五年級(jí)日記

時(shí)間：2023-10-20 10:34:23 日志日記我要投稿

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實(shí)用的五年級(jí)日記精選[9篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么�?xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的五年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級(jí)日記精選[9篇]

五年級(jí)日記篇1

　　11月22日星期二天氣：晴

　　星期五，一件不幸的事發(fā)生在我身上。

　　星期五晚上，我約鐘敏與幾位同學(xué)下來(lái)玩，我玩了一下鐘敏的滑板，由于速度太快，所以一下子我的身子往外飛了出去，頭重重地撞到地上。頓時(shí)我痛得說(shuō)不出話來(lái)。劉倩玲與幾位同學(xué)一把把我拉了上來(lái)，她們都看呆了。因?yàn)樽驳脤?shí)在太大聲了，她們都嚇出了眼淚�！皼](méi)事吧？”我摸了摸腦袋，起了一個(gè)大大的包，又腫又痛。同學(xué)們二話不說(shuō)地把我送回了家。

　　眼淚不停地從我的眼睛中涌出來(lái)，因?yàn)槲覟槲矣羞@些朋友而痛哭。奶奶看了一下，就看出撞到了的神情，但是撞得不重，過(guò)幾天就會(huì)好的'。

　　同學(xué)們回家了，她們到了家都紛紛打電話來(lái)問(wèn)候我。她們的問(wèn)候給我?guī)?lái)了溫暖，我的頭一下覺(jué)得好多了。

　　友誼重千斤啊！友誼給我?guī)?lái)了溫暖、開(kāi)心、快樂(lè)！

　　我在這也提醒一下大家，最好是不要玩滑板為好！

五年級(jí)日記篇2

　　今年的"十一。長(zhǎng)假對(duì)我來(lái)說(shuō)真是開(kāi)心!因?yàn)槲液蛬寢�、哥哥、姐姐一起到外婆家拾了板栗�?/p>

　　拾板栗可不是件簡(jiǎn)單的事，稍不注意就會(huì)把你刺痛、刺哭哦!瞧瞧我是怎么拾板栗的吧。

　　在一片茂密的森林里，有各種各樣的樹(shù)，自然也有直插云霄的栗子樹(shù)。一踏進(jìn)森林，一股別樣的森林氣息便撲鼻而來(lái)，直沁心脾，真叫人神清氣爽，我不由自主地吸了好幾大口，舒服極了。

　　板栗樹(shù)很高，需要人爬到樹(shù)上去，用竹竿子把板栗打下來(lái)。媽媽爬樹(shù)的本領(lǐng)還可以，一會(huì)兒工夫就爬到了一根很高的樹(shù)枝上，她拿著竹竿在樹(shù)上一個(gè)勁兒地?fù)]舞。只聽(tīng)一陣"啪、啪、啪······。的聲響，板栗猶如天女散花般在空中飄散開(kāi)來(lái)，最后不情愿地紛紛落地。不一會(huì)兒，草叢中便落了一大片"刺猬球。。這就是板栗嗎?怎么與我平時(shí)吃的大不一樣?我好奇地隨便拾了一個(gè)。。哎呀!。我的手被這該死的"刺猬"刺了一下，痛得我。哇哇。直叫。

　　這時(shí)，媽媽從樹(shù)上滑了下來(lái)，見(jiàn)此情景，笑著對(duì)我說(shuō)。傻孩子，可不能直接用手去摸，得用腳去踩，把板栗的刺死去掉，才能見(jiàn)到真正的果實(shí)······。不等媽媽說(shuō)完，性急的我立馬去踩，嘿，果真看到了我平時(shí)看到的板栗。我扒去板栗的外皮就往嘴里塞，好甜啊。看著滿地的"刺猬球。，興奮的`我投人到了繁忙的踩板栗的戰(zhàn)斗中，不知過(guò)了多久，我已拾了滿滿一背篼板栗。這真是開(kāi)心的一天。

　　通過(guò)拾板栗這件事，我明白了一個(gè)道理，鄧就是什么事情只有去親身經(jīng)歷，才能真正懂得其中的含義，正所謂實(shí)踐出真知。

五年級(jí)日記篇3

　　現(xiàn)在，人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不是很強(qiáng)。要知道我們現(xiàn)在的環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重了，如果到那個(gè)時(shí)候，后果不堪設(shè)想!

