六年級(jí)日記優(yōu)選[7篇]

　　一天終于結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的六年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)日記 篇1

　　在這個(gè)輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)��?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。

　　當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。

　　其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的`，我都會(huì)牢記在心。

　　還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時(shí)間能夠停流，我會(huì)把時(shí)間停在暑假輔導(dǎo)班那一天，我愛(ài)暑假的輔導(dǎo)班。

　　我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……

六年級(jí)日記 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：海上升明月，天涯共此時(shí)。每年的中秋節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要賞月亮、吃月餅，那可是我最喜歡的了。

　　夜幕悄悄地降臨，我與家人迫不及待地站在陽(yáng)臺(tái)，默默地等待著月亮出現(xiàn)。這時(shí)，星星先閃亮登場(chǎng)了，大家把目光迅速集中到這些閃閃爍爍的小星星上面。突然，我發(fā)現(xiàn)月亮從云層里慢慢出來(lái)了，我趕緊指著天空，驚喜地叫道：“快看那，月亮出來(lái)了！”

　　大家頓時(shí)把目光轉(zhuǎn)移到月亮上。只見(jiàn)月亮像個(gè)害羞的小姑娘，正從一片烏云背后探出腦袋，露出歡喜的笑臉，那么天真，那么可愛(ài)。誰(shuí)知在我們的歡呼聲中，月亮又回到云層里去了。我心想她可能是要去打扮了吧！果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，婀娜多姿的月亮又以全新的面貌出現(xiàn)在我們的面前，皎潔的月光灑向大地，也照在我的衣服上，我的心中十分溫暖。

　　有趣的博餅活動(dòng)開(kāi)始啦！我一馬當(dāng)先，抓起早已準(zhǔn)備好的`骰子，一甩，呀！什么都沒(méi)有。而輪到爸爸和媽媽時(shí)，卻戰(zhàn)果不凡，爸爸博了二舉，媽媽博到了四進(jìn)。我有點(diǎn)心急了，急忙搓了搓手，小聲地喊道：“請(qǐng)賜予我幸運(yùn)吧”！然后用力地吹了口氣，隨著骰子撞擊盆壁發(fā)出的悅耳的“叮當(dāng)”聲，大家湊近一看，“哇”！“444126”，我欣喜若狂地叫道，“三紅！”爸爸媽媽都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里甭提有多高興了。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我真心希望天下的人們都能和我一樣享受著中秋團(tuán)圓、家庭和睦的歡樂(lè)。

六年級(jí)日記 篇3

　　海，多么令人向往的地方。我羨慕那些去海邊的人們，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為海是世間最神奇的地方。

　　暑假里，我來(lái)到煙臺(tái)海陽(yáng)，實(shí)現(xiàn)了我的夙愿。

　　海，近了，我已經(jīng)感受到大海的氣息。雖然還未見(jiàn)到海，卻已聽(tīng)到了海浪沖擊海岸的聲音，嗅到了濃濃的海腥味，感受到了海風(fēng)吹到臉上那涼爽的感覺(jué)。

　　我們到了海濱浴場(chǎng)欣賞著大海的美麗姿態(tài)，并興奮地脫下鞋子跳下海中。陣陣海浪親吻著我的腳，清涼的海水帶走了疲勞，絲絲涼意沁入我的心扉。好溫柔的'海水，像媽媽的手，把我輕輕的撫摸。那泛起的浪花，多么像調(diào)皮的孩子，一次次涌到我的面前來(lái)，當(dāng)我想摸摸它時(shí)，它卻淘氣的跑開(kāi)了。

　　我赤腳踩在沙灘上。深藍(lán)的大海和蔚藍(lán)的天空緊緊相連，現(xiàn)在的它特別平靜，在陽(yáng)光的照射下，好像穿上了一件金色的衣服。各種各樣的貝殼躺在沙灘上。貝殼玲瓏剔透，十分美麗，有深紅的、有粉紅的、有金黃的、有白色的、還有的貝殼上帶有不同的顏色。

　　雖然我與海的接觸是短暫的，但印象是深刻的，它留給我的感覺(jué)是最美的。

六年級(jí)日記 篇4

　　下課啦，同學(xué)們飛也似地奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。

　　我們幾個(gè)伙伴圍聚在一起，準(zhǔn)備展開(kāi)“沙包戰(zhàn)”。我們迅速分組，四名同學(xué)站兩邊，我和楠楠、華華、姍姍站中間。兩邊同學(xué)向我們?nèi)由嘲�，如果不幸被扔�?lái)的沙包擊中，我們就被淘汰出局。 如果接到沙包，就可以“救治”出局的伙伴，讓他們重新回到“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　瞧！對(duì)方氣勢(shì)洶洶準(zhǔn)備發(fā)起攻擊，我們叉腰弓背做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備�！吧嘲鼞�(zhàn)爭(zhēng)”打響了，沙包像離弦的`箭向我們飛來(lái)，我們巧妙躲開(kāi)了。正當(dāng)我們暗自得意時(shí)，華華不小心被擊中了，他只好怏怏 不樂(lè)地退出戰(zhàn)場(chǎng)。接下來(lái)，我們都提高警惕，眼睛緊盯對(duì)方手里的沙包。眼見(jiàn)對(duì)方把沙包舉過(guò)頭頂，眼神不住掃描。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將沙包扔向我，我像小袋鼠騰空躍起，沙 包飛到了身后。我暗自捏了一把汗：“好險(xiǎn)啊！”

