小學日記5篇(通用)
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的小學日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學日記 篇1
今天中午十二點，我們帶著筆和本子去了學校閱覽室。這事為什么呢?原來，從上星期開始，我們學校閱覽室就對中午在學校代伙的學生開放了，每天兩個班。我們盼星星盼月亮，終于盼到了今天——我們班去看書。
進了閱覽室，我們先找位置坐下來，聽老師講完要求，就開始精心挑選自己心儀的書。兩三分鐘過去了，大家都挑到了書，開始安靜地閱讀起來。我也心滿意足地將我選的《三國演義》翻開，才準備看，卻發(fā)現(xiàn)版本和家里的一樣。要知道，我可是從人皆知的“小書蟲”呀!就是為了看不同版本的《三國演義》才選的呀，可是……哎，我跟老師說了原因，講述又放回了書架上。突然，我的目光鎖定在一本《開心快樂每一天》，光是標題就很吸引我。我趕緊回到座位上，津津有味地看起來。在這本書中，我看到了“以名取人”的好笑皇帝，有錢人家的傻孩子，奇怪的`新上任縣官……有的故事讓我忍俊不止，有的故事讓我陷入沉思。我看得忘情，不知時光真在悄悄流逝……
五十分鐘不知不覺地過去了，我只好記下頁碼，把書放回書架上，和同學們回班。希望下次輪到我們班看書時，我還能找到這本書。
小學日記 篇2
今天是我的生日，正好是星期五。早上，我早早起床和平時一樣上學去。放學時，我邀請了兩個最好的朋友來我家過生日派對。吃完媽媽為我們備的即豐盛又美味的晚餐之后，我迫不及待地打開爸爸為我買的蛋糕，那蛋糕是水果蛋糕，上面有一只伸著著舌頭的.小狗，背上背著一片“祝您生日快樂”的巧克力牌。還沒有吃，我們就用果醬打起“仗”來，我們?nèi)齻�弄得滿臉都是果醬，像一個個雪人臉，只露出一對黑眼珠，逗得大家都哈哈大笑!
今天，是我八個生日中過得最開心的一個。
小學日記 篇3
我們（我和媽媽）昨天忙了一的晚上，找了很多書。分別有：
《讀者》、《意林》、《格林童話》、《故事會》、《喜羊羊》、《特別關(guān)注》等等等等。我們把他分了類，分了三類。還做了標價簽有5角、1元、2元、3元、5元、10元
我們找了一個空曠的地方，擺完之后，我坐在報紙上。開始買。開始還沒人買，后來快下雨了。有一個阿姨買了兩本書，一本書是3元的'，一本書是2元的2+3=5答：一共五元（條件、關(guān)系）。最后收了5元也可以的啦！
小學日記 篇4
星期日，天高云淡，金風送爽。我和爺爺、奶奶乘車去厚海游玩了。
厚海是個風景如畫的好地方。 雖然我們?nèi)サ幂^早，但是游人卻已不少。爺爺把車開到停場停穩(wěn)后，我們就下車步行觀光。
走過一座雙龍橋，來到湖心島。湖心島上有許多假山，數(shù)“飛巖瀑”最為壯觀。聽說整個飛巖瀑布寬達60米，平均高度達6米，最高處達10米，巖壁全部是用靈璧千層巖堆疊而成，用石量達10000余噸。瀑布飛流而下，氣勢磅礴。飛巖瀑布下建有數(shù)百平方米的臥龍?zhí)�，潭�?nèi)有兩條頭對頭的石龍，它們中間還有一個石球，好一派二龍戲珠的景象！龍和珠的質(zhì)地均為漢白玉。
我們在那兒拍了幾張照，就沿著一條一邊靠山，一邊傍水的小路往前走。沒走多遠就看見湖水中有幾座水車，水車是圓形的，很大很大。水車旁有幾只鴨子在歡快地嬉戲，它們不時地挺起身子，張開雙翅，拍打著水面，發(fā)出“啪啪……”的聲響，濺起一陣陣水花。我忍不住舉起相機，拍下這精彩的鏡頭。
繼續(xù)向前走，過了好長時間，才繞過這座長滿蒼松翠柏的青山，終于到了湖心島的另一面——厚海指揮部。
進入指揮部大院，首先映入眼簾的是孔雀園，十幾只孔雀在罩著網(wǎng)的園內(nèi)，拖著長長的漂亮尾巴，慢悠悠地來回踱方步。遺憾的是一只也不開屏。園內(nèi)還有許多小白鴿，它們是一群活潑的小精靈，忽高忽低、忽東忽西飛個不停�？兹笀@不遠處還有一個小小的鴕鳥園，園內(nèi)五只鴕鳥挺胸伸頸，悠然自得地在散步。