　　到那個(gè)時(shí)候，到處可見(jiàn)塑料袋、飲料瓶、廢紙、污水，全是一股臭味。森林被砍伐了，鳥(niǎo)兒的家沒(méi)了。牛馬羊成群，綠草沒(méi)了，綠山變成了“火山”。廢品站沒(méi)了，改造成了高樓大廈。汽車多了，天空烏云密布，不下雨了，沙漠多了，人們居住的地方少了……

　　我們要從身邊的每一件小事做起，不能只是嘴上功夫，要有實(shí)際行動(dòng)。首先要自覺(jué)，自己要先養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，看見(jiàn)垃圾就要撿起來(lái)，扔到垃圾桶里;然后要讓家長(zhǎng)養(yǎng)成此習(xí)慣;最后，要呼吁身邊所有人要保護(hù)環(huán)境。

　　除了不亂扔垃圾之外，植樹(shù)造林也是關(guān)鍵所在。要組織班級(jí)同學(xué)，參加植樹(shù)活動(dòng)。呼吁身邊的'人們不要砍伐樹(shù)木，愛(ài)護(hù)身邊的每一棵小樹(shù)苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!請(qǐng)把河里的污水救上岸吧!

五年級(jí)日記篇4

　　在最近的數(shù)學(xué)***中，一道“繁瑣”的計(jì)算題，算得我暈頭轉(zhuǎn)向，題目是這樣的：2.8×0.69+0.72×6.9。

　　看到題目，我心里打起了鼓，這道題能簡(jiǎn)便嗎？既不能用乘法分配律，又不能用乘法交換律，于是我就按部就班，先分別計(jì)算出兩個(gè)因數(shù)相乘的`積再將他們相加，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到這里扣了一分，于是又驗(yàn)算了一遍，答案沒(méi)錯(cuò)啊，為什么扣分了呢？

　　所以在老師評(píng)講試卷時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，生怕錯(cuò)過(guò)這道題的解析。原來(lái)我在分析這道題時(shí)，忽略了另外一個(gè)規(guī)律，即：兩個(gè)因數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)縮小10倍，它們的積是不變的。在老師的提點(diǎn)下，我豁然開(kāi)朗，一下子就想到了該如何簡(jiǎn)便解答這道計(jì)算題了。先把其中一個(gè)乘法2.8×0.69換算成0.28×6.9，這樣，算式就變成了0.28×6.9+0.72×6.9，這下子就一目了然了，我們可以用所學(xué)的乘法分配律來(lái)解決問(wèn)題了。解析過(guò)程如下：

　　2.8×0.69+0.72×6.9

　�。�0.28×6.9+0.72×6.9

　�。剑�0.28+0.72）×6.9

　　=1×6.9

　　=6.9

　　通過(guò)這次***，使我明白了在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，一定要融會(huì)貫通，舉一反三，只要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

五年級(jí)日記篇5

　　哈，爸爸答應(yīng)星期六陪我練車去羅！

　　星期六，推上我的生日禮物——自行車，來(lái)到了小區(qū)的露天廣場(chǎng)上。我坐上自行車，握好龍頭，右腳踩在腳踏板上，左腳踏著地。“左腳往前蹬，右腳往下踩，準(zhǔn)備，用勁！”爸爸這個(gè)教練指揮起來(lái)。我猛吸一口氣，全身一使勁，哈，車子動(dòng)了！“好樣的！”爸爸鼓勵(lì)著我�？刹鸥吲d沒(méi)十秒鐘，瞬間感覺(jué)不對(duì)勁：這車子就像是喝醉了酒似的，龍頭控制不住，車身直往兩邊倒。幸虧腳落得快，差點(diǎn)兒就摔倒。看來(lái)自己一個(gè)人不容易學(xué)，于是爸爸準(zhǔn)備幫忙了。

