四年級(jí)日記7篇[薦]

　　一天將要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)日記 篇1

　　今天我和幾個(gè)小伙伴在樹(shù)蔭下玩丟手絹的游戲，游戲開(kāi)始了，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小鳥(niǎo)一樣蹲在地上，首先由我丟手絹，我拿著手絹?lái)樦鴪A圈外沿一邊走地邊唱：”丟丟丟手絹……“剛唱完，我就把手絹丟在麗麗的身后，自己馬上快跑起來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)我的.手絹不見(jiàn)了，連忙往后望，麗麗撿起手絹，迅速跑來(lái)追我，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被抓住了，沒(méi)辦法我只好給大家表演了一個(gè)節(jié)上目。這個(gè)游戲既緊張，又有趣，我們大家玩得真開(kāi)心啊！

四年級(jí)日記 篇2

　　x月x日

　　今天，天氣非常熱，外面驕陽(yáng)似火，我和妹妹決定到水魔方去降降溫。一到那里，就看見(jiàn)人流如潮，他們臉上掛滿(mǎn)了笑容，我們趕緊換上了泳衣，加入了歡樂(lè)的人群。

　　我們先到人造海邊去游泳，那里有著金燦燦的沙灘和碧綠的假椰子樹(shù)，不過(guò)還挺逼真的呢！真像來(lái)到了大海邊。我和妹妹在沙灘上堆起了“房子”，挖起了水坑，追逐打鬧，好玩極了！接著，我們?nèi)ネ嫠�上漂流，我和妹妹一人拿了一個(gè)救生圈，躺在救生圈上慢慢漂了起來(lái)，在漂流的途中，我和妹妹還打起了水杖，結(jié)果我還翻了“船”。最好玩的.還是水上滑滑梯，我和妹妹剛爬上滑滑梯，準(zhǔn)備開(kāi)始滑的時(shí)候，突然從天上倒了一桶水。把我們渾身都澆透了，抬頭一看，原來(lái)是滑滑梯上面掛著一個(gè)大桶，水池里的水慢慢被吸到桶里，等裝滿(mǎn)一桶水，它就會(huì)突然倒下來(lái)，妹妹嚇得哇哇直叫，我倒覺(jué)得挺刺激的！原來(lái)水上滑滑梯和路地滑滑梯還真的不同呢！

　　不知不覺(jué)，就到了晚上，水魔方里的游人都聚集到了“海邊”去了，因?yàn)槟抢镉腥嗽炖耍�浪花�?huì)隨著音樂(lè)翩翩起，人們歡呼著，跳躍著，興備到了極點(diǎn)，最后，我們依依不的離開(kāi)了。我們?cè)谒�魔方度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

四年級(jí)日記 篇3

　　每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。

　　這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念跟祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫倪@一邊能夠跟我們一樣，幸福跟快樂(lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)��?jīng)跟我們共同度過(guò)的這些歲月，這些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。

　　遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望跟祝福的開(kāi)始。

　　這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的'季節(jié)。們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。

　　清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。

四年級(jí)日記 篇4

　　春節(jié)快到了，我滿(mǎn)心期待著爸爸給我買(mǎi)”噼里啪啦“的鞭炮和五彩繽紛的煙花……想想都開(kāi)心。終于到了除夕，爸爸拿出了整箱的鞭炮，我們一起來(lái)到樓下放。

　　到了樓下，我看到地上一片狼藉，到處鋪滿(mǎn)了鞭炮的紙屑和廢棄物，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，非常難聞。我忍不住捂住了鼻子。這時(shí)爸爸拿出了五千響的鞭炮放在地上，他讓我走遠(yuǎn)點(diǎn)，然后點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，頓時(shí)”噼里啪啦“的聲音響起像炸開(kāi)了鍋。我立即蒙住了耳朵，刺耳的`聲響久久不能停息。隨即我看到天空中飄起了厚厚的煙霧，遮住了天上的星星。

　　忽然之間，我意識(shí)到放鞭炮一點(diǎn)也不好玩。它不僅污染了空氣，帶來(lái)了噪音，還弄得地上亂糟糟的。前幾天新聞上就說(shuō)中國(guó)很多城市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣。霧霾的危害很大，讓人呼吸道受傷。而放鞭炮就是造成霧霾的原因之一。

　　我趕緊喊住了爸爸，”爸爸，我不想放鞭炮了，放鞭炮危害很大的。“”你能這么想就太好了，那我們一起把地上的鞭炮紙屑打掃干凈，連同剩下的鞭炮一起扔掉，好么？“我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想以后過(guò)年再也不放鞭炮了，我要過(guò)個(gè)環(huán)保年。

四年級(jí)日記 篇5

　　要說(shuō)我的寒假趣事呀，可真不少。其中一個(gè)更是讓我們?nèi)�家啼笑皆非——故事起因于我家的一�?chǎng)“鼠患”。那是一段鼠濫成災(zāi)的'日子。別說(shuō)一窩老鼠了，一只老鼠也夠我們好受的了：

