五年級日記6篇（精選）
一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的五年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級日記 篇1
“哦，太好了！終于上天了！”今天是大年初一，我在這個喜慶的日子里放飛了孔明燈，希望能實現(xiàn)自己的愿望。
盼星星，盼月亮，終于盼到了夜晚，我迫不及待地拿出了孔明燈，拆（ｃｈāｉ）開袋子，拿來打火機，點上火，火燃得太慢了，我急得像熱鍋上的螞（ｍǎ）蟻（ｙǐ）。忽然我想到外婆平日里點香，點上了，就用嘴吹，想到這兒，我使出吃奶的勁兒，深吸一口氣，鼓起腮（ｓāｉ）幫子，“呼——”的一聲，火不僅沒燃得更快，反而熄（ｘī）滅了，真是心急吃不了熱豆腐呀！我沮（ｊǔ）喪（ｓàｎɡ）極了，心想：一次不行，再試一次，總會成功的。我重新拿了一個孔明燈，和爸爸媽媽一起放。一切準(zhǔn)備就緒了，我點上火，可孔明燈還沒飛30秒，就掉了下來，要不是爸爸跑得快，燈已經(jīng)燒著了。
經(jīng)過前兩次的失敗，我們開始總結(jié)經(jīng)驗，大家七嘴八舌地說著，爸爸提到了說明書，我靈光一閃，連忙找出說明書，認(rèn)真地閱讀后，準(zhǔn)備再放一次。我小心翼翼地從袋子里取出孔明燈，把折疊起來的孔明燈展開，此時的孔明燈像一個氣球，我把正方形的白色燃料從袋子里拿出來，卡在孔明燈底部的鐵絲中間。先用打火機點著蠟（ｌà）燭，再用蠟燭慢慢地點燃料的四個角，然后我和爸爸媽媽用手把孔明燈托住，等熱氣將整個孔明燈充滿后， “一、二，放！”孔明燈飛起來了，興奮和激動如同決了堤的.洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉（ｘｉè）出來。我再也不顧上形象了，奔跑，奔跑，我隨著孔明燈奔跑！
“哦，太好了！終于上天了！”我情不自禁地喊了起來。在孔明燈起飛的同時我在心里默默地許下了一個愿望：“愿全天下艾滋病兒童早日康復(fù)，幸福生活！”孔明燈帶著我的愿望越飛越高……
我望著遠(yuǎn)去的孔明燈，心想：又一個載著夢想的船起航了！
五年級日記 篇2
我最想去的地方是又美麗又無邊無際的大海。
因為那里的物產(chǎn)豐富，海灘上還有很多奇形怪狀撿不完的貝殼。海底里有許多五顏六色的珊瑚、活潑可愛的小魚、龐大的海龜，還有好多好多大龍蝦、大螃蟹!
很多游客在淺水的地方游泳或者嬉戲，孩子們在大人的帶領(lǐng)下買游泳圈在淺水區(qū)域里愉快地玩耍著，歡笑聲摻和大海沖擊礁石的`聲音中。有的涂了防曬霜帶著墨鏡曬著太陽;有的在沙灘上打排球;有的拿著照相機記錄著這美好的時刻。
一些海水就像一個個調(diào)皮的小姑娘，小朋友們坐在沙灘上欣賞風(fēng)景，海水便跑過去給他們腳丫撓癢癢，逗得小朋友們哈哈直笑。椰樹上的葉子像一把把小扇子。大椰果像球一樣圓，上面長滿了白色的毛。
這就是我最想去的地方。我希望有一天，我能夠到海邊，聽聽大海唱的歌，撿撿那些有趣的貝殼!
五年級日記 篇3
寒假，我和媽媽姐姐去西嶺雪山玩雪.我們拿著鏟子去鏟雪.堆雪人.我們拿著自己的帽子和圍巾給它裝飾。我們堆的雪人胖胖的，像歌星韓紅.
我還帶了口袋在雪山上滑雪。我們一會兒單人滑.一會兒兩人滑。一會兒所有的'小朋友都排在一起像毛毛蟲一樣,大人推我們滑下去.有時候口帶壞了,滑的時候掉了，我們的褲子就打濕了。
玩雪真的很開心!