　　爸爸站在車后，兩腿架住車子，雙手抓緊車架子，頓時(shí)車子穩(wěn)當(dāng)多了，龍頭也不怎么往兩邊跑了�！胺潘梢恍�，不要急，自己憑感覺(jué)掌握身體及車子的平衡。”爸爸大聲地喊著，生怕我不聽(tīng)，“對(duì)，兩只腳循環(huán)蹬起來(lái)。”在爸爸的指揮下我已經(jīng)不再手忙腳亂。我努力控制住車子的方向，一米、兩米、三米……我漸漸加快了速度，車子有了一點(diǎn)點(diǎn)兒滑行的感覺(jué)，“哈，爸，有你扶，我的車騎得穩(wěn)多啦！”我樂(lè)滋滋地回頭望了一眼爸爸，咦？爸呢？�。∷揪蜎](méi)有抓車子，是在離我一米遠(yuǎn)的'距離跟著我跑呢！這一緊張，立刻渾身一驚，車子就跟中了邪似的，說(shuō)倒就倒，“叭嗒”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤，疼得我是齜牙裂嘴，在地上半天爬不起來(lái)。“你看你，一直騎就行了，干嘛要回頭呢！”爸爸心疼地拽起我。唉，真倒霉，早知就不回頭了。

　　看著已經(jīng)掛了彩的小腿，先撤回去吧，明天再來(lái)練！

五年級(jí)日記篇6

　　7月19日星期一陰

　　早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的老師怎么怎么嚴(yán)，也早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分?jǐn)?shù)與題目交織成的“鬼門關(guān)”了。早早就起了床，五年級(jí)的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門，我望望一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學(xué)生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而我，將與這些遠(yuǎn)去了。五年級(jí)！畢業(yè)班��！會(huì)整天淹在題海里，或許，還會(huì)有一個(gè)嚴(yán)厲的不得了的老師來(lái)，揮著教鞭，把我們一個(gè)個(gè)泡到題海里，萬(wàn)一考不好，家長(zhǎng)就會(huì)把你“炒一頓”�？傊�，太可怕了�。�！我生怕我會(huì)犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來(lái)來(lái)，你不用這么害怕，也許，會(huì)有一個(gè)超級(jí)溫柔的老師來(lái)教我，作業(yè)會(huì)超級(jí)少，事情絕對(duì)沒(méi)有你剛才想的那么糟！�。�！”

　　連做幾個(gè)深呼吸，心情好了一點(diǎn)，我趁著還算鎮(zhèn)定，快步跑到五年級(jí)的樓前面，定晴細(xì)看：�。∵€好還好，這里的樓不是用書(shū)壘起來(lái)的，嚇?biāo)牢伊�！但還有一關(guān)：老師嚴(yán)不嚴(yán)？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖啊�。。�！

　　飛上樓梯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開(kāi)教室的門。剛想大大方方的叫一聲：“早上好！”可我連半個(gè)“早”字也沒(méi)說(shuō)出口，一位老師威嚴(yán)的立在了我面前。我差一點(diǎn)要喊一聲：“天��！”那位老師是個(gè)女的，一臉嚴(yán)肅，學(xué)校發(fā)的校服把她打扮的正正經(jīng)經(jīng)的，很有一股“嚴(yán)師風(fēng)范”。我用眼角瞥瞥周圍的同學(xué)：平日一打掃衛(wèi)生就愛(ài)“大鬧天宮”的同學(xué)規(guī)規(guī)矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個(gè)虎著臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調(diào)皮分子”搞的“轉(zhuǎn)邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬(wàn)一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)的“老師好”行動(dòng)敏捷地鉆進(jìn)教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動(dòng)著，一種直覺(jué)告訴我：天啊，以后絕對(duì)沒(méi)有好日子過(guò)了！我剛喘上一口氣來(lái)，一句話炸雷似的落在我耳邊：“沒(méi)事的'馬上去打掃衛(wèi)生！”是那位老師的高嗓門在響，我生怕再惹是生非，馬上動(dòng)作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進(jìn)收子里，投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。

