【必備】四年級(jí)日記7篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的四年�?jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
第一篇：一張全家福照片
在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時(shí)向我們提了一個(gè)建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧！”我和爸爸聽了連連說好。
說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對(duì)著照相機(jī)，比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。只聽“咔嚓”的一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的時(shí)刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看。”爸爸媽媽也開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì)兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊(cè)里，來我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說：“這張照片真好看�！�
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因?yàn)樗砹宋倚腋Ｓ譁剀暗募摇?/p>
教師評(píng)語：作文的句子寫得很流利，從描寫介紹的'語句可以感覺到你對(duì)這張照片的確很喜愛。如果能將照片里的景色再描寫介紹得細(xì)致生動(dòng)些，相信效果會(huì)更棒。
第二篇：剪頭發(fā)
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來以后，去梳頭結(jié)果梳的一團(tuán)糟。“媽媽，幫我梳頭，我梳不像。”“知道了，過來我?guī)湍闶犷^。”我拿著木梳過去了，媽媽幫我梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點(diǎn)，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時(shí)，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個(gè)壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個(gè)地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會(huì)兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當(dāng)時(shí)我真生氣，這是媽媽剪的，關(guān)我什么事？
第三篇：時(shí)間無情
天氣預(yù)報(bào)不是說的今天沒雨的嗎？結(jié)果一出門就看見了滿地的雨水，天空中還在不斷飄著，密密麻麻。不過老天還算通情達(dá)理，可能知道今天是個(gè)特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節(jié)來了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時(shí)的快樂吧，只是青年節(jié)也會(huì)從我身邊悄悄的經(jīng)過，不留一絲痕跡地擦肩而過，或許我不會(huì)發(fā)覺。那時(shí)，我將會(huì)以一個(gè)成年人的心態(tài)來看待這一切吧，但我的心情怎么會(huì)覺得好不舒服呢？站在與小學(xué)只隔一墻的地方，看著他們?yōu)閼c祝六一兒童節(jié)歡快的唱著，跳著，經(jīng)不知不覺想了這么多。 突然有點(diǎn)痛恨時(shí)間，它不止奪走了無數(shù)的青春，它還奪走了無數(shù)的心跳。
第四篇：今天真是大豐收
今天，是六一兒童節(jié)，我抱著興奮又緊張的心情來到了學(xué)校。一到了架空層，里面有各種各樣的魚，科技作品，科幻畫......一到了教室，同學(xué)們都穿著各式各樣的衣服，美麗極了。
首先，我們唱了一首歌《快樂的節(jié)日》，接著就是游戲時(shí)間了。第一個(gè)游戲是“心有千千結(jié)”，五個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后老師放音樂，接著自己就到處走動(dòng)。音樂停后，就要抓住剛才左右邊同學(xué)的手，就會(huì)有一個(gè)結(jié)，如果解開了，就代表勝利了。在第一個(gè)游戲中，我得到了一根熒光筆。第二個(gè)游戲是搶椅子......走時(shí)裝秀時(shí)，我覺得蔡俊斌走得比較好。時(shí)裝秀走完，我們就開始分東西了。
今天，我得到了許多東西，今天真是大豐收！
第五篇：玩也了大名堂
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說：“今天我們來做個(gè)試驗(yàn)�！北緛眸f雀無聲的教室變得熱鬧起來了，同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論起來了，過了一會(huì)兒才安靜下來。我們立刻排好隊(duì)，個(gè)個(gè)像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來到陽光充足的地方，小操場(chǎng)。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對(duì)著紙，突然一個(gè)手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來越小，變成了光點(diǎn)，我十分激動(dòng)，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過去了，還是沒有動(dòng)靜。忽然聽到有同學(xué)喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號(hào)筆給我，于是我把放大鏡再一次調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學(xué)來到我和肖易杭身邊說：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說集合，我才依依不舍地離開小操場(chǎng)。回到教室后，許多同學(xué)問老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來呢？盧教師說：“因?yàn)榉糯箸R可以將陽光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”
今天，我也玩了大名堂。
四年級(jí)日記 篇2
“叮鈴鈴”，大課間鈴聲響了，大家都從教室里興奮地沖向操場(chǎng)，寂靜的校園一下子就變得熱鬧起來，我們便在操場(chǎng)上做起了游戲。
最好玩的當(dāng)然是跳長繩了。祝宇辰和胡云晗主動(dòng)甩起繩來，每次繩子甩到地上都發(fā)出令人心驚膽顫的“啪、啪”的聲音。那聲音就像機(jī)關(guān)槍發(fā)子彈似的。我想：打到人一定很痛吧?繩子一直在甩，胡思亂想中輪到我了，我遲遲不敢沖，可在后面的人的“你快沖呀!快點(diǎn)!”等的催促下，我還是鼓起勇氣閉上眼睛沖了進(jìn)去。
我跟著繩子有節(jié)奏地跳，一睜開眼，沒想到?jīng)_到了里面。后面的人也慢慢地接了上來�！耙�!我會(huì)跳長繩了!”
