五年級(jí)日記8篇(通用)
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
今天的勞技課上，張老師教我們燒蛋炒飯。我們幾人組成一個(gè)小組，全班同學(xué)一共分成10個(gè)小組，我是第9小組，組長(zhǎng)是李小明，組員包括我、王小強(qiáng)、王三等八人組成。
張老師開(kāi)始教我們燒蛋炒飯了，我們一組一組的開(kāi)始動(dòng)手，有的同學(xué)油放的太多了油死了，有的同學(xué)的蛋炒焦了，有的同學(xué)鹽放多了咸死了，大家是狀況百出，惹得我們圍觀的同學(xué)哈哈大笑。輪到我們這一組了，不知他是不是太著急了，李澤彬一下子也變得手足無(wú)措了。旁邊的同學(xué)提醒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，李澤彬先用勺子放了一些油，等油被燒熱了，李澤彬他就把打開(kāi)雞蛋放進(jìn)鍋里，然后迅速翻炒，再把飯倒進(jìn)去一起翻炒，等到飯炒得差不多了，我就把早已準(zhǔn)備好的火腿腸和大蔥一起倒進(jìn)去，接著又放鹽，王超波最后味的'醬油，蛋炒飯就變得香噴噴的了。
旁邊的女生看到我們有這么多的飯，很是感到“委屈”:“9個(gè)人也沒(méi)有這么多的飯!”“老師偏心!老師偏心!”吵死人了，我們才懶得跟她們爭(zhēng)呢，好好品嘗我們的勞動(dòng)成果吧，啊好香那。
五年級(jí)日記 篇2
今天，我郁悶的進(jìn)了教室，我憂心忡忡的`。因?yàn)椋裉斓乃卫蠋熆雌饋?lái)好兇。……打聽(tīng)了才知道，原來(lái)，是我的課桌亂糟糟的，老師生氣了，所以一直繃著臉。
果然，我一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“劉李聞鶯！你一天坐在豬圈上哇？ ”老師開(kāi)始批罵了。老師一說(shuō)，全班同學(xué)都看著我，我很尷尬，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆，可惜沒(méi)有地縫給我鉆。我灰溜溜的回到座位上，開(kāi)始收拾我的座位。
收拾完后，老師就在辦公室里到處傳揚(yáng)，還把我當(dāng)成典型在班上舉例子。
討厭的宋老師，我恨你！
五年級(jí)日記 篇3
今天，我和媽媽一起去超市，媽媽說(shuō):“今天我只帶了200元錢，你二小幫忙計(jì)算一下，不要超過(guò)300元錢，行嗎？”
這不簡(jiǎn)單嗎，我爽快地答應(yīng)了，就開(kāi)始精打細(xì)算了起來(lái)。到了半路，媽媽停了下來(lái)，我問(wèn)：你。“怎么了？”
“這個(gè)洗衣液一般都是大瓶的比較劃算，可這次為什么好像是小瓶的比較劃算呀，你來(lái)算一下好嗎？”
我答應(yīng)了，便一看，一瓶大的洗衣液要36元錢，一共3千克，一瓶小的要20元錢，一共2千克，我便開(kāi)始計(jì)算：36÷3＝12（元）20÷2＝10（元）12元＞10元。我算好了之后，回答媽媽：“媽媽是小瓶的.比較便宜�！�
于是，我們便拿了兩瓶小瓶的。媽媽說(shuō)看來(lái)買東西還不能只覺(jué)得大瓶的比較便宜，有時(shí)候小瓶也比較便宜的呀�！蔽覀兝^續(xù)購(gòu)物，快要200錢的時(shí)，我就提醒媽媽，媽媽知道了便去收銀臺(tái)結(jié)賬。
五年級(jí)日記 篇4
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，我真高興�。�
晚上，大伯家、小叔家和我家全在奶奶家團(tuán)聚，一邊賞月一邊吃月餅。我當(dāng)時(shí)想：每一次中秋節(jié)過(guò)得很平常。今兒，我們來(lái)點(diǎn)熱鬧的吧！我把做游戲的想法告訴大家，大家都贊同。我把游戲現(xiàn)場(chǎng)布置好，接著就開(kāi)始了。
第一個(gè)游戲是：夾氣球。在1分鐘內(nèi)，必須兩人夾氣球，走過(guò)平衡木，最后放入筐里，中途不能掉，也不能爆，哪一組夾的氣球多，誰(shuí)就獲勝。我說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始�！贝蠹伊⒖虋A氣球快速奔跑，小叔和小嬸組、爸爸和媽媽組、大伯和大嬸組先后得分，最后爸爸組得分最多。
