優(yōu)秀日記優(yōu)秀[5篇]
即將要到一天的結(jié)尾了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
![優(yōu)秀日記優(yōu)秀[5篇]](https://p.9136.com/00/l/c8d5bcc705.jpg)
優(yōu)秀日記 篇1
今天，是我們到平江長(zhǎng)壽鎮(zhèn)參加交流體驗(yàn)的第二天。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到泗灣小學(xué)和新華小學(xué)參觀(guān)。
首先我們到了泗灣小學(xué)。一下車(chē)，我嚇了一跳，只見(jiàn)一所又矮又小的平房，墻壁上分布著大大小小的洞，角落里結(jié)著滿(mǎn)是灰塵的蜘蛛網(wǎng)。房子前面一塊小小的沙坪就是他們的`操場(chǎng)。教室里擺放著十幾張破舊的課桌，一個(gè)頭發(fā)花白的老師正在給孩子們上課。聽(tīng)說(shuō)這就是他們學(xué)校所有的學(xué)生和老師，一年級(jí)和二年級(jí)，坐一個(gè)教室，共一個(gè)老師。天哪！這也算一個(gè)學(xué)校？也太簡(jiǎn)陋了吧！他們竟然在這樣的條件下學(xué)習(xí)！想起我們的學(xué)習(xí)條件多么好，我們的生活多么幸福！我們一定要盡我們的能力幫助他們。
老師把我們?cè)趯W(xué)校準(zhǔn)備好的文具搬過(guò)來(lái)，送給他們，那些小朋友一個(gè)個(gè)高興地綻開(kāi)了笑臉。
后來(lái)，我們又到了同樣貧窮的新華小學(xué)，給他們送了禮品，我們的唐老師給他們上了一堂他們從沒(méi)上過(guò)的美術(shù)課。我們跟他們一起聽(tīng)課，坐我旁邊的小朋友叫李丹，讀二年級(jí)，她指著膠棒問(wèn)我：“這是什么呀！”我聽(tīng)了，恨不得馬上回家把我的文具都拿來(lái)送給她。
經(jīng)過(guò)一天的參觀(guān)體驗(yàn)，我發(fā)誓：我一定要好好珍惜自己現(xiàn)在的生活，同時(shí)還要多多幫助那些需要幫助的人。
優(yōu)秀日記 篇2
悠揚(yáng)的曲聲從窗臺(tái)對(duì)面的屋子里傳來(lái)，生離般的節(jié)奏。死別般的旋律，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是如此的悅耳。
我坐在窗臺(tái)上拖著下巴，沐浴在纏繞著我的曲聲中，寒風(fēng)吹來(lái)拂動(dòng)了我那蓋過(guò)額頭的劉海，嘴唇也因水份的蒸發(fā)而干燥得裂開(kāi)，淡淡的月光促使我在這夜里再度想起了過(guò)去的種種，有傷感的，也有感傷的，就是缺少人一生中不斷追求和無(wú)限渴望的幸福與快樂(lè)。有人說(shuō)，人應(yīng)往前方更前處看，不能總被往事左右，可在這黯淡的夜里，聽(tīng)著重復(fù)一遍又一遍的令人心寒的曲聲，教我如何不去攪動(dòng)那年華溶液里的灰黑色沉淀。溶質(zhì)在溶劑中的溶解度是有限的，即便我不去攪動(dòng)那沉淀，傷懷的事也會(huì)因溶液飽和而析出，然后將溶液從心杯中溢出，沉淀也會(huì)跟著一起。眼淚是可以把灰黑色沉淀溶解的，可眼淚在碩大的沉淀面前又是顯得那么的微不足道。
久違的我與她在這個(gè)不知是正確還是錯(cuò)誤的時(shí)間相遇，我心理產(chǎn)生的的是畏縮，因?yàn)槊鎸?duì)她我實(shí)在無(wú)法揮霍出平時(shí)對(duì)待任何事情都不慌的那份從容。于是，我開(kāi)始發(fā)慌，慌得連言行舉止都不受大腦控制，慌得不敢正視她一眼，我怕看到夾在她笑容里經(jīng)過(guò)裝飾的滄桑痕跡，心整日整夜都在忐忑。后來(lái)，在她不經(jīng)意的剎那間，我鼓起沉重的勇氣抬起僵硬的頭瞪大模糊的雙眼望向她，那時(shí)，頭發(fā)刺著我的右眼，很痛，但我連眨一下眼都不敢，生怕眼睛閉上后就再也滋生不了看她一眼的勇氣，那時(shí)，我頭一回體會(huì)到了什么是欲哭無(wú)淚，什么是欲說(shuō)還休……
此時(shí)坐在窗臺(tái)上的我在微風(fēng)中顫抖著，帶著歉意想起了之前邂逅的她，我知道這些年來(lái)她很不容易，我也希望她能知道，這些年在我偷偷流淚時(shí)我經(jīng)常會(huì)想起她，想對(duì)她說(shuō)一聲“對(duì)不起，你回來(lái)吧！今后的日子我們一起走”。在幾年的`懺悔中，我一直在尋覓零碎的借口來(lái)給自己一點(diǎn)躲避的空間，但愿那些零碎的借口編織起來(lái)能讓你原諒我當(dāng)年的無(wú)知。編織在一起的借口讓我明白了——人總是要長(zhǎng)大的，在迷茫的日子和青春里的記憶終究會(huì)被歲月的雙手輕易地抹去，而留下來(lái)的也是最彌足珍貴的，值得我們用一生去守護(hù)。那些留下來(lái)的無(wú)論是想面對(duì)的還是不想面對(duì)的，想守護(hù)的還是不想守護(hù)的，時(shí)間都可以將他們沖淡，所以對(duì)那些想面對(duì)的想守護(hù)的都不必太過(guò)于留戀，對(duì)于那些不想面對(duì)的不想守護(hù)的也不必太過(guò)于耿耿于懷，能承受的就去承受，不能承受的就不必逞強(qiáng)，掙扎是無(wú)法抵擋時(shí)間洪流的，那些承受不起的還是讓它淹沒(méi)在時(shí)間洪流中吧！不要攪動(dòng)它。
風(fēng)還在吹著，我抬頭仰望星空并遐想，遐想著自己能夠回到以前的美好或者從現(xiàn)在開(kāi)始一切都變得美好又或者我們及他們從之前到現(xiàn)在一直都是那么的美好，但是可惜的是，每次仰望星空的找不到腳踏實(shí)地的感覺(jué)……
