我的日記常用[5篇]

　　一天即將過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的我的日�?篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

　　今天下午，我和好久不見的呼柏君姐姐約著一起滑滑輪。媽媽還給我買了一雙新滑輪鞋！

　　我還記得上回跟她滑滑輪是半年以前。我還以為她的滑輪技術(shù)提高了呢，誰知道我們倆一上場，她就摔了個(gè)屁股墩，我看了以后忍不住哈哈大笑，我過去扶她，她太沉了我扶不動(dòng)，她的奶奶過來把她扶了起來，我?guī)退�拍拍灰，然后我們一起慢慢的滑起來�?/p>

　　過了一會(huì)兒突然院子里刮起強(qiáng)風(fēng)來，她的'媽媽說回家玩吧。我們倆異口同聲：“好”！我們回家之后，玩了一會(huì)玩具又看了會(huì)兒動(dòng)畫片，他們要去她的奶奶家了，我們下了樓。我就戀戀不舍的跟她分手了。之后我到外婆家吃完晚飯我就回家了。

　　這是一個(gè)輕松快樂的星期天的下午！

我的日記 篇2

　　寒假，一個(gè)讓人熟悉又叫人期盼的名詞。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)第一學(xué)期的寒假生活快要結(jié)束。十幾天的寒假生活里，由于爸爸、媽媽要上班，大部分的時(shí)間是與課外書相伴！

　　看，那是誰？坐在桌前手捧著書的？躺在床上捧著書的？倚在沙發(fā)前手捧著書的`？是誰看書那么用功？那是我！你會(huì)不會(huì)在想：沒有寒假作業(yè)？才得以這么空閑？不，不，不，我的確有寒假作業(yè)要做，而且很多。只不過我現(xiàn)在把看書放在第一位，至少看完一、兩百頁才會(huì)收手，去寫寒假作業(yè)。寫到這里，讓我想起那天發(fā)生的事。

　　那天早上，爸爸、媽媽早早地出門上班了，出門叮囑我，要早點(diǎn)起床，按時(shí)吃早飯。而我在被窩里呼呼大睡，等到我起床，太陽已升的高高的了，揉揉朦朧的睡眼，穿上扔得到處都是的衣服，打個(gè)哈欠，然后刷牙、洗臉……，我終于準(zhǔn)備了這一切，時(shí)間已經(jīng)是上午10點(diǎn)半了。坐到書桌前，翻開必做的寒假作業(yè)，慢悠悠地寫起來。寫了不到半頁，我不自覺地把相隔半米的《哈利波特》拿了過來。我讀著讀著就陷入這故事情節(jié)中，無法自拔了。書一頁又一頁地翻過去了，時(shí)間也一分又一分過去�！肮緡９緡！�…”，沒吃早餐的肚子發(fā)出了抗議，這時(shí)，“食物的力量”戰(zhàn)勝了“書本的力量”，匆匆到小區(qū)樓下的快餐店覓食去了。

　　結(jié)束中餐，我打著飽嗝睡了會(huì)兒午覺。醒來時(shí)，床頭柜上的一本《銀河帝國。基地》吸引了我的注意。就這樣我把它看完了，才起床。沉浸書中沒有在意時(shí)間，當(dāng)我坐到書桌前，瞅了一下桌上的鬧鐘。“�。∷狞c(diǎn)二十了！”，我像觸了電一樣！早上答應(yīng)媽媽，他們下班前，要把每天的作業(yè)寫完的。集中精神，快速的寫作業(yè)，剛寫完最后一道題，聽到了鑰匙開門的聲音�？戳讼聲r(shí)間五點(diǎn)五十分。一個(gè)半小時(shí)完成了那天的作業(yè)。晚飯后，媽媽查看作業(yè)時(shí)，還夸我的作業(yè)質(zhì)量提高很多，說后面每天作業(yè)跟這次一樣就好了。然而只有我心里明白那是怎么回事。

　　后來，我漸漸改掉我這種沒有節(jié)制，沒有限度，沒有時(shí)間觀念的壞習(xí)慣。盡量合理安排好自己每天的時(shí)間，會(huì)有計(jì)劃的看看書，寫寫作業(yè)，選些科技道頻的電視看看。讓自己寒假生活的每一天都過得充實(shí)些。當(dāng)然寒假最愛做的事，還是看課外書。

我的日記 篇3

　　大家的學(xué)校名叫監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它座落在監(jiān)利縣城的西邊。校門的正上方寫著“監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)紅色的大字，這七個(gè)大字是我國著名的書法家王遐舉書寫的，它就是大家監(jiān)利人。

　　學(xué)校的校門是用不銹鋼材料做成的'，既堅(jiān)固又漂亮。校門兩旁掛滿了各種各樣的牌匾，全都是學(xué)校獲得的各級(jí)各類的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　走進(jìn)學(xué)校，你一眼就能看見大家學(xué)校的校訓(xùn)——文明，勤奮，健美。這六個(gè)大字掛在墻上十分醒目，它時(shí)刻鞭策大家好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　大家的學(xué)校是一個(gè)四合院，北邊是教學(xué)大樓，共有四層。南邊是教師的宿舍。東邊是電教樓，西邊是綜合樓。中間是操場。教學(xué)樓的正前方是升旗臺(tái)，每周星期一的早晨，大家全校師生都要在這里舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。升旗臺(tái)兩旁不遠(yuǎn)的地方各有一棵高大挺拔的雪松，它就像兩名威力無比的勇士保衛(wèi)著大家的學(xué)校。操場的中間有籃球架，操場的四周是二百米的環(huán)型跑道，跑道兩旁栽著廣玉蘭和樟樹。清晨大家來到學(xué)校，能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。課間大家在樹蔭下開心的玩耍。

