我的日記

時間：2023-10-09 08:50:07 日志日記我要投稿

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我的日記范例（10篇）

　　一天終于結束了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時候寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的我的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的日記范例（10篇）

我的日記篇1

　　20xx年xx月xx日星期六雨

　　今天，下的雨真大呀！我本來是想拿著雨傘出去玩，可外面的`風又大雨又急，差一點把我心愛的雨傘吹跑了。

　　后來姑姑提議讓我和她來跳繩比賽，我高興極了。

　　首先是姑姑先跳，她跳的很棒。然后姑姑讓我和她一起跳，我弟弟不讓我跳，我只好讓給了他和姑姑一起跳了。等輪到我跳的時候，我弟弟又搶著要跳，我又讓給了他。。

　　雖然我們的比賽沒有辦法進行下去了，可我們還是玩的很開心！

我的日記篇2

　　唉！想起今天的“光榮事跡”，摸著身上的創(chuàng)傷，我不禁“奮筆疾書”，向我心愛的日記本訴起了苦……

　　早上七點半才起床，等梳洗完畢后差不多八點了。為了節(jié)約時間，我抓起兩塊饅頭塞進嘴里，“哎喲！哎喲！”這該死的饅頭咋哪么硬，把我那顆快掉的牙齒撞得好痛好痛，這時，一股咸咸的液體流入了我的喉嚨……“哎呀！流血了！”我捂著嘴沖向了洗臉臺……等將血清理干凈后已是20分鐘后的事了。因為牙齒受了傷，我只好“忍痛割愛”，拿起最后一瓶牛奶插上吸管沖下了樓梯……在奔跑過程中，我總覺得忘帶了什么，是什么呢？鑰匙？不對！紅領巾？不是！作業(yè)嗎？我昨晚是放在書包里的呀！我邊想邊準備去拉書包鏈，看看是否忘了帶作業(yè)了，“哎呀！糟了！我忘了帶書包呀！”我趕忙從一樓重新爬回了八樓，氣喘吁吁地背上書包向樓下飛奔去，說實話，我平生第一次覺得樓梯那么多，那么煩。我想：“要是人也能像鳥一樣會飛，直接從四層那兒飛下去可就更快了，那多好呀！”，正在胡思亂想時，書包卻好象特重，我重心不穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我跪倒在地上，哇！我的新衣服啊……！

　　我?guī)е鴤麃淼搅藢W校，雖聽著老師講課，心卻早已飛到了商場去了――不知我還有多少零花錢，我今天是一定要吃份油乎乎的大份熱狗，對了，一定要熱的，要沾滿辣椒粉才行。吃完了再買個巧克力味的冰淇淋，然后我還買……“叮鈴鈴！”，下課鈴響了，太棒了！我要買熱狗吃了，一摸口袋，呀！零花錢放在我今天換洗的那條褲兜里了！管它呢，下午再買吧！

　　中午回家后，我看到了有史以來最悲慘的`一幕：裝著零花錢的那條褲子被媽媽泡在了盆里！不！我痛哭流涕！抓起濕透了的褲子，瘋一般的翻出已濕透了的最后一點零花錢――只有五角錢��！課堂上全是我做的白日夢哪！我將這僅有的五角錢晾在陽臺上。等我睡完午覺起床時，陽臺上那五角錢已不翼而飛了！我的錢��！我沖到了樓下去找，已不見蹤跡！下午，到了學校，卻又碰上了更倒霉的事……！

　　還想聽嗎，嘻嘻，且聽下回分解！

我的日記篇3

　　在雙休日，爸爸媽媽有時會帶我去逛街、放風箏；有時還會領我去圖書館看書，去公園游玩、散步。那時我快樂極了。我能和小伙伴們一起唱歌、吃冷飲；能和她們一起看書、捉迷藏、賽跑；還可以與小朋友一同放風箏、嬉戲。

　　最讓我高興的是去游樂場玩。此時，我就像一只出籠的小鳥一樣，向“海盜船”飛奔而去，“碰碰車”、“旋轉杯”和“竄老鼠”都是我的必玩項目，驚險刺激的感覺，總是讓我玩得像著了魔似的，欲罷不能。

　　然而，我也有苦惱的時候。每個星期六，我都得起個大早去上英語培訓課，好辛苦�。�

　　星期六清晨，當我還在夢中享受著烤乳豬的.美味時，卻被我媽媽的“吼”聲驚醒了。媽媽“狠心”地把我“拖”下床，“逼”我快速換好衣服，隨便拿塊面包塞在嘴里，就心急火燎地趕往補習學校上課去了�；貋砗�，還有一大堆的練習要做。好不容易完成了，剛想喘口氣，媽媽又在后面盯著我練琴了。唉，你們瞧，我多累��！