第二個(gè)游戲是：三人走。把三個(gè)人的腿捆在一起走，哪一隊(duì)先到終點(diǎn)就獲勝。每隊(duì)捆好了，只聽(tīng)裁判員奶奶一聲“開(kāi)始”。爸爸和媽媽干脆把我?jiàn)A在中間提著我走；小叔和小嬸夾住兒子跑步走；大伯和大嬸組拖著女兒走。叔叔隊(duì)最先到達(dá)了終點(diǎn)。
第三個(gè)游戲是：破壞水球。誰(shuí)壞得多就獲勝。我用拖鞋來(lái)踩水球；小叔用鏟子來(lái)拍水球；大伯用文具盒來(lái)砸水球；大嬸用針來(lái)刺水球……最后大伯隊(duì)獲勝了。
晚上，迎著中秋的`涼風(fēng)，我們都回家了。天上的明月還是那么圓，那么亮……
五年級(jí)日記 篇5
在星期四，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“護(hù)蛋行動(dòng)”，經(jīng)歷了一天后，我們就覺(jué)得是件容易的事。
在星期五早上，我把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后便小心翼翼的帶著它上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，我的一件事就是去交作業(yè)了。因?yàn)槭墙蛔鳂I(yè)早高風(fēng)，走廊里有很多人，我便小心翼翼的交了作業(yè)。
吃完了午飯，我便對(duì)鄰坐的.男同學(xué)耍起了雞蛋。我將雞蛋連殼帶盒一起往地上砸了一下(雖然我也對(duì)這個(gè)這個(gè)異常舉動(dòng)給驚呆了)但還是有驚無(wú)險(xiǎn)，雞蛋的一分一毫都沒(méi)事。男同學(xué)驚得目瞪口呆，因?yàn)樗碾u蛋一帶來(lái)就碎了，很短命吧!
不一會(huì)兒，就放學(xué)了。我的密友便開(kāi)始哇哇大哭，我連忙跑了過(guò)去。她說(shuō)雞蛋被她同桌給打碎了一個(gè)洞，我仔細(xì)打量著這個(gè)雞蛋，還有救!我拿來(lái)了剪刀和膠帶，幫我密友補(bǔ)好了雞蛋。修好后，他又燦爛的笑了。
真不知道明天這個(gè)雞蛋的命運(yùn)會(huì)怎樣!
五年級(jí)日記 篇6
我很喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)，其中，那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。
《男生日記》講的是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生吳緬在小學(xué)畢業(yè)前暑假里的一段經(jīng)歷。吳緬的暑假生活可真夠豐富多彩的：吳緬的爸爸是搞藝術(shù)的。他跟著爸爸去西藏旅游，交了些少數(shù)民族朋友;他幫爸爸拉樹(shù)皮做藝術(shù)相框;和同學(xué)一起選擇自己喜歡有合適的中學(xué)……這一切樹(shù)立了吳緬有個(gè)性有愛(ài)心有責(zé)任心和冒險(xiǎn)精神的形象。在“夜走大雪山”中，吳緬的勇敢充分表現(xiàn)了出來(lái);在“想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起”中，他的責(zé)任心展現(xiàn)了出來(lái);在“為了一個(gè)共同的目標(biāo)”和“算命小神仙”中，他的`愛(ài)心展現(xiàn)了出來(lái)。在“為了一個(gè)共同的目標(biāo)”里，吳緬和他的那幾個(gè)好朋友為了給自己的同學(xué)宋立春湊學(xué)費(fèi)，聯(lián)合起來(lái)去一家歌廳表演。他們各自表演了自己的拿手好戲，得到了很多人的贊助，實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。在這一章節(jié)里，我有著很深的感受：吳緬的愛(ài)心讓我感動(dòng)，吳緬的多才多藝讓我佩服的不得了……他簡(jiǎn)直成了我崇拜的偶像了。另外吳緬還非常獨(dú)立，他從不纏著媽媽，媽媽不在家時(shí)，他會(huì)給自己做飯吃……你說(shuō)吳緬是不是我們學(xué)習(xí)的榜樣?
