三年級(jí)日記

時(shí)間：2023-10-24 11:39:41 日志日記我要投稿

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三年級(jí)日記優(yōu)選（9篇）

　　一天又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)日記優(yōu)選（9篇）

三年級(jí)日記篇1

　　今天我和媽媽一起看了《字的童話》。

　　里面有一篇關(guān)于十二生肖的詞語(yǔ)：過(guò)街老鼠，人人喊打;牛頭不對(duì)馬嘴;虎虎生風(fēng);守株待兔;龍飛鳳舞;畫蛇添足;馬不知臉長(zhǎng);順手牽羊;尖嘴猴腮;聞雞起舞;狗急跳墻;扮豬吃老虎。媽媽說(shuō)，這些詞語(yǔ)都與十二生肖有關(guān)，所以讓我記了下來(lái)。

三年級(jí)日記篇2

　　又是一個(gè)中秋節(jié)。

　　今年的中秋節(jié)似乎來(lái)得經(jīng)往年都要早。超市、商店、批發(fā)部等銷售月餅忙得不亦樂(lè)乎；家家戶戶也趕著添迎接中秋節(jié)的東西，在這段日子里，所有的人都沉浸在與家人團(tuán)聚的美好心愿當(dāng)中。對(duì)于我們學(xué)生而言，這無(wú)疑是爽歪歪了。因?yàn)閷W(xué)校大發(fā)慈悲，放了我們?nèi)斓募�。但我們仿佛并沒(méi)有像長(zhǎng)輩一樣對(duì)于中秋節(jié)有特別的體會(huì)。也許是我們沒(méi)有與家相隔兩地過(guò)，所以不懂團(tuán)圓的真正含義吧！

　　作為一名高中生，我想對(duì)你們說(shuō)：在你們想著與自己的子女、愛(ài)人團(tuán)圓時(shí)，別忘了生你們，養(yǎng)你們、在家鄉(xiāng)苦苦等候的老爹老娘呀！當(dāng)你們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，他們?cè)谟洅熘銈儯?dāng)你們?cè)谂c自己的'子女共享歡樂(lè)時(shí)，他們也在牽掛著你們。面對(duì)中秋節(jié)的來(lái)臨，你們，是歡喜的，他們是寂寞的。

　　都說(shuō)：養(yǎng)兒能防老，其實(shí)老人所希望的不過(guò)是一個(gè)禮拜來(lái)幾個(gè)電話，與自個(gè)聊聊天，每逢佳節(jié)時(shí)能奢望兒女能抽家看看自己，相比這些，那些每年定期給自己寄多少錢，送多少東西的，試問(wèn)一個(gè)自己，盡到真正孝敬父母的義務(wù)了嗎？

三年級(jí)日記篇3

　　今天，我們來(lái)了一場(chǎng)熱血人心的游戲：看盲人摸象，大家百思不解，“嗯”“有可能”。比賽規(guī)則應(yīng)該是這樣的。大家議論紛紛討論這個(gè)話題。

　　楊老師興致勃勃地說(shuō)：“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，一個(gè)人遮眼睛，摸他(她)的目標(biāo)，只有三次機(jī)會(huì)，大家一定要好好地把握機(jī)會(huì)哦。”

　　我的眼睛登的象燈泡一樣大，首先出場(chǎng)的是劉欣瑜，第二個(gè)出場(chǎng)的是趙澤旭，最后一個(gè)出場(chǎng)的是程苗嘉。劉欣瑜的`目標(biāo)是張伊傲，因?yàn)樗膫€(gè)子太小了，候選人換好衣服后，一出場(chǎng)就讓大家哄堂大笑，游戲開(kāi)始了，劉欣瑜開(kāi)左摸右摸，有時(shí)還打人一下，最后摸到了陳人豪，就確定說(shuō);“就是他”大家頓時(shí)捧腹大笑，“錯(cuò)了，錯(cuò)了，還有兩次機(jī)會(huì)哦!”劉欣瑜又開(kāi)始摸，并且使用了非正確的手法——扭人，最后他肯定地說(shuō)，這次就是張伊傲了。我們哈哈大笑，因?yàn)樗搅烁咴��！癗O NO NO”劉欣瑜又經(jīng)過(guò)一番折騰，這次他不假思索地說(shuō)：“百分百是張伊傲�！蔽覀冇止笮�，他把趙澤旭當(dāng)成了張伊傲，劉欣瑜露出了疑惑的神情。

　　這次的游戲真是讓人樂(lè)不可支啊!

三年級(jí)日記篇4

　　今天是七夕節(jié)晚上我，爸爸，媽媽和弟弟去吃牛排，我們一進(jìn)門看到人很多很多，都可以把房子擠爆了，都走不了了，我們拿到票看到了自己的'號(hào)碼，想前面還有十幾個(gè)人就覺(jué)得人太多換一個(gè)地方吃飯。我們?nèi)コ宰灾桶职终f(shuō)，但是他們說(shuō)只有上午才有自助餐所以又要換一個(gè)地方，我們想吃披薩，但是披薩店的人排到了門口，不行了不行了我要被餓死了我大聲的叫，我們只能吃kfc了，七夕節(jié)的人可真多。

三年級(jí)日記篇5

　　“激動(dòng)”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不再那么簡(jiǎn)單了。至于今天為什么不簡(jiǎn)單了，你往下看就知道啦。

