小學日記7篇【通用】
即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家整理的小學日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學日記 篇1
今天，姐姐淘好了米，準備煮飯。我在一旁看的出奇，搶過姐姐手中的勺子，和姐姐玩起了數米的游戲。
游戲是這樣的：每人抓一把米，看誰能又對又快的數出米有多少粒，誰就算贏了。我們分別抓了一把米，放在灶臺上開始數。我把米分成十粒一組，剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因為10×10+3=103粒)，此時我看了姐姐的，她也將米分成20粒一堆，正好9堆多7粒，我通過心算20×9+7=187(粒)，我算的.比姐姐快。
游戲結束了，我贏了!我很開心!以后我還會算更難的數學題。
小學日記 篇2
今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還行。
今天上的是單調性，按照一般的學生，我準備的內容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的`內涵�？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意�？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。
但是今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：
試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;
1平時要多做高考題;
2.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;
3要理解課本的內容。
4.要理解應聘學校的學生的水平。
5.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。
6.注意一節(jié)課的量的安排，在重點學校上一節(jié)課的內容，在普通學�？赡苄枰�(jié)課才能上完。
今天的教訓：
1.單調性定義的引入要代入具體數值讓學生更清晰明了;
2.例題1要讓學生做課后的變式訓練;
3.如果學生基礎比較差，定義先不要分析的太透徹，讓學生先理解定義在講什么就行了，因為畢竟這兩個定義都很難理解，可以等到第二課時再繼續(xù)深入分析，或者說遇到關于這個問題的題目再具體情況具體分析。
4.對于基礎較差的學生，利用定義證明單調性應該放在第二課時講，用一節(jié)課的時間讓學生理解如何利用定義證明函數的單調性。
5.符號盡量簡單，因為已經有x1和x2讓學生有點頭暈了，函數值盡量用簡單的符號，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。
6.重難點不突出，要繼續(xù)深入研究如何突破重難點，特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。
好了，就總結到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!
小學日記 篇3
今天，是中秋節(jié)，我非常高興，早上，早早的`起來了，媽媽說我的寶貝，這么早就起來了干嘛阿�。∥艺f媽媽我們去買月餅吧！媽媽說不好。我我說哦。我心里想 反正家里還有月餅，就不用買了吧！
中午我吃了好多面，因為，太好吃了，所以午飯 后沒有吃月餅。午餐后我和好朋友楊分芬怡去玩了。
我玩了好久肚子餓了，我馬上回了家吃月餅。
晚上吃完飯，一家人做在楊陽臺上，幸福的一家人吃著月餅賞著月。好吃的月餅在嘴里。圓圓的月亮在眼前。
中秋節(jié)太開心了。
小學日記 篇4
“播種啦！”網上購買的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對爸爸說，“快一起去�！蔽野鸦ㄅ枥锏耐了闪怂删蛯⑾蛉湛N子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之后我又澆了點水。我心里想著：真希望它早日發(fā)芽，快快長大，那時我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~
“啊!向日葵發(fā)芽啦！”早上，我來到陽臺，發(fā)現花盆里有三四株向日葵已經長出了嫩綠的小芽。網店的說明書上明明說是7到10天發(fā)芽，怎么三天就發(fā)芽了呢？我想：一定是它們在土里太熱了，想出來涼快涼快�！拔襾韼湍銈儭！闭f著，我又給它們澆了一點水。它們有一到三厘米高，葉子像電風扇的葉片，不過是小型的。有的葉子還沒展開，像一個害羞的小姑娘不讓我們看她呢！