　　雙休日應該以休息、休閑為主，可我卻有那么多的任務要完成。我真希望爸爸媽媽多帶我出去玩，讓我放松放松一星期的緊張情緒。這樣，我才會學得更輕松、更自由、更快樂！

我的日記篇4

　　3月19日星期五

　　今天，我從學校領回來兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說說美人蕉吧，它長著帶點鋸齒邊的小葉子，我拿回來的時候它已經(jīng)長了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的'根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。

　　4月14日星期三

　　今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長得很茂盛；美人蕉又長了兩個紅上帶點綠的小芽，原來的兩個大芽現(xiàn)在已經(jīng)長出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。

　　5月7日星期五

　　今天，孔雀草已經(jīng)開了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長了兩片小小的葉子，原來的大芽的葉子已經(jīng)比我的手掌還要大了呢！但是它還沒有開花，我真希望它快點開花！

我的日記篇5

　　08月17日星期二天氣：陣雨

　　我又有兩個玩具了。它們是媽媽過生日的時候，我和爸爸一起買給媽媽的禮物，媽媽又轉送給我。

　　它們是兩個毛茸茸的玩具熊。有時你輕輕地摸它們，你的手掌會很癢，你用手輕輕地推它們的毛，它們的毛就會立起來。它們一個大一個小，一個是藍色的一個是橙色的。大的叫大果，小的叫小麗。

　　讓我先說說大果吧。她很大，我抱著她，她就會擋住我的臉。她有一雙又大又黑的眼睛，三角的鼻子，一個蝴蝶結系在她的脖子上，她很可愛。

　　再來說說小麗吧。她也有一雙可愛的又大又黑的.眼睛，一個三角的鼻子，她還有一個永遠微笑的嘴巴，一個蝴蝶結系在她的脖子上，非常可愛。

　　她們就像一對兄弟，唉，要是她們都是真的就好了。我真希望她們是真的，那樣的話，她們可以陪我做許許多多的事�？上а�，她們不是真的，而是玩具。

我的日記篇6

　　我有一個好朋友，她上六年級了，你知道她是誰嗎？誒，等看完再高訴你！

　　她有著彎彎的眉毛，眉目清秀，一張櫻桃小嘴能說會道。她扎著短短的馬尾辮，頭上還戴著兔耳朵夾子可漂亮了！她和我一樣也喜歡藍色和黃色，她喜歡穿短裙，但我卻喜歡穿短褲。她不戴眼鏡，但視力就是沒我好。

　　我們是在彈性離校認識的.。我家長沒來時，又到了時間，她家長也沒來，那她就去我家。我們寫完作業(yè)后，就一起玩，一直玩到她家長來接她的時候。不管我開不開心，但只要跟她一起玩，我就會很開心。

　　有這樣的一個好朋友，真是我八輩子修來的福氣！她就是我最最好的朋友——周xx！

我的日記篇7

　　今天星期六，我們都休息，爸爸決定帶我去光谷廣場玩兒。

　　我們乘坐地鐵，很快就到了，一到光谷廣場，我被那里的美麗景色吸引住了。那里有一個很大的噴泉池，水噴出來，噴成了一個大大的圓弧形，在陽光下亮晶晶的。遠遠的，還看見有一個很大的花壇，花壇里的花組成了幾個大字是："20xx春”特別漂亮，花壇的`前面還有一排排臺階，臺階上坐滿了人，他們的臉上掛著微笑。臺階前面還有一個花園，花園里面有很多雕像，有李時珍的雕像，還有李四光的雕像。

我的日記篇8

　　1月26日星期六晴

　　吃完早餐后，我和爸爸、媽媽、奶奶來到海珠公園散步。公園里的鮮花已經(jīng)盛開，蝴蝶在上面飛舞著，好看極了！公園里真熱鬧，有的人在拍照，有的人在放風箏，有的人在吹泡泡，還有的人在草地上踢足球。我正被這幅景象迷住的`時候，突然聽到爸爸叫我拍照，我趕緊拍過去拿起相機幫爸爸、媽媽和奶奶三人拍了一張幸福的合照。