　　“沙包戰(zhàn)爭(zhēng)”還在緊張激烈進(jìn)行。對(duì)方猛烈攻擊，沙包像小燕子飛來(lái)飛去。楠楠像笨拙的鴨子左躲右閃，兩腳亂跳。再看姍姍，像只調(diào)皮的猴子輕輕躍起，靈活躲閃沙包。幾個(gè)回合下來(lái)，我們 有些力不從心，累得氣喘吁吁，可沙包還在穿梭，不給我們喘息的機(jī)會(huì)。最終，在對(duì)方同學(xué)猛烈的攻勢(shì)下，我們敗下陣來(lái)。

　　歡快的笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩……

六年級(jí)日記 篇5

　　小雞想要過(guò)河回家，可是，河的上方有一座獨(dú)木橋，它不敢過(guò)這座獨(dú)木橋，急得大哭起來(lái)。這時(shí)，小花狗正好也要過(guò)橋回家，它問(wèn)：“小雞，你為什么哭？”小雞說(shuō)：“我要過(guò)河回家去，可是，我不敢過(guò)，我該怎么辦呢？"

　　小花狗說(shuō)：“我來(lái)幫你過(guò)橋吧！來(lái)，跳到我的手上，我抱你過(guò)橋�！毙‰u回到了家里。

　　小花狗剛剛把小雞送過(guò)橋，又看見(jiàn)山羊爺爺拄著柺杖要過(guò)橋，它馬上又回到橋那邊，扶著山羊爺爺過(guò)橋。小花狗直到把山羊爺爺送過(guò)橋以后，他才回家......

　　這篇日記告訴我們要尊老愛(ài)幼。

六年級(jí)日記 篇6

　　周末，同學(xué)們一起去北海公園游玩。

　　北海公園有山有水，郁郁蔥蔥、景色怡人。同學(xué)們?cè)谒{(lán)湛湛的湖面上劃船，他們有說(shuō)有笑。湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。湖面上長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，許多美麗的荷花競(jìng)相開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，一陣風(fēng)吹來(lái)，聞到陣陣幽香。湖面的`四周綠樹(shù)環(huán)繞，遠(yuǎn)處的白塔高高聳立，非常雄偉。亭臺(tái)里，同學(xué)們嬉戲打鬧玩得很開(kāi)心。

　　北海公園可真美呀!

六年級(jí)日記 篇7

　　20xx-2-3 星期四 大年初一 晴

　　在人生漫長(zhǎng)的旅途中，不要一味尋求甜蜜的滋味，其實(shí)更需要的則是心酸痛苦的經(jīng)歷，人就好似小鳥(niǎo)一樣，如果它只是每天懶懶散散，不去學(xué)習(xí)祖先遺留給他生存辦法－－飛，那它就必死無(wú)疑。如果它每天勤勤懇懇，用努力和汗水澆灌，那就會(huì)長(zhǎng)出一朵心靈之花！藥是苦的，只要你認(rèn)真體味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是苦中一點(diǎn)甜，就像生活一樣，無(wú)論遇到多大的災(zāi)難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，而不是去刻意逃避，事情總有解決的方法，你要樂(lè)觀，心中要有信念。

　　我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇文章叫“生的喜悅”，那里面的主人公叫馬修，他在一次火災(zāi)意外中受了重傷，身上三分之二的皮膚都被燒焦，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的長(zhǎng)期治療，馬修皮膚逐漸開(kāi)始有了感覺(jué)，而那鉆心的痛是普通人無(wú)法忍受的。不能動(dòng)甚至不能哭，他的淚腺因?yàn)樗幍牡母弊饔靡盐�縮，這種非人折磨，有多少人能夠承受？馬修做到了，他不僅沒(méi)對(duì)生活失去信心，而且把這種鉆心的痛轉(zhuǎn)化成生活的動(dòng)力，為什么？是因?yàn)樗麚碛袠?lè)觀精神。為什么我們不能擁有？“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想我屈服�！闭�如貝多芬所說(shuō)。我們不能向命運(yùn)低頭。命運(yùn)掌握在自己手中，有多少人能感悟到？在那些青年人生大好的.時(shí)光中，又有多少人荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，碌碌無(wú)為。而那些不斷獲得成功的人，是因?yàn)樗麄兿腼w上枝頭變成夢(mèng)寐以求的鳳凰呀！成功是推駛他們前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人都有屬于他們成功的大門(mén)，如何取得那把打開(kāi)這扇大門(mén)的鑰匙，關(guān)鍵在于自己。千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)那條屬于你唯一通道！

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