二年級(jí)日記

時(shí)間：2023-10-09 13:03:49 日志日記我要投稿

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二年級(jí)日記[合集7篇]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的二年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)日記[合集7篇]

二年級(jí)日記篇1

　　十月一日，是一個(gè)舉國歡慶的日子。對媽媽來說，更是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>

　　我和爸爸精心為她訂制了美麗的.花籃和香噴噴的生日蛋糕，全家一起為媽媽慶祝生日�？蓩寢屵€在上班沒有回家，我焦急地等待著媽媽回來，真希望時(shí)間快點(diǎn)到來。

　　“叮咚……”，門鈴響了，我趕忙打開門，媽媽走了進(jìn)來。我笑著對她說：“媽媽，祝您生日快樂！”。媽媽高興地說：“謝謝你們，小諾真的長大了”。我們點(diǎn)亮了蠟燭，一起唱響《生日歌》，祝愿媽媽生日快樂，工作順利！

二年級(jí)日記篇2

　　真沒想到大雪歡迎我回來。下雪雖然是好事但是汽車打滑卻不是什么好事。我剛到沈陽就看到了漫天飛雪，我高興得拿著小飛機(jī)在雪中站立，讓雪花更多的飄到我的飛機(jī)上，我真是興奮不已。

　　第二天一早起床我就去堆雪人，我給雪人畫了眼睛和嘴巴，用胡蘿卜做漂亮地鼻子，還給他戴了一頂小紅帽。我和妹妹跟雪人照相，我很開心，我躺在雪堆里翻來覆去，很有意思。

二年級(jí)日記篇3

　　叮零零，下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場東邊的楊樹下，開始玩耍。

　　突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一只，只見螞蟻有頭、胸、尾、三個(gè)部位，它們還有長長的觸角，我很好奇，它們干什么呢？這時(shí)我看見一只小螞蟻和另外一只小螞蟻，它們的觸角相互動(dòng)了動(dòng)，這是不是它們在打招呼呢？那一只螞蟻跟著另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青蟲，正在它和伙伴準(zhǔn)備運(yùn)走“勝利果實(shí)”時(shí)，突然來了一只“不速之客”，這只螞蟻個(gè)頭很大，頭圓圓的像個(gè)“龐然大物”，它拖起大青蟲就想走，而那兩只小螞蟻也不甘示弱，于是它們之間發(fā)起了戰(zhàn)斗，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我，大螞蟻用它用長長的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說：“憑什么你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的尸體傷心的`把它們給埋了。

　　今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角在交流，還發(fā)現(xiàn)不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角在交流語言，還發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實(shí)”，結(jié)果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認(rèn)為不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的結(jié)論。本文的小作者能夠從生活實(shí)際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫得生動(dòng)有趣，沒有一點(diǎn)“懸”的感覺。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過實(shí)踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。

二年級(jí)日記篇4

　　今天早上有體能課。早晨吃過早餐老師告訴小朋友金剛老師了，大家都興奮的不得了，嘰嘰喳喳的說：“金剛老師來了”。兩個(gè)禮拜沒有見到金剛老師了，小家伙難免會(huì)想的，尤其是小班男孩子多的這種情況，男孩子就是喜歡體能和武術(shù)。我們小班的`小朋友越來越棒了，今天的體能課就是的證明了。今天玩《丟沙包》的游戲，老師要求小朋友腳踩白線站成一排，空手練習(xí)丟沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。在做完熱身練習(xí)后，小家伙人手一個(gè)沙包比賽看誰丟的遠(yuǎn)。游戲玩的很開心，更重要的是全體小朋友都參加了，而且小朋友排隊(duì)很整齊，養(yǎng)成了聽老師口令的習(xí)慣。有進(jìn)步，加油！

二年級(jí)日記篇5

　　今天，我和媽媽、姥爺帶著“布丁”去爬山，山里的`景色是那么美好，空氣是那么清新；我們來到姥爺家的地以后，姥爺讓我牽一下“布丁”，我高興地接過繩子，試著牽，小狗“布丁”的力氣可真大，我用一只手牽著小狗，它差點(diǎn)把我甩出去，我一使勁，它也用力掙脫，結(jié)果繩子斷了，幸虧有鐵鏈子，我就用鐵鏈子牽到了家，我無法把它拴在石柱上，只好讓姥爺幫忙拴上。

　　今天真開心。

二年級(jí)日記篇6

　　周末寫好作業(yè)后沒事干，我和爸爸決定下象棋。我們擺好棋后,便開始了。我是白字,我先走。我先布陣,把兵卒全向前移了兩格。他也一樣。我很喜歡馬,決定啟用連環(huán)馬。但他卻讓他的皇后出窩了。我的.雙馬一路過關(guān)斬將,殺出重圍。達(dá)到了將軍�？墒撬顷庪U(xiǎn)的皇后去把我給吃了。我很憤怒,一個(gè)城堡中介了他的生命,但是我的城堡也沒好活。被他的兵卒給打死了。我也拼了,用馬吃了它。的馬也落入虎口。我惱了,用皇后拼了。最后好不容易將軍了�？墒且廊槐幻肓�,但他也就剩一個(gè)國王了。成為了光桿司令。我最終把他給打死了。最后我們以三比二結(jié)束了戰(zhàn)斗!