五年級日記 篇4
在家里我愛看一些課外書，讀書不僅豐富了我的知識，還讓我感受到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。
有的'童話看著入了神，就好像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會讓我感覺到雖然有時會遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識和道理。
讓我們從書中尋找樂趣吧，他將是我們永遠(yuǎn)的朋友，它有我們學(xué)不完的知識，享不完的快樂。
五年級日記 篇5
20xx年5月12日寫
上個星期的星期五，是我們這個學(xué)期的第一個體育課，而且還是分為甲乙班上體育的，更重要的是還是戴口罩呢!甲班和乙班都是同一節(jié)體育課，第一次這樣上體育課大家都未免有點兒激動，于是我們便早早地下去了。
鈴聲響了，我到了我們上學(xué)期平時上體育課的地方，甲班和乙班居然合并在一起上體育課?在我的一臉懵懂當(dāng)中，我進(jìn)入了隊伍，這時，一個同學(xué)跑了過來，還時不時喘氣，說：“老師說，去架空層那邊上!”
我們聽后，都跑到了架空層。老師讓甲班站在左邊，乙班站在右邊，甲班的體育老師就是我們上學(xué)期的'體育老師，而乙班的體育老師呢，大家都不認(rèn)識，這位新的體育老師是短頭發(fā)的，年齡似乎比較老，大家都對這位新來的老師很好奇。
但是呢，老師只不過是整理了一下隊伍，就讓我們解散了，我以為會讓我們跑步，但又想了想，老師或許是出于戴口罩的考慮，怕我們跑步不摘口罩，又因為口罩很厚，跑著跑著就暈倒了，后面誰負(fù)責(zé)啊?所以，老師做的也是對的。
解散后，我去光榮榜看了看，發(fā)現(xiàn)了在數(shù)學(xué)100分獎上，發(fā)現(xiàn)了我的名字，也就是上學(xué)期期末考試的成績。
這節(jié)體育課，就潦草地過去了。
五年級日記 篇6
20xx年5月11日寫
昨天，小黃又來向我請教作業(yè)方面的問題，我便耐心地教她。這時，碰巧被正在跟朋友聊天的小張看到了，他就說：“抄作業(yè)!”
我們倆都嚇了一個啰嗦，便立刻回到各自的位置，為什么呢?因為小張可是我們班出了名的”大嘴巴“，因為被他堅定的事情，都會沒完沒了，我和小黃可不想攤上這樣的事情，但還是被倒霉地攤上了。
第二天，我早早的來到了教室，小張已經(jīng)在教室里坐著，我把凳子翻下來，剛坐下，便伸了一個懶腰�！背鳂I(yè)!“震耳欲聾般的聲音傳入了我的耳邊，我頓時嚇得手足發(fā)麻，像一個木頭似的不動了。
過了幾分鐘，我才反應(yīng)過來，我開始反擊他，他不聽，反而更加高興了，一分鐘說了二十次”抄作業(yè)“，捂著耳朵也能聽到，小黃那邊呢?也是如此，小黃后面的小袁，是小張的'朋友，那天想和小張聊天，碰巧聽見了我們的對話。小黃忍無可忍，拿起一本厚厚的書就打小袁的頭上，誰料到小袁敏捷的躲開了，還一臉得意洋洋的表情，小黃更生氣了，但又對他無可奈何。
我突然想起了媽媽對我說過的話：”安安，如果有人一只吵你，就別理他，過了一會兒他就不會說你了�！坝谑牵冶阏罩鴭寢屨f的話，不理小張，我叫了一聲小黃，對她說：”我們別理他們就行，過一會兒他們就不會說我們了�！耙环昼�、兩分鐘、三分鐘……我堅持了已有十幾分鐘，小張已經(jīng)去和后面的人聊天了，再看看小黃那邊，小黃連三分鐘也沒有堅持到，就被小袁的”堅持不懈“給打敗，你瞧，小黃正生氣地對小袁說話呢，可小袁卻連一個字也沒聽。
”抄作業(yè)!”正在看書的我，突然又聽見了小張那熟悉的聲音，這次我又嚇了一跳，我快要被氣死了。這種方法都沒有見效，那用什么方法啊!
“對了!他說我們抄作業(yè)，可有沒有證據(jù)，如果我抓到了他抄作業(yè)的證據(jù)，豈不是……”
盼著，盼著，下午終于到了。
上午老師已經(jīng)布置了作業(yè)，此時此刻正是自習(xí)課，大家都在寫作業(yè)，就連小張也是，我暗中觀察著他，終于看到了他抄作業(yè)的證據(jù)了!我立刻打開手表的攝像機，拍下證據(jù)，拍的時候我還在偷笑，下課了，我把證據(jù)拿給了小張看，說：“你說我抄作業(yè)，那你也不是嗎?說別人，先管好你自己�！彼吹搅宋医o他看的證據(jù)，頓時沉默了。
說別人，先管好你自己，自己做到了才有權(quán)力說別人。如果連你自己都做不到，還有資格說別人么?
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