[必備]三年級(jí)日記9篇

　　一天即將完結(jié)，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)日記 篇1

　　清明節(jié)，看櫻花北京東路小學(xué)四（四）班徐昕昱“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來，清明節(jié)應(yīng)該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看櫻花。中午，陽光明媚。爸爸帶我來到雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明節(jié)三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來時(shí)，櫻花樹便伴隨著微風(fēng)跳起舞來，一會(huì)兒搖擺著枝條，一會(huì)兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動(dòng)起來時(shí)，櫻花大道上就像下一場櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場面，可美。

　　看著無與倫比的'櫻花，我想起一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空/有一次，天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會(huì)大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護(hù)神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除兩個(gè)天神的誤會(huì)。從此，日本的人們過上好日子。日本人為紀(jì)念這位用生命守護(hù)他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹開的花當(dāng)作“國花”，就是櫻花�，F(xiàn)在，每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時(shí)，便想起這個(gè)美麗的傳說。

　　同學(xué)們，你們一定要好好愛護(hù)櫻花樹，讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。

三年級(jí)日記 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是長大當(dāng)一名老師。老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的`偉大呀!當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)笑得像蜜一樣甜;可當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，老師卻是多么的著急。所以，我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，將來才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我希望我夢(mèng)想成真。

三年級(jí)日記 篇3

　　XX年xx月xx日 星期日 天氣：晴

　　今天是母親節(jié)，我一直在想：到底送給媽媽什么禮物好呢?買化妝品的話，零花錢不夠;買項(xiàng)鏈又不知道買哪個(gè)好，真是頭痛啊!突然，一個(gè)念頭閃了出來，對(duì)!就幫媽媽做一張賀卡吧，這樣也可以體現(xiàn)我的誠意。

　　說做就做，我到商店里買來一張卡紙，用小刀裁成練習(xí)本大小。接下來，我拿來彩筆開始畫起來。畫什么呢?哈哈!我早就想好了，就畫一個(gè)小孩幫媽媽洗頭的場景吧!這可不是虛構(gòu)的哦，我真的幫媽媽洗過頭呢!接下來，我就拿起畫筆開始畫了，不一會(huì)兒，大功告成。圖中的`小男孩左手拿著水杯，右手搓洗著頭發(fā)，場面真是溫暖呀!我都忍不住自我陶醉了呢。畫的右下角寫著祝福語：祝媽媽節(jié)日快樂，兒子永遠(yuǎn)愛您!

　　完工后，我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在梳妝臺(tái)上，便“潛伏”在床底下等待……。不一會(huì)兒，媽媽來到了房間，不出所料，她一眼就看見了我的賀卡，開始她有點(diǎn)驚奇，慢慢地，慢慢地，她的臉上露出了會(huì)心的微笑。

三年級(jí)日記 篇4

　　晚飯后，媽媽帶我和妹妹去散步。

　　走在人行道上，我們聽到知了在樹上"吱吱吱”地叫，媽媽突然問：“為什么小區(qū)里的知了都不叫了，而這里的知了還在不停地叫呢?”我想了想說：“因?yàn)檫@里太熱了，而小區(qū)里比較涼爽�！泵妹谜f：“這里的路燈太亮了，知了不知道天黑了該下班了，所以還在叫�！眿寢屛⑿Φ卣f：“你們說的.都有道理哦�！�

三年級(jí)日記 篇5

　　今天上午我把所有作業(yè)寫完了，很無聊，奶奶就提議說去山上挖野菜，于是奶奶，爸爸和媽媽帶著我和弟弟去柳泉鎮(zhèn)的山上去挖野菜了。我們一共上了2座山，到第一座山的時(shí)候我不會(huì)挖，媽媽教我怎么挖野菜和怎么識(shí)別能吃的野菜，我學(xué)會(huì)了，我就挖了很多蒲公英，媽媽說蒲公英有降火清熱的`功效，泡茶喝對(duì)身體很好。接著我們就繼續(xù)往第二座山上走，我們走到了一塊農(nóng)地上，上面有很多的蒲公英，我們挖了滿滿的兩大袋，然后我們很高興的回家了。

三年級(jí)日記 篇6

　　星期一，我在家里觀察魚缸里的小烏龜。這只小烏龜是爸爸去年用漁網(wǎng)撈到的，后來，聽別人說是一位老太太放進(jìn)小河里的.。

　　開始，我發(fā)現(xiàn)魚缸里沒有食物了，我就撒了幾粒魚食。我看著它不吃，我就走開了，過了一會(huì)，我又來看它，發(fā)現(xiàn)魚食不見了，我就想一定是小烏龜吃了。