除了跳繩，還有比賽拔河，也是我的最愛。我們班的男生們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備與四(6)班大干一場(chǎng)。
比賽開始了，我們與6班的男生都使出全身的力氣，啦啦隊(duì)員們臉漲得通紅，大聲喊著“加油，加油!”那沸騰的場(chǎng)面吸引來很多低年級(jí)的.小弟弟小妹妹來圍觀。旗子慢慢地向6班移去，我們見事不妙，趕緊使出吃奶的力氣，可是已經(jīng)太遲了，6班贏得了這一場(chǎng)的勝利。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”大課間結(jié)束的時(shí)間到了，大家戀戀不舍地回到教室，熱鬧的校園一下子又變得靜寂下來。
四年級(jí)日記 篇3
小年的前一天，快樂作文的老師和同學(xué)們一起外出送福。
我們?nèi)齻�(gè)一組，而我是組長，還提了一個(gè)又大又沉的袋子，袋子里裝了很多“�！薄Ｎ夷弥Ｗ咴诖蠼稚�，心兒怦怦直跳，心想：“哎呀！我不會(huì)送福��！”老師仿佛猜出了我的想法，對(duì)我說：“加油��！不要害怕�！蔽夜淖阌職饽弥Ｑb做鎮(zhèn)靜地走著。
“咦！那有阿姨。”我的同伴驚叫一聲。
“阿姨，您好！我是快樂作文的學(xué)生，正在參加公益活動(dòng)，這是我送您的福，祝您開開心心，萬事如意！請(qǐng)?jiān)谖疫@紙上寫上名字吧！”
“哦哦！謝謝呀！那我收下了，也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”阿姨笑著地說，然后拿起筆簽好了名。
“耶！我終于送出了第一個(gè)福啦！”我高興得一蹦三尺高，心中的石頭也落下來了。
我趁熱打鐵，又把“�！彼徒o了一位老奶奶，老奶奶收下后卻說：“我沒讀書不會(huì)寫名字�！薄鞍�！我太難了。”接著，我把“�！彼徒o了保安叔叔、前臺(tái)小姐姐、警察，我還祝福他們新年快樂，身體健康！他們都高興地收下了，我的信心也更足了。很快我們這組的“�！比克屯炅�。
在這次公益活動(dòng)中，我懂得了“�！钡暮x。福的左邊“礻”是表示之意，右邊的.“一”是平安，右邊的“口”是一口人，右邊的“田”是四口人，就表示大家都要平安、幸福。
送�；顒�(dòng)帶給了更多的人歡樂、幸福，也讓我的膽量變大了。這次活動(dòng)真讓我刻骨銘心啊！
四年級(jí)日記 篇4
今天我上完美術(shù)課，娟姨說，她組織我班的孩子去爬東山，好久沒去東山了。我有點(diǎn)興奮。
吃過午飯，我們到東山腳下集合，媽媽說她去修頭，我高興的和娟姨走了。
我們?cè)诓筷?duì)的`空地上玩打毽子、跳繩時(shí)，媽媽來了。好可怕呀！她到底把頭發(fā)剪短了，我一直問媽媽：“這個(gè)發(fā)型好看嗎？”媽媽不正面回答我，只是說：“你沒看見過媽媽梳短頭發(fā)，不適應(yīng)�！蔽疫�是有些接受不了。不知媽媽怎樣想的。
我們玩到下午三點(diǎn)半，開始往山上爬，一路上說說笑笑，打打鬧鬧，好不開心�？吹角镆鉂u濃，讓我不禁想起了好多好多�？吹綕M地落葉，娟姨突然說：“碧云天�！眿寢尵o接著說：“黃葉地”，我和娟姨還有媽媽開始背起了范仲淹的《蘇幕遮》：
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