　　大家的學(xué)校很美，歡迎你到大家學(xué)校來參觀。

我的日記 篇4

　　當(dāng)一個(gè)人有了一塊面包，就會(huì)希翼有一瓶牛奶。

　　在浙江的第三年，當(dāng)我握緊了面包時(shí)，我開始奢求牛奶了。那份工作，我早已駕輕就熟，腳步開始閑散，也有了大量閑聊的時(shí)間。

　　我卻忽然感覺到失落。難道我要一直在這個(gè)位置上做下去嗎？做著這種沒有多少技術(shù)含量，看不到任何前途的工作？

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚恐，我重新陷入焦慮中。年輕人總是無知無畏，我開始做著換崗的準(zhǔn)備。可是一切都是那么茫然，我像春日樹梢的杏花，握不住自己飛翔的`方向。

　　但我試圖用自己笨拙的翅膀飛。我了解公司里的內(nèi)招信息，開始學(xué)習(xí)相關(guān)技能，并一次次向人事部提出要求。

　　我還是太稚嫩，我不知道，有時(shí)候，一個(gè)人的命運(yùn)居然會(huì)掌握在別人手中。這世上任何一個(gè)地方，都像一座皇宮，有太多的陰謀詭計(jì)，有太多的苦苦掙扎，亦有太多的不盡人意。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己像一個(gè)風(fēng)箏，無論怎樣撲騰，線卻始終攥在上司手中時(shí)，我終于下定決心，掙斷這條線。

　　我義無反顧地失去了平生的第一份工作，并順利地找到了第二份工作。

　　雖然性質(zhì)差不多，但我終于有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的東西。我重新開始忙碌，并開始激情滿懷地暢想著未來。

　　有時(shí)候，生活就是一部悲喜劇，而每個(gè)公司，也都會(huì)上演《金枝欲孽》。在我年輕的世界觀里，一切都是陽光美好的，像抬頭所見的天空一樣清澈純凈，沒想到，卻在這里，參觀并經(jīng)歷了所有的齷齪與骯臟。

我的日記 篇5

　　科學(xué)在進(jìn)步，但人才卻似乎不見得太多。我們中國是一個(gè)以成績來鑒定人才的國家，多多少少的人都會(huì)高考落榜，這已屢見不鮮。相反的是國外的教育體系與我國截然不同，他們的政治概念據(jù)目前了解，一個(gè)學(xué)生只要讀好一門自己喜歡的課就行了，而且高考可以幾次，大大減輕了學(xué)生的壓力，學(xué)生的生理素質(zhì)與文化內(nèi)涵在許多方面都得到了提高。我認(rèn)為我們中國在這一點(diǎn)上不如國外，前提是他們不以考試成績來鑒定人才。雖然在此多優(yōu)勢上我們不及他們，但多次的緊張的考試中可見已經(jīng)磨練了我們這代學(xué)生克服困難和挫折的能力，因此利弊各占百分之五十。

　　俞敏洪是個(gè)成功的企業(yè)家，在還沒了解他的'背景時(shí)，我總以為他是天生就那么聰明，但進(jìn)一步了解所知，他有著驚濤駭浪的故事。俞敏洪曾兩次高考落榜，第三次才考進(jìn)了北京大學(xué)，在此期間努力讀書，終于在許多年后有了巨大的成就，那就是在1993年創(chuàng)建了教育體系。這個(gè)教育體系在中國可以說是一流的。俞敏洪老師那嫻熟的口才，恰當(dāng)?shù)谋扔�，幽默的語氣，教育家的那種威嚴(yán)氣度，無不讓我欽佩不已。我記得他講過很多的教育人的事，但內(nèi)容廣，我把他講的許多勵(lì)志的語言加上自己的理解進(jìn)一步的深化：我們來到這個(gè)世界上為的是什么，是為了讓生命有好的延續(xù)，讓生命活得精彩，讓生命在是讓為人民服務(wù)，此三點(diǎn)做到一點(diǎn)就說明你會(huì)做人。我們?nèi)藶槭裁匆�有目�?biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)促使著我們前進(jìn)，讓我的未來有所改善，有所創(chuàng)造，但目標(biāo)不是迷茫來確定的。我在此給目標(biāo)下個(gè)定義：目標(biāo)+汗水*不灰心=成功，目標(biāo)是個(gè)常量，汗水是個(gè)變量，不灰心是個(gè)定量，成功是個(gè)不變量。常量+變量*定量=不變量，常量越大，不變量率就就越�。�即成功率就越�。�，定量是人的心是否定下來，如果心不定，那定量變成了偏量，此等式不成立，同樣變量較大，常量較小，那所得不變量率（即成功率）就只能是就只能是原來的二分之一，俗話就是事倍功半。因此目標(biāo)的確定也是一門學(xué)問，要在長期的實(shí)踐中用科學(xué)的方法（即學(xué)習(xí)方法）來證明自己的潛力，這是相對(duì)重要的。但我們也不要全是為了成績，而造成壓力太大，心神不寧，因?yàn)橐粋�(gè)人的成功與讀書相對(duì)來說沒有太大的關(guān)系，但將來工作時(shí)不讀書那才是真正的落后。現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來，初中是學(xué)習(xí)的黃金歲月。打基礎(chǔ)的時(shí)間，讓我們一起戰(zhàn)勝困難和挫折，向往著未來，我相信在一起走過三年歲月的我們將來走在社會(huì)上也能受到尊重。

　　是啊，人生的路漫漫悠悠，但不去走那能到達(dá)目的地嗎？