六年級(jí)日記集合【6篇】
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
大雪紛紛我獨(dú)自漫步在上學(xué)的路上，那是一條大馬路�，F(xiàn)在十分的空曠，那來來往往的行人也少得可憐，汽車也飛快地奔馳著，一嘯而過，幾乎看不清。一看手表，才7點(diǎn)多呢!雪卻悄然地下了起來，趁我不注意的'時(shí)候下了起來。那六角形的雪花像秋天掉落的樹葉飄落下來，落在了地上凝結(jié)在一起，又像無數(shù)個(gè)兄弟手牽著手。起初，雪花還是零零落落的，稀稀疏疏的。過了一會(huì)兒似乎有人在催趕著他們，雪越下越密了，路上有了一層積雪，十分的滑，一不小心，有可能會(huì)摔一個(gè)跟斗。同學(xué)們更是瘋狂地在那寬廣的大操場打雪仗，想方設(shè)法用雪球打到別人的身上。雪是潔白無暇的，降臨在了人間，是不是大自然的恩賜呢?是不是上帝賜給我們?nèi)祟愄赜械念^皮屑嗎?是的，因?yàn)檠┦嵌嗝吹娜岷�，是多么的純潔，是多么的有趣，是多么的美好，是多么的富有詩情畫意�?
六年級(jí)日記 篇2
青春已經(jīng)來敲門，轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。我們又要踏上新的路途——青春期。說到畢業(yè)，還真舍不得。回想這六年以來，時(shí)間是多么短暫，以前的那磕磕絆絆，現(xiàn)在化成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，相聚六年的時(shí)光，是多么短暫，就像是昨天剛發(fā)生的一樣。
這六年以來，有多少老師教我們知識(shí)，有多少同學(xué)幫助我，有多少美好的記憶在腦海了團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)......畢業(yè)前夕，我，只有三愿：一愿友情溫暖我們心田;二愿快樂永駐你我之間;三愿咱們常相見。
快了，快了，快畢業(yè)了。我要微笑著進(jìn)學(xué)校，微笑著出校門，可是我辦不到。不管初中有多么多么的.好，我都不會(huì)忘小學(xué)那六年的時(shí)光。是的，友誼太重要。 時(shí)間太快了，六年級(jí)太短了。三張?jiān)嚲�，把我們分離了;一句再見，把我們拆散了。
有一件衣服叫校服，有一種情侶叫同學(xué)，有一種家叫學(xué)校，有一位母親叫老師。
眼淚，我，會(huì)流。
時(shí)光不老，我們不散。親愛的小伙伴們，好好珍惜小學(xué)時(shí)光吧!
六年級(jí)日記 篇3
同學(xué)們，你們還記得自己小的時(shí)候做過的一些事情嗎？現(xiàn)在再回想那些事情一定會(huì)覺得非常好笑。我可是做了許多這樣的傻事。比如說，明明是手上癢，我卻說成了腳上癢。弄得在場的人都捧著肚子大笑。
又比如一次，晚上我在床上睡覺�？墒牵诙焯炝廖覅s發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床底下了。這一些事情還不算什么，我還有更加好笑的事情呢！現(xiàn)在就讓我來講給你聽吧！
那一天，我過生日。放學(xué)回家，進(jìn)門我就看到桌子上面放著一只漂亮的大蛋糕�！巴�，這蛋糕要是給我那該多好呀！我立刻跑進(jìn)廚房問媽媽：“媽媽，媽媽，桌子上面的那只大蛋糕是不是你買給我的！”媽媽一臉嚴(yán)肅的的樣子說：“誰說這只蛋糕是你的？”我失望地說：“那會(huì)是給誰的？”媽媽依然板著臉說：“那只蛋糕是對(duì)面的叔叔寄在我家的。他今天也正好過生日。朋友送給他的`。他不在，那位朋友就放在我們家了。”我失望地走出廚房來到客廳�？蛷d里面一個(gè)人也沒有。我盯著蛋糕想了起來。想著想著，我想反正現(xiàn)在一個(gè)人都沒有，先拆開來看看再說。如果是我的，那么上面的字就會(huì)寫上我的名字。如果不是我的，那么一定會(huì)寫著別人的名字。對(duì)了，就這么辦！正在我拆開的時(shí)候，聽到門外有人在敲門。我趕緊把手縮了回來，走過去開門。打開門一看，原來來的都是我的朋友，他們都是來給我慶祝生日的。于是，我就問他們：“你們說這盒蛋糕是我的，還是別人的？”聽到這句話，他們都捧著肚子大笑起來。我不明白他們的意思，看到他們笑了，我也就跟著笑了起來。
媽媽出來對(duì)我說：“孩子，你怎么這么容易受騙上當(dāng)呢？你不想想今天是你的生日，每年的生日不是都給你買一只蛋糕嗎？別人的怎么放到現(xiàn)在還不拿去呢？……”“噢……”
六年級(jí)日記 篇4
今天早晨我拉開了窗簾，打開了窗戶，看到了許多的楊梅樹。這些楊梅樹都是我阿姨的，我數(shù)了數(shù)有4棵楊梅樹�？吹搅诉@幾棵楊梅樹我的心里特別的高興。這些楊梅樹是在貴岙。這周圍差不都是水果樹，有西瓜樹，橘子樹，楊梅樹。后來我和我姐姐一起去山上摘楊梅了。摘完了楊梅我們就回到家了。我阿姨是一個(gè)會(huì)做年糕的'人，這樣每次去她家都有吃剛剛做好的年糕。說起來這些年糕我今天也做了。做完了年糕我們拿了就開車回家了。
六年級(jí)日記 篇5
我的學(xué)校是城區(qū)小學(xué)，里面有翠綠的鐵樹,有高大的柚子樹，有五彩繽紛的鮮花……
我最喜歡校園那翠綠的鐵樹，因?yàn)殍F樹會(huì)隨四季的氣溫變化。
春天，春姑娘悄悄地來到我們的學(xué)校，鐵樹發(fā)現(xiàn)春姑娘來了，便開始發(fā)芽了。
這個(gè)時(shí)候，鐵樹的枝上長出了嫩綠的小芽兒，剛剛冒出枝頭的小芽兒就像一位剛出生的小寶寶，有的還像新生的竹筍……多可愛呀!