《男生日記》給了我很大啟發(fā)，我把吳緬當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。再過(guò)一年，我也要小學(xué)畢業(yè)了，我也要成為一個(gè)像吳緬那樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有愛(ài)心的小男子漢!
五年級(jí)日記 篇7
在最近的數(shù)學(xué)***中，一道“繁瑣”的計(jì)算題，算得我暈頭轉(zhuǎn)向，題目是這樣的'：2.8×0.69+0.72×6.9。
看到題目，我心里打起了鼓，這道題能簡(jiǎn)便嗎？既不能用乘法分配律，又不能用乘法交換律，于是我就按部就班，先分別計(jì)算出兩個(gè)因數(shù)相乘的積再將他們相加，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到這里扣了一分，于是又驗(yàn)算了一遍，答案沒(méi)錯(cuò)啊，為什么扣分了呢？
所以在老師評(píng)講試卷時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，生怕錯(cuò)過(guò)這道題的解析。原來(lái)我在分析這道題時(shí)，忽略了另外一個(gè)規(guī)律，即：兩個(gè)因數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)縮小10倍，它們的積是不變的。在老師的提點(diǎn)下，我豁然開(kāi)朗，一下子就想到了該如何簡(jiǎn)便解答這道計(jì)算題了。先把其中一個(gè)乘法2.8×0.69換算成0.28×6.9，這樣，算式就變成了0.28×6.9+0.72×6.9，這下子就一目了然了，我們可以用所學(xué)的乘法分配律來(lái)解決問(wèn)題了。解析過(guò)程如下：
2.8×0.69+0.72×6.9
�。�0.28×6.9+0.72×6.9
＝（0.28+0.72）×6.9
=1×6.9
=6.9
通過(guò)這次***，使我明白了在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，一定要融會(huì)貫通，舉一反三，只要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
五年級(jí)日記 篇8
佘召臣：四樓的戴奶奶病了，我們一家人全都幫助她。一次，媽媽叫我把一大碗綠豆汁帶給戴奶奶。我就立刻端著大碗慢慢地走下樓，生怕有一點(diǎn)綠豆汁灑出來(lái)。我小心翼翼的走到了戴奶奶家門口，輕輕的`用膝蓋敲了幾下門，戴奶奶就開(kāi)了門，她對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，然后用手輕輕地拍我的頭，我覺(jué)得特別自豪，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。還有一次，媽媽要我叫戴奶奶到我家吃飯，我跑下樓來(lái)到戴奶奶家。
戴奶奶的身體還沒(méi)完全好，所以我就要戴奶奶一只手靠著我的肩，我用一只手扶著戴奶奶，一階一階地上樓。戴奶奶個(gè)子比較大，我扶起來(lái)有點(diǎn)吃力，不過(guò)我一想到可以幫助戴奶奶，我心里就充滿了力量。尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人是我們民族的美德，我要繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德。媽媽：在我們家樓下住著一個(gè)人五十多歲的老人，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，今年過(guò)年到現(xiàn)在一直在家休息，她的兒子一直在外地讀書(shū)，沒(méi)辦法回來(lái)照顧他的媽媽。
老人在家沒(méi)人照顧，怎么辦呢？我們幾個(gè)鄰居商量了一下，準(zhǔn)備每個(gè)人都出點(diǎn)力，幫助老人渡過(guò)難關(guān)。佘召臣同學(xué)也加入了這個(gè)行列。他經(jīng)常去老人家送些生活用品，陪老人聊天，做我們的信息傳遞員，老人最喜歡的就是他。
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