三年級(jí)日記 篇7

　　今天又是一個(gè)周末，我又去外婆家看望外婆外公。平時(shí)，我到外婆家一定會(huì)遇到小伙伴。我看小伙伴到正提著一只桶，還捏著三根自制的釣竿說是去釣龍蝦。不等我說，他就對(duì)我說：“要不要一起去釣龍蝦？”我迫不及待地答應(yīng)了。然后，我們來到一條水深不過半米，面積只有一個(gè)教室那么大的小湖旁邊。這兒的水十分清，我看到水里有一些小魚在游動(dòng)，卻沒有看見一只龍蝦。小伙伴說：“我們只要耐心尋找就一定會(huì)找到龍蝦的。而且龍蝦是水中的呆子。只要把餌放在水中，它就會(huì)爬過去咬餌。那時(shí)，你慢慢地拉線，它就會(huì)被你釣上來了。我想：釣龍蝦原來這么簡單，太有意思了。我們馬上尋找起來。很快找到一處龍蝦比較多的'地方，就開始釣起了龍蝦來了。我把餌拴在線上，放到了水中，慢慢地等待著。不一會(huì)兒，一只大龍蝦聞著食餌的香味游過來了。它開始沒有動(dòng)那食餌，接著，它用鉗鉗住食餌，然后就往嘴里送。這時(shí)，我馬上拉動(dòng)釣竿�？上侵淮簖埼r把鉗一松，就溜之大吉了。我十分著急。小伙伴我說：“別急，要等它用嘴巴咬住食餌以后再拉，它就逃不掉了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，又有一只龍蝦游了過來。我立刻屏住呼吸，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，免得驚動(dòng)龍蝦。那龍蝦鉗了鉗食餌，就松開鉗子，然后又鉗了鉗食餌又松開鉗子。我心里著急，默默地請(qǐng)龍蝦趕快咬食。過了好一會(huì)兒，那龍蝦才咬住了食餌想吃。就在這一個(gè)時(shí)候，我立刻輕輕拉釣竿，然后用力一甩，那龍蝦落在了岸上，立刻伸手捉住了它。

　　不一會(huì)兒，我們又釣了許多大龍蝦。每一個(gè)人分到了幾只龍蝦。

　　釣龍蝦真有趣。

三年級(jí)日記 篇8

　　當(dāng)我睡覺的時(shí)候，我夢(mèng)見自己變成了巨人。

　　我居然有一層樓那么高呢！我真高興，我可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了。在上學(xué)的路上我看見有人掉進(jìn)坑里了我馬上勾勾手指，把他從坑里拉了上來。才走一會(huì)兒，我看到很多人要過河，橋上都堵住了。于是，我就用我的手掌給它們搭了一座橋。對(duì)了，今天是香冰的.生日呢。我做了一塊小蛋糕送給她。你們知道我為什么送她一塊小蛋糕嗎？可不是我小氣，那是因?yàn)槲易兂闪司奕�，我的蛋糕可比普通人的蛋糕大好幾百倍呢�?/p>

　　變成巨人真好，也許還有很多人需要我的幫助，所以我一定盡自己最大的努力。

三年級(jí)日記 篇9

　　來到海南的第二天，我們?nèi)乙黄鹑ノ飿I(yè)打乒乓球。

　　到物業(yè)了。我們到前臺(tái)借了拍子，就去打乒乓球了。

　　我看了爸爸媽媽打乒乓球，他們是這樣打的。兩個(gè)人拿起拍子，其中的一個(gè)人拿球。 拿球的那個(gè)人發(fā)球，另一個(gè)人要用拍子接住球。就這樣，一直打下去。媽媽突然說：“你也來試試吧。”聽了這句話，仿佛像一塊石頭壓住了我的心，因?yàn)槲腋静粫?huì)打乒乓球。

　　我拿起了拍子又拿起了球。爸爸安慰我說：“你不要害怕，失敗是成功之母，沒打好爸爸不會(huì)怪你的�！甭犃诉@句話，我勇敢地拿起了拍子。

　　沒想到，我第一次打乒乓球就跟爸爸打了兩個(gè)來回。媽媽對(duì)我說：“你看，打乒乓球也很好玩，而且，你打得也很好�！眿寢屵@么一說，我開心的笑了。

　　我打得越來越起勁，而且打得越來越好。第五局打乒乓球的`時(shí)候，我都可以的跟爸爸打八個(gè)來回了。

　　回家了，我特別開心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)打乒乓球啦！

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