四年級(jí)日記 篇5
今天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，騎自行車的'那段經(jīng)歷真讓我難忘。
那天，爸爸扶著我上了自行車，我懷著緊張而又興奮的心情上了自行車，騎了一段后，爸爸對(duì)我說：“我放手了，你自己騎�！蔽乙宦牥职忠攀直悴恢肓�，手腳都不知該怎么用了，一個(gè)跟頭跌倒了，嘴里不停的埋怨爸爸，進(jìn)屋一看，膝蓋擦出了血。
第二天，爸爸又要我聯(lián)系騎自行車，我無奈的答應(yīng)了。開始，爸爸先扶著我，過了一會(huì)，他松開了手，我一點(diǎn)也不知道，爸爸就跟在車后，爸爸大聲說：“我松手了。”我連忙說：“別松別松，松開我就要跌到了�！卑职终f：“我已經(jīng)松開了，你還氣得那么好。”
通過這次騎自行車我明白了一個(gè)道理：人做事要有恒心，不然什么也做不成！
四年級(jí)日記 篇6
當(dāng)老師在發(fā)第三版《塔影文學(xué)》時(shí)，我的耳邊便傳來這樣的聲音：“如果你們?cè)谶@本《塔影文學(xué)》里找到了7個(gè)及以上的錯(cuò)別字，我就給你們獎(jiǎng)品！就去三年級(jí)(2)辦公室領(lǐng)喲！”
想到這，我便暗暗下定決心一定要找到7個(gè)錯(cuò)別字�；丶液螅也还苋叨�，立馬拿出《塔影文學(xué)》，認(rèn)真地看了起來。我用筆指著每一個(gè)字，似乎一個(gè)字也不能看漏，我覺得自己就像一個(gè)小博士。連不會(huì)的生字也要向家長請(qǐng)教，但問了家長卻還不夠，再查一遍字典防止出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙粋�(gè)字都不能放過！
我已看了好多頁，可就是沒找到一個(gè)錯(cuò)別字。我還是不甘心，非要找出錯(cuò)字�？晌铱淳昧�，眼花繚亂，原本第一行的字還沒讀完，便又看到了第二行。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，“遨游”他寫錯(cuò)了，寫成了遨“游”。這個(gè)錯(cuò)別字不僅讓我興奮，還讓我有了去找更多錯(cuò)字的動(dòng)力。
我爭(zhēng)取能幫編者叔叔再找?guī)讉�(gè)錯(cuò)別字，哪怕找一個(gè)字也是好的！當(dāng)然，編者叔叔這么辛苦，我并不是只想拿到獎(jiǎng)品，我其實(shí)是想盡心盡力的.做到我們可以做到的事情！
四年級(jí)日記 篇7
今天是寒假的第一天，本來想睡個(gè)大懶覺，可是爸爸媽媽一大早七點(diǎn)多就把我叫起來，我真不想起來，爸爸說如果我去晨練就帶我去看動(dòng)感電影，為了動(dòng)感電影那就起吧。
我和爸爸繞著小區(qū)跑了一圈，我們還練了跆拳道，壓腿、沖拳，出了我一身大汗，爸爸帶著我又跑了一圈，我們共半個(gè)多小時(shí)，然后回家沖個(gè)熱水澡，感覺舒服極了，爸爸說晨練既可以鍛練身體，又可以使我一天都充滿精力。所以我決定每天堅(jiān)持晨練。
我還有個(gè)更高興的`事，就是從今天起有了自己的博客，我可以把寒假生活都記錄在博客上，讓各位朋友和我共同分享它!
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