　　今天下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過(guò)這節(jié)課要評(píng)比“習(xí)作之星”，我的心“砰砰砰……”地跳得厲害，其實(shí)我早已準(zhǔn)備好“迎接”這次評(píng)比了，但心里還是有點(diǎn)緊張�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，這堂評(píng)比“習(xí)作之星”課開(kāi)始了，郭老師走進(jìn)班級(jí)，先報(bào)了一下“鳳凰語(yǔ)文活動(dòng)”有哪些人參加，然后又報(bào)“習(xí)作之星”有哪些人。老師第一個(gè)就報(bào)了我的.名字，我的心才平靜下來(lái)，我松了口氣�？烧l(shuí)知，老師卻又讓我站起來(lái)，我慢慢地站起來(lái)，生怕老師會(huì)因?yàn)槲议_(kāi)小差罰我。一顆剛放下的心又懸了起來(lái)，緊接著，老師又報(bào)了“樊暢”的名字，我的心又一次平靜下來(lái)。

　　接著，老師又報(bào)了八個(gè)同學(xué)的名字。報(bào)完名字后，老師讓我們站著的這十個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前站成一排。然后，郭老師又用手機(jī)幫我們拍了幾張照片，在郭老師拍照的過(guò)程中，楊婷一直緊握著我的手，這是激動(dòng)的表現(xiàn)，我也非常激動(dòng)。你瞧，照片上的我正樂(lè)呵呵地傻笑呢。

三年級(jí)日記篇6

　　今天，爸爸給我一個(gè)小驚喜，一只像雪一樣的大綿羊。

　　我一見(jiàn)到它就欣喜若狂，我給它取名叫“綿奇”。因?yàn)樗拖窬d綿一樣有大大的眼睛，小小的'耳朵，唯獨(dú)綿綿也是一只小綿羊，皮膚不同，綿綿的皮膚是肉色，而綿奇的膚色卻只是白色。

　　它的個(gè)子很高，有兩個(gè)綿綿那么大，而且很美麗，它成了我玩具們的女皇，我把它放在了中間，它驕傲的昂起頭，好像在給別人發(fā)號(hào)施令呢！

　　看來(lái)，我要好好感謝我爸爸，謝謝他給我的驚喜。

三年級(jí)日記篇7

　　今天是星期天，我和媽媽，爸爸一起去許昌西胡公園。

　　早上七點(diǎn)多，我們就坐著開(kāi)往許昌的大巴車出發(fā)，大約過(guò)了四十多分鐘，就到達(dá)了許昌西湖公園。一進(jìn)大門我就像出籠的小鳥(niǎo)飛奔起來(lái)。

　　到了河邊，我看用珠子編的小兔子很可愛(ài)，就引不住誘惑，讓媽媽買了一只留作紀(jì)念品。

　　我在公園玩了很多的游戲，比如說(shuō)：海盜船，水上步行球，摩天輪，開(kāi)心島，喂鴿子等游戲。其中，給我留下印象最深的是：摩天輪。

　　摩天輪是我一人坐的，剛開(kāi)始，我并不害怕，顯示出一種很自在的'樣子，可是，要快下來(lái)的時(shí)候，一陣小搖晃，使本來(lái)不害怕的我變得害怕起來(lái)。一直到下來(lái)我的心還砰砰地跳。

　　從摩天輪上下來(lái)，我又涂了一幅彩色畫，是一片大海，可漂亮了。

　　啊，馬上要回家了，可是我舍不得離去。媽媽安慰我，說(shuō)：“有空，我們還來(lái)。”說(shuō)著，我們上了回家的大巴車。

　　今天，我們玩的非常開(kāi)心。

三年級(jí)日記篇8

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。施與比獲得更容易讓人滿足和快樂(lè)。哪怕是一件不起眼的小事。

　　那天步行上班，走過(guò)實(shí)驗(yàn)一小門口不遠(yuǎn)，一小女孩突然拉住我的衣襟問(wèn)：阿姨，你去哪？稚嫩怯怯的聲音讓我心生憐惜。我仔細(xì)打量眼前的小女孩：圓圓的臉龐，大大的眼鏡，梳一對(duì)羊角辮，穿一身粉紅衣，正滿懷期待地望著我。

　　我說(shuō)：阿姨上班啊，你有什么事嗎？

　　小女孩說(shuō)：阿姨，我想回家拿樣?xùn)|西，你說(shuō)我可以過(guò)馬路嗎？

　　我問(wèn)：你家在哪里？遠(yuǎn)嗎？

　　小女孩給我比劃：需要穿過(guò)一個(gè)鬧市路口還要拐幾個(gè)彎，還要---

　　我建議說(shuō)：要不記著明天再帶來(lái)好嗎？

　　“老師說(shuō)今天下午必須交上”，小女孩很堅(jiān)決。

　　我心里一動(dòng)，該不是新生建檔卡吧，中午正讀一年級(jí)的兒子拿回家一張卡，說(shuō)填好后今天下午必須交的。我仔細(xì)一問(wèn)，果然如此。心想真是個(gè)倔強(qiáng)可愛(ài)的女孩。

　　我拉著她的小手說(shuō)：那讓我們想想辦法吧？送她回家我上班已來(lái)不急，她也可能上學(xué)遲到。

　　小女孩忽然說(shuō)：我叫---，我爸爸電話是---。

　　面對(duì)一個(gè)陌生小女孩的.信任，我很高興。隨即拿出手機(jī)撥打了小女孩爸爸的電話，告訴他我們現(xiàn)在所在地點(diǎn)，小女孩爸爸答應(yīng)立即趕來(lái)。我讓她在一單位門口附近等著，再三囑咐她別亂跑，想上班時(shí)間快到了，便要離開(kāi)。走了幾步終還是有些不放心，又趕回來(lái)在一旁看著她。小女孩兩手托腮，安靜地坐在那里等。不久一男人匆匆趕來(lái)，手里拿著一張卡，父女倆抱在一起。

　　任務(wù)完成了，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，父女倆投來(lái)感激的一瞥。

　　我整個(gè)下午都很開(kāi)心。