　　上課了，我端坐在位子上，等待一段念經(jīng)似的“開(kāi)學(xué)講課”。幾年來(lái)的“開(kāi)學(xué)經(jīng)驗(yàn)”告訴我，老師總會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天大講特講什么“把心收回來(lái)，苦學(xué)幾個(gè)月！”“靜下心來(lái)，好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個(gè)學(xué)期的話，100斤重的人大概就會(huì)一直瘦到50斤。新來(lái)的老師絕對(duì)也不過(guò)如此吧。更何況現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師一定會(huì)大講升初中，名額，錄取分?jǐn)?shù)線……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，環(huán)顧四周的同學(xué)，用響亮的聲音說(shuō)：“我姓燕，叫燕居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著這位我認(rèn)為很嚴(yán)厲的老師，她的微笑原來(lái)是很動(dòng)人的，現(xiàn)在，她看上去那么和藹可親，說(shuō)起話來(lái)還很“妙語(yǔ)連珠”，我望望同學(xué)們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來(lái)，她又向我們提了幾點(diǎn)衛(wèi)生上的要求，便讓我們拿出課本來(lái)上課了�？粗p松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚(yáng)地抬起來(lái)了，甚至開(kāi)始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節(jié)數(shù)學(xué)課倒把我從白日做夢(mèng)中徹底拖了回來(lái)，教數(shù)學(xué)的老師好好的給我們上了一次“升學(xué)知識(shí)課”聽(tīng)得我是心驚膽戰(zhàn)：原來(lái)，升學(xué)那么難！

　　五年級(jí)的教學(xué)樓只有兩層，下了課，同學(xué)們好像剛出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開(kāi)心的不得了。我看看教室：天��！多媒體設(shè)備沒(méi)了，小學(xué)生守則不見(jiàn)了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩?zhèn)€痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。

　　晚上，我不費(fèi)吹灰之力就把我覺(jué)的像一坐山一樣的作業(yè)搞定了�？纯幢恚约阂灿X(jué)得吃驚：看來(lái)，經(jīng)過(guò)四年的訓(xùn)練，我的“快速寫(xiě)作業(yè)”法已經(jīng)到了“神出鬼沒(méi)”的程度了。伸個(gè)懶腰，回想一天的經(jīng)歷，我不禁笑出了聲：原來(lái)，五年級(jí)的學(xué)生，五年級(jí)的老師，五年級(jí)的生活，也不像我想象的那么累，那么嚴(yán)，那么苦，事情，真的沒(méi)有我想象的那么糟�。�！

五年級(jí)日記篇7

　　11月14日星期一天氣：晴

　　沒(méi)有清眉秀眼，沒(méi)有高挺的鼻子，也沒(méi)有櫻桃小嘴。這就是這樣一個(gè)普普通通的小女孩。上天雖然沒(méi)有給我美麗的面容，但是給了我一個(gè)聰明的頭腦和活潑樂(lè)觀的性格。雖然我很丑，但是我很快樂(lè)。

　　當(dāng)我每天早上，哼著小調(diào)兒，愉快地走入美麗而溫馨的校院時(shí)，想到又能與伙伴們一起玩耍，學(xué)習(xí)，我的臉上就露出了一絲幸福的微笑，我又感到了快樂(lè)。當(dāng)我與“良師益友”--書(shū)，一同進(jìn)入學(xué)習(xí)天地時(shí)，我感到書(shū)是那么神圣：那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，那一處處令人心曠神怡的美景，那一句句讓人深思，啟人心智的.名言，那一篇篇激人奮進(jìn)的優(yōu)秀文章……讓我如饑似渴，陶醉其中。閱讀，讓我感到了快樂(lè)。

　　當(dāng)我以輕快的步子蹦回家，剛踏入家門時(shí)，我就聞到了那熟悉的向砰砰飯香味。媽媽小心翼翼地端來(lái)一碗熱騰騰的湯。我細(xì)細(xì)品嘗著。那香中不僅有那甜勁，更有著媽媽的心血與愛(ài)。我想，能夠細(xì)細(xì)品嘗母愛(ài)的人是幸福的，沐浴著母愛(ài)的人，更是幸福與快樂(lè)的。