　　2月11日星期二晴

　　今天早上，我很早就起床了，自己穿好衣服換好鞋子，在沙發(fā)上認真地看起書來。

　　爸爸媽媽起床了，看見我在沙發(fā)上專心地看書，爸爸夸獎我是個懂事的好孩子，媽媽表揚我是個愛看書的好孩子。我開心地笑了。

我的日記篇9

　　活動準備

　　某些幼兒撰寫的日記向全班幼兒分享。

　　教師撰寫“致家長信”，告知寫日記的意義和指導策略。

　　重點難點

　　分享日記時教師進行有效指導。

　　追隨家長的問題，及時為家長提供相應策略。

　　活動目標

　　引領家長走進幼兒的內(nèi)心世界，了解幼兒。

　　幼兒想說、敢說，愿意表達自己的感受和想法。

　　融通師幼問、幼兒問、親子間的各種關系，增進情感。

　　活動過程

　　1、嘗試讓幼兒分享日記。

　　（1）通過偶發(fā)的日記活動鼓勵每一名幼兒撰寫日記（幼兒說，家長記錄），激發(fā)幼兒表達自己內(nèi)心感受的愿望，鼓勵幼兒真實地表達自己的感受。

　　（2）在日記分享活動中引導幼兒學會點評，發(fā)現(xiàn)日記中的閃光點。

　　一天，小玉帶來了《我的住園生活》一篇日記，日記是這樣說的：“每個星期二和星期四是上舞蹈課的日子，也是我最喜歡的日子。除了舞蹈課，住園也是我喜歡的……老師讓我們安靜地躺到被子里，慢慢進入夢鄉(xiāng)。有時候我也會想一想媽媽，但是肯定不哭了。我知道，老師會把我們照顧得很好，哪怕我經(jīng)常踢被子，老師也會不停地給我蓋上。我和住園的小朋友一起，享受著美妙的住園生活。”小玉剛說完，有的孩子說：“我喜歡‘安靜地躺到被子里，慢慢進人夢鄉(xiāng)’這句話。”有的說：“小玉住園不哭真勇敢！”還有的說：“‘美妙的住園生活’中‘美妙’兩個字說得特別好！”我告訴大家這就是日記。日記就是把一天中自己覺得有趣、高興、傷心或進步的事情真實地說出來、記下來，要寫上日期，還可以像小玉這樣給日記起個名字。話音剛落，許多孩子都說：“明天我也要帶日記來�！�

　　2、家長走進活動。

　�。�1）教師撰寫“致家長的第一封信”，引領家長抓住幼兒語言發(fā)展的敏感期，為幼兒創(chuàng)設想說、敢說的環(huán)境，幫助幼兒記錄整理日記。

　�。�2）召開家長會請家長談談親子溝通的現(xiàn)狀和在溝通中存在哪些困惑和問題，并給家長提供促進親子溝通的策略。

　　3、評選“明星日記”。

　　（1）師幼共同討論什么樣的日記才能評為“明星日記”，“明星日記”以什么樣的形式出現(xiàn)。

　�。�2）幫助幼兒梳理經(jīng)驗，協(xié)助幼兒提煉日記要點和經(jīng)典語句。

　�。�3）開辟“明星日記專欄”。

　　幼兒日記片段一：

　　瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日記中是這樣說的：“……到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔讓我照片子，先橫著照，然后又豎著照，醫(yī)生說：‘骨折了！’我就來到病房，醫(yī)生叔叔使勁地捏著我的`胳膊給我接骨頭，我咬著牙叫了一聲，骨頭接上了。我看到媽媽還在一旁流眼淚呢……因為我沒有聽媽媽的話，玩了危險的玩具，所以我就受傷了……這件事上，我表現(xiàn)得還是很勇敢的，只掉了幾滴眼淚，媽媽說：‘男子漢有淚不輕彈！’我說：“男子漢大丈夫，誰哭誰是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。這時，孩子們說：“瞳瞳真勇敢！他還知道心疼媽媽，我們以后也不玩危險的玩具了，不能讓媽媽擔心。瞳瞳是今天的小明星！”

　　幼兒日記片段二：

　　《媽媽出差了》這篇日記是心雨帶來的，她在日記中說：“……長大后感覺這還是第一次離開媽媽，心里覺得空落落的……這時我開始想媽媽了，鼻子有點發(fā)酸想哭，媽媽不在家晚上我會睡不著覺的，眼淚開始往下滴。過一會兒，我覺得我已長大了，如果臉上老下雨就不太像話了……今天媽媽出差了，我不能像以前那樣磨蹭了……今晚我又覺得是最開心的一天，因為今晚可以換房間，很新鮮。自己也不磨蹭了……媽媽出差了還真挺好玩的�！�

　　心雨的一番話很感人。還讓大家了解到怎樣從壞情緒中擺脫出來，做個快樂的自己。孩子們一致選她當小明星。

　　4、展示日記。

　　（1）根據(jù)幼兒日記內(nèi)容引導幼兒學會觀察身邊事物，學會表達自己心情和感受的方法。

　�。�2）分享老師日記，給老師日記進行點評。

　�。�3）師幼相互交流、相互點評。

　　（4）師幼共同討論：有話想說時如何求助爸爸媽媽。

　　（5）通過分享幼兒自己創(chuàng)編的小故事，討論并引導幼兒多方位地豐富日記內(nèi)容。

　　5、活動延伸。

　�。�1）鼓勵家長用書面形式談論孩子記日記的感受和目前存在的問題。

　�。�2）引領家長針對自己孩子的情況，用適當?shù)姆椒ü膭詈蛶椭變鹤珜懭沼�，并愿意堅持下去�?/p>

　　（3）鼓勵孩子在家中與家人分享日記，并和爸爸媽媽共同討論用其他多種方式來記日記。幼兒教育網(wǎng)()