夏天，鐵樹的枝上已經(jīng)長出了碧綠的、密密麻麻的枝了，就像一根根針。如果你飛起來了，到鐵樹的正上方去看它，鐵樹就像一大大的、碧綠的大花，多引人注目呀！
秋天，有許多植物已經(jīng)開始枯萎了，但只有鐵樹依然挺立在瑟瑟秋風(fēng)中。我真佩服它呀！
冬天，鐵樹身上披上了一件潔白的外衣。過了一會(huì)兒，我再來看它，啊，鐵樹身上又披上了一件透明的.冰衣，但它仍然挺立在大雪紛飛的花壇里，就像一個(gè)個(gè)身披著白色戰(zhàn)袍的士兵在守護(hù)著我們的城區(qū)小學(xué)。
美麗校園的風(fēng)景，還有那美麗的鐵樹，給我的校園生活增添了色彩。
六年級(jí)日記 篇6
今天，我讀了《落在翅膀上的夢》之《奇奇鎮(zhèn)的怪事》。這是一篇有趣的童話故事：
就讀奇奇小學(xué)三年級(jí)三班調(diào)皮的小明一天放學(xué)回家查閱爸爸的字典，里面的字卻嘲笑小明，他很生氣，把字典扔掉，字典里的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道后會(huì)責(zé)罵他，又把字典撿回來，卻發(fā)現(xiàn)里面的字都不見了，趕緊藏了起來，說謊欺騙了爸爸。第二天，逃跑的字引發(fā)了交通標(biāo)志亂了，商店招牌換了，課本里的字不見了，廁所上的`“男”“女”抱在一起......小明嚇壞了。下午，小明頭突然變大，當(dāng)他說出了實(shí)話，頭終于恢復(fù)了原樣。鎮(zhèn)長知道后，立刻通知大家抓捕“字”。經(jīng)過大家的共同努力，“字”終于全部抓了起來。為此，鎮(zhèn)長還特別規(guī)定了：“不準(zhǔn)虐待字典、書籍�！�
作者非常有想象力，透過幽默這一層奇妙的面紗，一個(gè)富有童真的作者映入我們的腦海。他成功地抓住了人物的細(xì)節(jié)、動(dòng)作神態(tài)、語言、心理活動(dòng)，將整篇小說的氛圍打造得惟妙惟肖，從這一連串的事情中，我們不難發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)熱愛生活的作者。
這雖然只是一篇虛構(gòu)的童話故事，卻反映出了生活中的現(xiàn)實(shí)。有些人不愛惜書籍，在上面亂涂亂畫，隨手一放，將原本嶄新的書本變得皺皺巴巴甚至還缺了幾頁。我作為一個(gè)小學(xué)生和熱愛書籍的人，我覺得：書是我們?nèi)祟惖呐笥�，它能令我們陶心怡情，提高文化修養(yǎng)，讓我們的知識(shí)面更寬更廣。多讀書的人一定是有文化水平和相當(dāng)素質(zhì)的，書讀得越多，身上的書香氣就越濃。我們的語文老師黃老師跟我說過：她到外面游玩時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人問她是什么職業(yè)?黃老師讓他們猜猜看，大多數(shù)人都會(huì)說她是一個(gè)老師——語文老師。她問人家為什么?都說黃老師身上有書香氣。
多讀書的人一定是快樂的!書就像夜晚海里的燈塔，冥冥之中指引著我們前行......書就像春天陽光下的花園，讓我們沐浴其中，身心放松陶醉......
請(qǐng)善待字典和書籍吧!它們是人類的好朋友!
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