四年級(jí)日記5篇(優(yōu)選)
一天即將完結(jié)，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。自從，我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。
每次，我去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳?xiě)，有時(shí)讓我們一段一段寫(xiě)，有時(shí)讓我們直接寫(xiě)，寫(xiě)完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)�；氐郊遥灰�(jiàn)媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，媽媽比我還興奮，就好像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的'。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心。
��！親情好像春雨，滋潤(rùn)著大樹(shù)；親情好像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
四年級(jí)日記 篇2
昨天，那個(gè)號(hào)稱為“打不死的小強(qiáng)”王琰康，又惹了我。
我拿著一包餅干走到門口，看看王琰康在干什么，正打開(kāi)包裝袋，王琰康便對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩“斗雞”。”我還沒(méi)有回答他，他便擺好架子，向我沖來(lái)，就那么一撞，就讓我惱羞成怒，放下餅干，就沖了過(guò)去。
“你這個(gè)死爾康(爾康：王琰康的外號(hào))，臭爾康有本事別跑!”我一邊跑著追他，一邊大聲喊著。
跑著跑著，就累了，回家歇了一會(huì)，那王琰康便又再一次挑撥。你這個(gè)王琰康，三番兩次來(lái)打擾我。看我這次不教訓(xùn)你。
打開(kāi)門后，發(fā)現(xiàn)他全身武裝了起來(lái)：身上背著他略色的書(shū)包，手上拿著不知是誰(shuí)家的拖把。臉上露出那見(jiàn)了獅子在眼前要吃了它一樣。
我大膽的`走了一步，他就弱小的向后一點(diǎn)點(diǎn)的捺。突然，他用拖把想我打來(lái)，可是卻被我抓住了，他見(jiàn)情況不妙，便使用他自己的：“逃跑功”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了追趕，終于，把號(hào)稱自己“打不死的小強(qiáng)”的王琰康，也舉起了“白旗”投降了，我把他制服了。
四年級(jí)日記 篇3
春天，是個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，但在這么多種花里，只有梨花最引人注目。
清晨，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起來(lái)到三峽大學(xué)欣賞梨花。一進(jìn)門，就有一陣清香撲鼻而來(lái)，我輕閉雙眼，用心去感受它，真香!真香!
梨花吸引人們的不僅僅是它的芳香，更因?yàn)樗利惖臉幼�。你�?一撥又一撥人都趕來(lái)觀賞它。愛(ài)美的女孩子總喜歡摘一朵，小心翼翼地戴在頭上，左扭扭，右看看，倚在桃樹(shù)邊拍照;白發(fā)蒼蒼的老人也忍不住擺著各種POSS，站在樹(shù)下玩起了自拍;調(diào)皮的'孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲，一不小心碰到樹(shù)枝，花瓣就會(huì)紛紛灑落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)“梨花雨”。
隨著擁擠的人群，我們也來(lái)到一棵桃樹(shù)下，仔細(xì)地看起梨花來(lái)。有的一簇簇?cái)D在一起，有的一團(tuán)團(tuán)挨在一起，還有的一朵朵分散在樹(shù)枝上。有的梨花還是含苞待放的花骨朵，靜靜地臥在枝頭;有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣兒，粉嫩粉嫩的，好像用手一碰就會(huì)破了似的;還有的花瓣全展開(kāi)了，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣就微微顫抖，像小姑娘羞紅的臉蛋，引來(lái)一群蜜蜂的競(jìng)相親吻，于是，它開(kāi)得更艷了。
看著看著，我就著了迷，覺(jué)得自己就是一朵綻開(kāi)的梨花，穿著粉紅的外衣，靜靜地站在枝頭。如果有人對(duì)我微笑，我就會(huì)展開(kāi)花瓣歡迎他;如果有人需要我跟他照相，我就帶著最美的笑容跟他合影。我只有一個(gè)愿望，那就是美麗的春天因?yàn)槲叶利?
“浩然，你楞在那兒干嘛呢?”
爸爸的話瞬間打斷了我的幻想。原來(lái)我不是一朵梨花，我是在看梨花呢!環(huán)顧四周，游人如織，我只其中一個(gè)……
四年級(jí)日記 篇4
楓葉變紅了，我聽(tīng)到小喜鵲做房子的聲音，我知道，秋天來(lái)了。秋天非常適合放風(fēng)箏。因?yàn)�，風(fēng)很大，很好放，而且不冷不熱，跑起來(lái)渾身不會(huì)濕噠噠的。我馬上叫來(lái)大姑和兩個(gè)阿姨，去放風(fēng)箏諾！
最佳地點(diǎn)我們選擇了蓮花山公園的風(fēng)箏廣場(chǎng)，來(lái)到這，我們看見(jiàn)了大草坪。事不宜遲，我們兵分兩路。我和阿姨一起去買風(fēng)箏，大姑和弟弟去找坐的地方。不一會(huì)我們買來(lái)了老鷹樣的風(fēng)箏。休息片刻，我和阿姨迫不及待的拿著風(fēng)箏沖向了開(kāi)闊的草坪。
阿姨幫我托好風(fēng)箏，我拿著線一緊一松，風(fēng)箏就飛高了。原來(lái)風(fēng)箏那么好放，正當(dāng)我興奮的時(shí)候，我的老鷹飛快的'落了下來(lái)，它和別人打架了。我們把他放了下來(lái)，我把結(jié)解開(kāi)，心里特別開(kāi)心，跑累了，靜靜的睡在地上�？粗@滿天的風(fēng)箏，我突然領(lǐng)會(huì)到了，做事不要太得意，一定要堅(jiān)持，不然，今天的天上就不會(huì)有我的風(fēng)箏。
漸漸的太陽(yáng)走到了頂端，弟弟的臉被曬得紅撲撲的。在草坪上大家非常開(kāi)心，但是弟弟要睡覺(jué)了，我們依依不舍的起來(lái)收拾東西準(zhǔn)備回家了。大家在回家的路上都不停的夸自己放風(fēng)箏的技術(shù)好，放的高。慢慢！這種爭(zhēng)論淹沒(méi)在我們的笑聲中。
四年級(jí)日記 篇5
今天，媽媽送我一個(gè)新的文具盒。
文具盒是長(zhǎng)方形的，共有四層。它最大的特點(diǎn)是有兩層頂蓋，就像兩個(gè)文具盒合在一起一樣，真有趣。上面還有三只小狗都在地上懶洋洋地休息。打開(kāi)第三層，我才見(jiàn)到了隔層，如果你說(shuō)它又小又窄，那你可是從門縫里看人。它主要起兩個(gè)作用，第一它能放一些東西，使底層不會(huì)太擠，第二，它起一個(gè)隔塵的作用使底層不會(huì)太臟。第四層容量最大，主要用來(lái)放鋼筆和體積較大的'學(xué)習(xí)用品，能滿足我的學(xué)習(xí)要求。從表面上看，這個(gè)文具盒很普通，卻設(shè)計(jì)得又巧妙又實(shí)用，有一次，我費(fèi)了九牛二虎之力都打不開(kāi)，我惱羞成怒，狠狠地把文具盒往小書(shū)桌上一敲，文具盒卻自己彈開(kāi)了，它在逗我玩嗎？這真搞得我哭笑不得。
媽媽送給我一個(gè)學(xué)習(xí)的幫手，在它的幫助下，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
文具盒是奶黃色的，十分素雅，給我一種安寧的感覺(jué)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到不順心的事時(shí)，這樣的色彩能讓我的心情平靜下來(lái)。更何況這的每一層都有我喜歡的卡通小狗每天陪伴著我。
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