分作文》等書(shū)中吸取知識(shí)的甘露，就像探險(xiǎn)家找到了金銀珠寶，不亦樂(lè)乎。我們家的房間很多，北面一間是書(shū)房，走進(jìn)去，東北面墻上是一個(gè)明亮的大窗戶(hù)，窗戶(hù)的下南是長(zhǎng)方形的書(shū)桌，每天我都在那寫(xiě)作業(yè)。
西邊整整一面都是書(shū)柜，它分上中下三層，上下兩層是書(shū)柜，中間是有玻璃窗的，里面放滿(mǎn)了書(shū)。我的書(shū)可多了，書(shū)柜差一點(diǎn)就要裝不下了。書(shū)桌的左上角放著一盞淡藍(lán)色的臺(tái)燈。每天我放學(xué)回到家，就坐在臺(tái)燈下讀書(shū)、寫(xiě)字……讀書(shū)是我的生活中必不可少的東西。書(shū)柜里整整齊齊地放著許多課外書(shū)、工具書(shū)等。它們就象是一個(gè)小小的知識(shí)寶庫(kù)，連綿不斷地給我提供著精神食糧。
在這書(shū)房里有許多難忘的事情：有時(shí)我在這里看書(shū)看到笑得人仰馬翻，有時(shí)是我玩耍的身影，還有許多許多美好的回憶……我愛(ài)我的書(shū)房!
我的日記 篇8
清晨，我來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里非常安靜。偶爾能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了校園，一、二、三、年級(jí)都站在教學(xué)樓前的大屏幕下讀一些故事和名言。突然，做操音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們快速排好隊(duì)伍，認(rèn)真地做起了廣播體操。校園里可熱鬧了。
下課的時(shí)候，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，到外邊去玩，有的.跳繩，有的踢毽子，有的丟沙包，還有的在做游戲。這就是我們的校園生活，我們是多么的充實(shí)，多么的快樂(lè)呀！我喜歡我的校園。
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