看完鴕鳥后，我們坐在一個小亭子里休息了一會兒，就走出指揮部，來到了厚海的“水岸度假村”。這里的樓房又高又大，以典型徽派建筑和新徽派建筑為主，在古老的徽派建筑（青磚、黑瓦、馬頭墻）靈魂之上加以現(xiàn)代的元素融合一起。樓房一面依山，一面傍水，山青水秀，真是一個休閑度假的好處所！人們在這幽靜秀美的環(huán)境中休假，一定會洗盡疲憊和煩惱，心清神明，延年益壽！
最后，我們踏上第二座雙龍拱橋，來到漢白玉荷花仙子雕塑像前，高達6米的荷花仙子雕塑婷婷玉立在湖中間，栩栩如生，漂亮非凡。繞了一大圈，我們又回到了入口處。游覽完畢，要乘車回家了，我磨磨蹭蹭，方興未艾，真舍不得離開！。
名師點評：文章記述了小作者和爺爺奶奶一起去厚海游玩的.經(jīng)過。由雙龍橋來到湖心島，再由一條小路往前走，經(jīng)過水車等景點，來到厚海指揮部的孔雀園，再是不遠處的鴕鳥園，而后來到水岸度假村，最后到達荷花仙子雕塑前。文章各段之間銜接自然有序，讓人跟著作者的腳步一起游遍了風景如畫的厚海。作者的語言表達能力也很好，對各處景致的描寫精準到位，把厚海的美完全展現(xiàn)在讀者的眼前。特別是對動物的描寫“水車旁有幾只鴨子在歡快地嬉戲，它們不時地挺起身子，張開雙翅，拍打著水面，發(fā)出‘啪啪……’的聲響，濺起一陣陣水花。”“十幾只孔雀在罩著網(wǎng)的園內(nèi)，拖著長長的漂亮尾巴，慢悠悠地來回踱方步�！薄八鼈兪且蝗夯顫姷男【`，忽高忽低、忽東忽西飛個不停。”“園內(nèi)五只鴕鳥挺胸伸頸，悠然自得地在散步”把各種動物的形態(tài)特征恰如其分地表現(xiàn)了出來。 文章中需要一提的是作者的結(jié)尾有點過于草率，可以加點自己的心情，這樣更完整。還有倒數(shù)第二段的“回顧群峰忽重染，丹青施盡未夠紅”是油畫大師吳冠中對黃山的描述，用來贊美樓房可能有些欠妥，還需要考量一下。
小學日記 篇5
20xx年xx月xx日，星期x，雨。
思考再三，今天的日記，我還是要記下今天所發(fā)生的事情，記下這我臉都丟到大洋彼岸的事兒。
今天讓我丟臉的事兒是怎么回事兒呢？嗯，其實也沒什么，就是我把媽媽買給我過年的新衣服穿出去顯擺，最后被我的小伙伴們圍住笑話說：“你的衣服看是好看，可是你把它穿反了啊！”現(xiàn)在我還心情平復(fù)了一點，可以記下這件事兒了，當時，當他們圍住我，笑話我的時候，我那個顯擺的.模樣，可真是太丑了，讓我恨不得鉆個地洞躲起來，也讓我恨不得忘記自己還要穿著這件新衣服過大年的事兒。
那件媽媽為了讓我漂漂亮亮過大年給我買的新衣服，是一件限量版的衣服，這件衣服換誰拿到手里，都會想要穿著出去顯擺顯擺，可我也沒想到我就中了這個獎，不僅得到了這件衣服，還穿出去顯擺了。唯一可惜的是我自己傻不拉幾地把這件限量版的非常有特色的衣服給穿反了，穿反了之后的有特色的衣服，也就徹底變成了一件“有特色”的衣服，變成了整個大院里小伙伴笑話我的理由，變成了今年寒假里讓所有人找到了樂子的一個笑柄。
“哪穿反了，是你們眼神有毛病吧！”如果沒記錯的話，當時臉唰的一下就紅了的我還這么反駁了我的小伙伴們，他們一個個都人精兒似的抓著我穿反了的證據(jù)來回地告訴我，讓我沒辦法繼續(xù)用我那底氣本就不足的話去反駁他們的肯定，讓我后來連游戲都顧不上玩，直接埋著頭重回了家里，在鏡子前把自己的新衣服給重新翻了過來穿。我站在鏡子前左看右看，這才發(fā)現(xiàn)這件衣服的正反面看起來是那么的相似，唯一的區(qū)別就是一些類似于線頭的標簽預(yù)示著正反的區(qū)別，而我這個第一次穿這么有特色的限量版的衣服的人，也就在這些線頭里迷失了自己。
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