向日葵在一天天地生長著。今天，我拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到12厘米高啦！”而且每株都長出了兩對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的`精心照料：我過一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽。有付出就有收獲，這句話說得真不錯，現在我真想看看向日葵長大了是什么樣子啊！
今天，我的向日葵們已經長到約30厘米高了，連最矮的也有10厘米了吧。它們的葉子長大了，是橢圓形的，估計有10平方厘米了吧。它們的莖又細又直，莖上長滿了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六厘米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網查查。
“怎么回事？”我在陽臺上尖叫道。原來昨天夜里刮臺風，忘了把花盆搬進來，向日葵被大風刮得根都松了，有幾株的莖也斷了，但大部分還是很頑強的并沒有死，我把它們的根往土里按了按，希望它們不會有事吧！現在它們的平均高度達到了30多厘米，它們已經一個多月大了，可還是不見花的影子，到底什么才會開花呢？
受到臺風的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒有活下來，它們的葉子發(fā)黃、下垂，已經枯死了，只剩下六株還在長。我又生氣又傷心，真恨臺風！
今天，我的向日葵長到30到50厘米高了，莖長得很粗，而且有五株長出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，里面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹著，好像一個黑人蓋著綠被子睡覺呢！一想到過一段時間就要開花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長花蕾了，唯獨那株最高的還不長，是為什么呢？我還以為它會最先長出來呢？
小學日記 篇5
烤火爐
我的奶奶家有個方形的烤火爐，大家圍著它烤火、聊天，這個烤火爐是燒木柴取暖的'，燒完后的碳就像小星星一樣，在我的印象中它是閃閃發(fā)光的，真正的星星是紅光的。
我很喜歡它，因為它給我們帶來了溫暖。
小學日記 篇6
今天，陳楠被打劫了，當然不是劫財了，而是……
中午，我正在林姝琪的座位上悠閑的編著彩繩，過了一會，陳楠來了，她正要從包里拿出什么東西。咦?是什么東西?她拿出了黃色、綠色、紫色、的繩子。哇!是彩繩!
“陳楠，我拿一根紅的跟你換一個黃的好嗎?”她點點頭。當然，不至我我一個看見了，一眨眼間，來了好幾個女生圍了過來。媽呀!這也太快了吧。“陳楠，給我一根!“給我一根”“……”
只見陳楠只好一根一根的.給她們，就和派發(fā)牛奶的阿姨一樣，看她的樣子，好無奈呀!可如果不給她們，她們就會立馬成“強盜”。
我給了陳楠紅繩，正準備在向她要求一根黃繩，她說：“我今天被“打劫”了。”
小學日記 篇7
一本魔法書，記錄著童年的歡樂與委屈。一座文字橋，通向童心的世界。
————題記
在這本書中，娓娓講述了四個性格迥異的女孩兒的系列故事。他們分別是：美麗漂亮又個性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。我很喜歡這本書，因為這四個小女 孩很可愛。她們時而興高采烈、時而敏感脆弱、時而異想天開。
我從風風火火的.杜真子身上看到了女孩子的愛心，以及她把男孩子指揮的團團轉“領導才能”。她有一只會笑的貓，這只貓不但會笑，還會冷笑，還會大笑，還會討好的笑，媚笑，苦笑，傻笑……我非常羨慕她有一只會笑的貓。
再看聰明潑辣的路曼曼，馬小跳非常討厭她，但她是班主任秦老師的得力小幫手，她曾經為取得大隊長讓冤家馬小跳幫自己拉選票，而馬小跳中了她的“圈套”。
下面該說美麗大方的夏林果了，她有幸被玩具設計師馬小跳爸爸選中了——照著她樣子設計一個中國娃娃。
憨實善良的安琪兒，她非常善良、純潔、天真、可愛……
在這四個性格不同的女孩子中，我最喜歡瘋丫頭杜真子，她是馬小跳的表妹，一個長著貓臉的“小巫女”。她會成語接龍，會演白雪公主，還會做土豆沙拉。她有一只會笑的貓。還可以把男孩子指揮的團團轉，他們都崇拜她。杜真子非常有愛心，常常去幫助有困難的人。但她有夢游癥，一到晚上就會在房間里來回走動。書中列舉了《滿滿一盆子愛心錢》讓我知道了杜真子的愛心是多么的偉大，哪怕自己忙得一身都是汗水，也不后悔再難的事也要完成。她就是這樣的一個女孩。
我時�；孟胫鴵碛邢牧止拿利悾仿穆斆�，杜真子的愛心，安琪兒的純潔、善良。但是人無完人，現在我對自己已經很滿足了
公主的活：從這本書中，我明白了，要學會面對困境，學會在被愛中關會別人，學會從幼稚漸漸走向成熟。
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