二年級日記（集錦6篇）

　　一天就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的二年級日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級日記 篇1

　　七月五日 星期一 晴天

　　暑假是快樂的、漫長的，也是豐富多彩的`。在考試前，我已盼望著過暑假，因為暑假里沒有大堆的作業(yè)，不用每天早起，也不用天天去曬太陽。

　　我喜歡看漫畫書，在暑假，我就可以抽出許多時間來看書，在書籍的海洋里暢游。但我沒有玩物喪志，每天仍按計劃完成暑假作業(yè)，每周還參加一些活動，雖然暑假的學習任務(wù)比較重，但是苦中有樂。我還偶爾玩一下下電腦。

二年級日記 篇2

　　X年X月X日天氣X

　　今天是星期五，是我學習跳舞的日子，鄭老師生病了，臨時換了葉老師給我們上課。葉老師教我們劈叉，有很多小朋友劈不下去，只有沒幾個人能完成，我和妹妹越越都能完成劈叉。葉老師說劈不下去沒關(guān)系，下節(jié)課我們一定會進步的，因為這是我們第一次學劈叉。

　　我已經(jīng)在少年宮學了3年的.舞蹈了。學舞蹈是很痛苦的。我們班有些小朋友學了一半就離開了不學了。在練習抱腿翻叉時，有的小朋友痛得哇哇大哭。我一次也沒哭過，我每次都能忍住。老師表揚我很勇敢，媽媽也說我是個堅強的小姑娘。

　　我很喜歡跳舞，所以我從讀小班就開始練習了，現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學了，我還要堅持練下去。

二年級日記 篇3

　　呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。母親對我非�？量�，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數(shù)英，說什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”

　　我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人啊！我的`寒假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！

　　寒假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

二年級日記 篇4

　　我們拿完藥水，就去看爺爺了!在路上，媽媽對我說：“到三姑那兒，也不能玩電腦、手機，知道嗎?”我使勁的點點頭。

　　到了藥店，媽媽給我滴了眼藥水，讓我躺在床上，我休息了一會兒，媽媽就喊我起來，上樓去看爺爺。

　　我和爺爺還相互出題目考問呢!爺爺給我出來3道題目。

　　第一題是：“日月一起來，莫把明明猜，昌冒都不是，要把誰來猜?”我想啊想，想了半天也想不出來。

　　后來，還是媽媽說：“這道題對他來說有點難，他們課本上還沒學過這個字，雖然他會，但是不一定能想起來�！�

　　然后，媽媽就給我講思路：“‘日月一起來’，說明這個字有‘日’、有‘月’，但又不是‘明’、‘昌’、‘冒’，日月可以怎么搭配呢?上下結(jié)構(gòu)是不是不太可能，我們可以把‘日’放在左邊，也可以把‘月’放在左邊試試，你寫寫看，能組成什么字?”最后，我們拼出來一個“膽”!原來是它啊!

　　第二道題，“頭戴兩朵花，夫人回娘家，待了一月整，騎馬把家還。猜一個字�！蔽疫�是沒猜出來。

　　媽媽說：“這道題不好猜，但是我知道答案。是‘騰’字�！�

　　第三道題呢，是猜一件物品，一種文具，“四四方方一座城，城里住著一營兵，只見城里兵打仗，不見城外兵出城。”

　　這一次，我和媽媽冥思苦想，都沒能猜出來。媽媽猜是“文具盒”，我猜是“橡皮”，結(jié)果都不對!還是爺爺公布了答案，原來是“算盤”!

　　我最后出了一道題，也把爺爺給難倒了!“外面不知是多少，里面還是未知數(shù)。”打一字。

　　爺爺猜不出來，我們提示他是一種自然現(xiàn)象。爺爺說：“是‘閃’嗎?是這個嗎?是那個嗎?”

　　最后，媽媽說：“就是‘風雨雷電’其中的一個字�！边@下，爺爺猜中了!

二年級日記 篇5

　　天有太陽，又有排骨滿天飛，

　　地有學生，又有7、8、9。

　　烈日當頭，我們卻坐在灼熱的地上看著模糊不清的運動員，看著老師帶著遮陽傘坐在報紙上，我們是“直咽口水”。

　　這是我們中學的運動會，我們的老師安撫著我們，因為我們邊上的班級愛干嘛干嘛，有在下棋的，有帶著陽傘在握睡覺的，有在玩手機游戲的，有在上網(wǎng)的`，有的帶著望遠鏡專心致志地看著班里每個身手矯健的身姿，就像網(wǎng)游上說的應(yīng)有盡有，無所不有。

　　而我們班卻要慘得多。坐在熾熱的水泥地上，汗點點滴滴地在身上來來回回地打轉(zhuǎn)，匯成一條小溪，卻只能做做學校里的作業(yè)和目光呆滯地看看遠處模糊不清的體育運動員。

　　天空中只有一些高積云像燒好的紅燒排骨在飛舞著。

二年級日記 篇6

　　學習雷鋒好榜樣”三月里，到處都能聽到這首歌曲，21世紀的我們，一樣弘揚雷鋒精神！

　　雷鋒曾說過：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點，多幫助大家做點好事，這就是我最大的`幸福與快樂！”是呀，在我們身邊，不應(yīng)該也是這樣嗎？

　　公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座；走路時，撿起路邊的垃圾；學校里幫助同學做力所能及的事情，等等都是雷鋒精神的延續(xù)。

　　雷鋒，一個我們永遠又敬又愛的人，雖然他已逝世，但他那樂于助人、扶老攜幼的精神永遠在我們心中，體現(xiàn)在生活的每一個角落。

　　雷鋒依舊！

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