　　當(dāng)我心情沮喪時(shí)，好朋友一句句鼓勵(lì)與安慰，使我感到了快樂(lè)；當(dāng)我生病或受傷時(shí)，同學(xué)與老師那一句句親切的問(wèn)候，那無(wú)微不至的體貼與關(guān)心，使我感到了快樂(lè)；當(dāng)我取得優(yōu)秀的成績(jī)，踏著愉快的腳步，走到家里時(shí)，媽媽那燦爛的笑容就像一朵開(kāi)得正旺的菊花，我又感到了快樂(lè)……

　　我想對(duì)全世界的人大聲呼吁：“我很丑，可我很快樂(lè)�！�

五年級(jí)日記篇8

　　馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，每個(gè)城市的人們都準(zhǔn)備歡度國(guó)慶。這不，唐老師在國(guó)慶節(jié)前天送出了她的國(guó)慶大禮

　　唐老師站在講臺(tái)前，捏著一個(gè)黑乎乎的東西說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)什么?”問(wèn)題剛一下達(dá)，就有同學(xué)回應(yīng)：“我覺(jué)得它是一個(gè)葡萄干。”“不對(duì)，不對(duì)，它應(yīng)該是藍(lán)莓干。”也有同學(xué)反對(duì)道。到底是什么呢?老師把這玩意兒拿到了幾個(gè)同學(xué)面前，讓他們好好看看。這時(shí)，又多出了一個(gè)猜想：“這是一個(gè)黑葡萄干。

　　就在老師要說(shuō)出真相時(shí)，沈同學(xué)又提出了自己的想法：這是黑加侖干�，F(xiàn)在有五種猜想，到底哪一個(gè)才是正確的呢?這時(shí)，老師嘴角一撇說(shuō)道;“這是黑加侖干”沈同學(xué)猜對(duì)啦。

　　老師把黑加侖干分發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看著這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的事物，個(gè)個(gè)都不敢下口，老師就將黑加侖的資料找出來(lái)：黑加侖富含豐富的維生素c，被人們稱為“水果之冠”

　　看了這些，同學(xué)們才開(kāi)始吃下去，我將它一下就扔入嘴中，細(xì)細(xì)品嘗，有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦，不過(guò)口感還是不錯(cuò)的.。

　　一個(gè)小小的黑加侖干，卻是老師的一份大心意。

五年級(jí)日記篇9

　　暑假里的一天，我們吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到了離家最近的超市武商量販，進(jìn)了超市，只見(jiàn)貨架上擺著各種各樣的商品，一件件排列得整整齊齊。

　　超市里的人可多了，有的在挑選商品，有的在結(jié)賬，還有的在推著車往前走。我推著購(gòu)物車，直奔玩具區(qū)，那里有我喜歡的玩具。爸爸愛(ài)逛水果區(qū)，因?yàn)榘职窒矚g吃水果。媽媽愛(ài)逛食品區(qū)，因?yàn)樗俏覀兗业摹按髲N師”。走出超市，我們每個(gè)人都提著一個(gè)包，里面的東西全市剛才從超市里買來(lái)的。

　　今天，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩。

　　我先去了猴山，看見(jiàn)那些猴子有的走獨(dú)木橋，有的吃香蕉，有的爬樹(shù)……他們長(zhǎng)著紅色的屁股，黑色的眼睛，黃色的身體，紅色的嘴巴，很可愛(ài)。

　　后來(lái)又去了犀牛館里，里面有一只小犀牛，一只中等大的`犀牛，一只大犀牛。它們長(zhǎng)著強(qiáng)壯的身體，鋒利的尖角，大大的眼睛，短短的腿，很強(qiáng)壯。

　　最后我去了東北虎館，有一只小東北虎，它長(zhǎng)著尖利的牙，白色的毛，很可愛(ài)。觀看東北虎的人都搶著跟它照相。

　　大約三點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回到家中。

　　晚上睡覺(jué)前，我又回想了今天在動(dòng)物園里看到的小動(dòng)物，非常感謝爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，讓我在暑假里長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

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