四年級(jí)日記匯編4篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
“咦，我的循環(huán)日記本怎么不見(jiàn)了？”我打開(kāi)書(shū)包驚訝得叫道，“明天可是要寫(xiě)好了上交的呀！”我忙不迭地翻起了書(shū)包，找遍了每一個(gè)角落，甚至還把里面的書(shū)倒了出來(lái)，搜了個(gè)底朝天。依然徒勞無(wú)功。
我一臉苦悶，本子到底在那里呢？汽車(chē)上，不可能�；貋�(lái)時(shí)我又沒(méi)打開(kāi)過(guò)書(shū)包。沙發(fā)上，也不對(duì)。媽媽又沒(méi)有看過(guò)我的本子。我手托腦袋，努力地回憶著。對(duì)，一定還在學(xué)校里，我沒(méi)有帶回來(lái)！今天的“文件”太多了，在我書(shū)桌里堆積如山，被壓在下面是很有可能的。我沮喪極了。老師說(shuō)過(guò)，東西千萬(wàn)別忘在學(xué)校里，不然就叫老爺爺記下名字，第二天當(dāng)場(chǎng)澄清。這樣一來(lái)，不是被扣分，就是被同學(xué)瞧不起，太不值得了。再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)什么東西，這么一來(lái)，不就大大降低了我在同學(xué)們心中的地位了嗎？我越想越可怕，不禁打了個(gè)寒顫，發(fā)起呆來(lái)。
一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“今天寫(xiě)好草稿，明天起得早一點(diǎn)，帶去學(xué)校抄好，然后再向老師認(rèn)錯(cuò)，保證下次不再犯類(lèi)似低級(jí)錯(cuò)誤�！毕氲竭@里，我的'那根繃緊的神筋漸漸地松弛下來(lái)，還輕輕吁了一口氣。
這次的教訓(xùn)是那么深刻。我默默告戒自己：只此一次，決不再犯！今后做事不得再有半點(diǎn)馬虎。
四年級(jí)日記 篇2
今天放學(xué)，管兄神秘地叫住了我，說(shuō)：“王澤，要不要來(lái)一包辣條？”我頓時(shí)兩眼發(fā)光，收下了辣條。辣條在我的印象中是辣辣的、滑滑的、彈彈的.，美味可口。
我為了留點(diǎn)神秘感，準(zhǔn)備回家再吃�？墒�，在車(chē)上的五分鐘，每分鐘都是煎熬。我再也忍不住了，“嗞啦”一聲，撕開(kāi)了辣條的包裝紙，取出一根辣條塞進(jìn)嘴里。啊，簡(jiǎn)直是天堂般的美味，我突然覺(jué)得我好幸福啊！
回到家里，我再吃辣條，發(fā)現(xiàn)它變味了，變得和辣椒一樣辣，我只好吃一點(diǎn)，喝一點(diǎn)水，吃一點(diǎn)，喝一點(diǎn)水......
實(shí)在太辣了！我漲紅了臉，跪在地上，一下發(fā)出“嘶嗨、嘶嗨”的聲音，一下又痛苦地大喊：“水！水！水！”過(guò)了幾分鐘，我終于好一點(diǎn)了，像條死魚(yú)一樣翻了個(gè)白眼，癱倒在地上。辣條前一秒還是天使，后一秒就成了魔鬼。
還是外公說(shuō)得對(duì)，不管什么東西，少吃多滋味，吃多真沒(méi)味！
四年級(jí)日記 篇3
屋子里陰沉沉的，大家圍著電視機(jī)前，開(kāi)始了激烈的.搶遙控板大賽。
“摁!摁!”老弟在沙發(fā)急得直叫。我們都知道，他要的是少兒頻道，沒(méi)準(zhǔn)現(xiàn)在又是什么動(dòng)畫(huà)片呢!我和表哥、表姐立刻站在同一戰(zhàn)線，“不干!”“要看自己搶!”“來(lái)?yè)屟�，�?lái)?yè)屟?”表弟立刻從沙發(fā)上跳起來(lái)，在我們?nèi)齻�(gè)中亂竄。我一搶到遙控器，直接換到電影頻道。
這時(shí)，表弟向我沖過(guò)來(lái)，我左躲右閃，可是表弟用了“粘字訣”將我死死粘住。我被逼無(wú)奈，將遙控器拋給表姐，表姐又拋給表哥……
表弟在做了數(shù)次無(wú)頭蒼蠅夠，終于知道自己被耍，于是那出救命法寶--哭!頓時(shí)眼淚，鼻涕，口水一起傾瀉而出!
外婆“破門(mén)而入”，一聲正宗的佛門(mén)獅子吼。讓弟弟看電視!”
表弟破涕為笑。搶遙控器大賽最終以我們失敗告終。
四年級(jí)日記 篇4
11月14日星期日天氣：晴
我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說(shuō)：”小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線，這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長(zhǎng)，頂多不過(guò)四米吧！”表姐笑了笑說(shuō)：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來(lái)算算吧�！�
開(kāi)始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的`直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。
我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對(duì)，并探究到其中的奧妙。
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