　　個(gè)個(gè)碩大無(wú)比，身強(qiáng)體壯，看起來(lái)簡(jiǎn)直不像老鼠。先聽(tīng)聽(tīng)我們受害人媽媽的想法吧：治治這窩老鼠，必須要買(mǎi)來(lái)老鼠藥，老鼠夾，老鼠籠子……就這樣，我們一樣樣來(lái)，總算讓老鼠粘粘住了老老小小幾只老鼠。從此以后，老鼠便沒(méi)有光顧過(guò)我們家。

　　趣事就此產(chǎn)生了：前些日子爸爸工作忙，沒(méi)有參與“滅鼠大戰(zhàn)”，也不知道我們的老鼠粘一類(lèi)的東西還遺留在床底呢。話(huà)說(shuō)一天爸爸心情大好，睡覺(jué)的時(shí)候把一本書(shū)弄掉了，便去拾。結(jié)果一撈把老鼠粘連同那本書(shū)一起帶上來(lái)了。手也被粘住了些。見(jiàn)爸爸呆呆的樣兒，我連忙說(shuō)：這是咱家粘老鼠的老鼠粘，沒(méi)想到粘住您的書(shū)了。爸爸一督那慘不忍睹的手，書(shū)，老鼠粘，說(shuō)道：“也罷，也罷。沒(méi)想到粘住了……”“粘住了一只大老鼠！”

　　“哈哈哈……”我和媽媽笑的前仰后合，誰(shuí)都遺忘了那只被粘住的手……

四年級(jí)日記 篇6

　　老師讓大家準(zhǔn)備綜合性小組活動(dòng)的材料，“無(wú)自信”同學(xué)居然將一只鸚鵡帶到了教室。

　　上課之前，“無(wú)自信”一時(shí)手癢，把裝鸚鵡的盒子拿出來(lái)了。

　　一位好奇又魯莽的同學(xué)未經(jīng)盒子主人的同意，順手就打開(kāi)了盒蓋，“潘多拉的盒子”就此打開(kāi)。

　　在盒子里壓抑了很久的鸚鵡，一見(jiàn)“牢籠”被打開(kāi)，便猛然飛了出來(lái)。

　　于是，一場(chǎng)集體抓鳥(niǎo)行動(dòng)上演！

　　有的人趕緊把窗戶(hù)關(guān)了，有的人悄悄拿起自己平時(shí)帶的小漁網(wǎng)，大家準(zhǔn)備就緒。鸚鵡察覺(jué)到空氣里的殺機(jī)，展開(kāi)翅膀，一用力，驟然飛到了一米高的`講臺(tái)上，猛撲過(guò)去的同學(xué)們都落了個(gè)空。

　　落敗的同學(xué)們豈能善罷甘休，又開(kāi)始對(duì)鸚鵡進(jìn)行第二輪“圍剿”。

　　驚慌失措的鸚鵡，東飛飛西撞撞，大家一直跟在它的屁股后頭，東奔西跳。鸚鵡在逃跑途中拉了一坨屎。于是，劇情開(kāi)始反轉(zhuǎn)，鸚鵡飛到東邊，同學(xué)趕緊躲到西邊，害怕被鳥(niǎo)屎擊中。原來(lái)被評(píng)為“全年級(jí)第一”的文明班級(jí)，此時(shí)教室早已亂成一鍋粥。

　　鸚鵡又飛上了電風(fēng)扇，“無(wú)自信”急得都快要哭了。我突然想到了一條妙計(jì)。

　　“咕啾，咕啾”，我開(kāi)始模仿鸚鵡的聲音。要知道，我有一只叫“小鶯”的鸚鵡，和“無(wú)自信”那只鸚鵡可是好朋友！

　　那只鸚鵡呆住了，緩緩地從電風(fēng)扇上飛到我肩頭，我輕輕地捉住了它，還給了“無(wú)自信”。

四年級(jí)日記 篇7

　　09月25日星期日天氣：晴

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了。我正想拿出我最喜歡看的《天眼神虎》，一看這本書(shū)不見(jiàn)了。它跑哪兒去了呢？我把我的書(shū)包好好的找了一遍，怎么也找不到。我想：一定是楊洋拿的，他總是拿東西不說(shuō)一聲的。

　　我就立刻去外面找楊洋。我看見(jiàn)他正在那邊和一些同學(xué)玩游戲呢！我大聲地問(wèn)他：“楊洋，是不是你把我的那本《天眼神虎》拿走了？”他說(shuō)：“這本什么書(shū)��？我怎么聽(tīng)不懂啊！”我就瞪大眼睛說(shuō)：“難道不是你拿的？”“我真的沒(méi)有拿！”他肯定地說(shuō)�？此�這樣子說(shuō)，我只好走了。

　　為了這件事，我一天都沒(méi)有和楊洋說(shuō)過(guò)話(huà)。后來(lái)，敏捷過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的那本書(shū)真是太好看了！”好家伙，書(shū)竟然是他拿的`。放學(xué)了，我找到楊洋，難為情地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我以為書(shū)是你拿的，真的很對(duì)不起！”

　　我想：今天真是太不走運(yùn)了，冤枉了同學(xué)，心里從來(lái)沒(méi)有這樣難受過(guò)。也都怪自己沒(méi)有搞清楚就下結(jié)論。

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