優(yōu)秀日記 篇3
教學(xué)要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫(xiě)一則簡(jiǎn)單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、讓學(xué)生弄清日記的'格式
1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？
2、指名學(xué)生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結(jié)。
二、使學(xué)生明白寫(xiě)日記的內(nèi)容
1、觀(guān)察插圖，看看：圖上畫(huà)了哪些人？主要人物是誰(shuí)？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫(xiě)的是意見(jiàn)什么事？
3、朗讀書(shū)上的分析部分，說(shuō)說(shuō)日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫(xiě)呢？
2、學(xué)生同桌討論，交換意見(jiàn)。
3、教師不忙下結(jié)論，要求學(xué)生默讀課文，思考作者為什么寫(xiě)吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。
5、學(xué)生討論交流。
四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。
五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫(xiě)日記的小故事。
2、師生共同談寫(xiě)日記的好處。
3、號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌?xiě)日記。
優(yōu)秀日記 篇4
我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的'夏天，慢慢長(zhǎng)大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它今天會(huì)有好運(yùn)氣�！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無(wú)論張達(dá)的外公怎么套，麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè)，麻花兒自己也能從中體會(huì)到快樂(lè)，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì)繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見(jiàn)了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來(lái)幸福感，而自己看見(jiàn)了別人的成就，自己卻會(huì)比別人更快樂(lè)。你說(shuō)，這樣的一只鴨子，能不會(huì)有好的回報(bào)嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。
讀了這本書(shū)，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿(mǎn)生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感！熱愛(ài)生活，感受幸福！
優(yōu)秀日記 篇5
我今天終于如愿以?xún)數(shù)膩?lái)到三多堂，一進(jìn)門(mén)，“哇”好大呀！看了看三多堂的簡(jiǎn)介。太谷三多堂博物館位于山西省太谷縣北洸村，是山西省主要旅游景點(diǎn)之一，太谷三多堂亦稱(chēng)曹家大院，是明清晉商巨富曹氏家族一幢壽字宅園，占地一萬(wàn)零六百三十八平方米，有房二百七十七間。三多指多福、多壽、多子，距今已有四百年的歷史。
我們來(lái)到了多壽堂，爬上了四百年前的`摩天大樓。在一間小屋里發(fā)現(xiàn)了銀窖，往下一看，能把我活活嚇?biāo)�。那時(shí)的人膽子有多大呀！這么深，我可以看出曹家多有錢(qián)。我們上樓看一看，筆陡的樓梯，一步一步地走上去，連腳都放不下，到樓頂時(shí)，上面到處都是彩旗，就像是皇上查看出征的**一樣。我的爸爸把我抱上城墻，我坐在上面，整個(gè)院子的風(fēng)景盡在眼底。
我們又來(lái)到了多子院，看見(jiàn)了三友坐鏡，就是歲寒三友。羽毛鏡是越南珍稀翠鳥(niǎo)的羽毛一根一根貼上去的，不褪色。全球有8個(gè)，三多堂就有兩個(gè)，還有清金火車(chē)頭鐘，是用黃金、白金、鎢金、水晶這四種寶物制成的，重42公斤，是當(dāng)年慈禧太后借曹家太多錢(qián)，回京后賜予曹家的禮物。
我們又去了繡樓，聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，那時(shí)女孩十三歲在繡樓住一年，不出來(lái)，十四歲就出嫁了。如果是我，早就瘋了。
今天，我學(xué)到了很多知識(shí)，看到了許多有趣的東西，真快樂(lè)！
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