【精】小學(xué)日記
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
有一個小女孩家里很窮，這個小女孩非常勤快和善良，每次看見別的小朋友哭了，她就會很熱情的上去問清楚情況，然后幫忙解決。
這天，她看見一個小男孩在哭，她就上去問他怎么了，這個小男孩其實是心情不好而已。見小女孩來哄，小男孩竟然耍起無賴。小男孩說：“我好心幫你，你竟然這樣�！�
于是從今以后小女孩在幫人的時候，就會在旁邊先看清楚情況以后，覺得自己能幫上的'就幫，不能幫上的就不幫，而不是盲目的幫助別人。
小學(xué)日記 篇2
新學(xué)期到了，我們高高興興的來到學(xué)校，和原班級的班主任見面后，就把我們送到新班級了。
老師讓我們每個人都說一說自己新學(xué)期的打算，我的打算是：好好學(xué)習(xí)，天天有進步，聽老師的話，不調(diào)皮，上課好好聽講，把作業(yè)寫的干干凈凈。注意個人衛(wèi)生，衣服臟了換換。每天按時到校，不遲到。下課不追逐打鬧，放學(xué)后及時回家，不去其他的地方�；丶液蠹皶r完成家作。
努力把自己的.不良習(xí)慣克服，使自己的優(yōu)點更加明顯，回家后不多看電視，不多打電腦，不隨便吃陌生人的東西，就算你非常喜歡的也不行。
這就是我的打算，如果我有什么缺點，請大家告訴我。我一定會改正的。
小學(xué)日記 篇3
20xx年7月18日 星期五 天氣：小雨
今天，爸爸買來一幅國畫，掛在我家的墻上。
你瞧：畫里的花兒多么美麗呀!她們挨挨擠擠，五顏六色。有的花瓣兒已經(jīng)全部展開了，露出嫩黃色或棕色的花芯;有的才展開兩三片花瓣兒;有的還是一個含苞欲放的花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂出來似的。她們五彩繽紛，紅得似火，粉得似霞，白得似雪，藍(lán)得似海，黃得似金……郁郁蔥蔥的綠葉襯著這美麗的`花朵，.更加富有生氣!站在畫前面，我仿佛聞到了那淡淡的幽香，看到了蜜蜂蝴蝶忙碌的身影……
我非常喜歡這幅國畫!
小學(xué)日記 篇4
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
陽光燦爛，春回大地。一個個神采飛揚的新時代小“雷鋒”被三月的春風(fēng)吹進五《一》班的教室里。
只見老師一聲令下，五《一》班的同學(xué)們陸續(xù)去校園各個地方搞衛(wèi)生。課室里的同學(xué)仿佛拔河的運動員，力往一處使，心往一處想，都想把課室搞干凈。舞廳的同學(xué)更是積極，拿著把掃把盡全力把垃圾掃出去，即使?jié)M身大汗也毫不在乎。掃包干區(qū)的同學(xué)也不差，不管垃圾有多少，灰塵有多厚，他們也沒有退縮，總是在默默無聞地掃地。
看，最突出的要數(shù)彭韜同學(xué)了。別看他個兒不高，他可是典型的“活雷鋒”。他看見學(xué)校的下水道堵了，二話不說，立刻卷起衣袖，要把堵住的垃圾挖出來。此時，全組的`人都被他驚呆了，被他那不怕苦，不怕累，不怕臟的精神驚呆了。過了一會兒，他挖出的垃圾足足有一堆那么多，也正因為這樣，下水道通了……
從五《一》班同學(xué)身上，我們看到了祖國未來的希望。他們不就是我們的活雷鋒嗎?
小學(xué)日記 篇5
今天上午，秦老師給我們上了兩堂特別的課。
上午第一節(jié)課，老師叫課代表把本抱過來發(fā)掉，并神秘地說：“今天幫扶和互助組把座位調(diào)一下，和自己的幫扶（互助）對象坐一起�！蔽覀儼匆笞梦恢�，心想：老師到底要搞什么？
這時，秦老師才說：“這節(jié)課你們各個小組要互相改，并且用上修改符號，要寫眉批和總批，而且要簽字！態(tài)度一定要端正�！�
同學(xué)們聽了，不免有些驚訝，驚訝自己竟然要改別人的！我聽了，也不免有些心虛，雖然我的寫得不差，但在草稿修改方面還是need別人的一點小help的，我自己修改文章時都不一定有把握，怎么能改別人的呢？萬一鬧出個笑話怎么辦？但是這是命令，我只好硬著頭皮照作了。
拿到本子，按照老師要求的'，先通讀文章，再逐句逐段邊讀原文邊修改。
我先把我的幫扶對象——xxx的文章略讀一遍，再一個自然段一個自然段地改。xxx的一二兩段寫得無可挑剔，但是我還是吹毛求疵，把她“奇得很”，給改成“十分奇特”。我又往下看，令我驚奇的是，她目前為止一個錯字都沒有！要是我早就能挑出一大堆。這時，我發(fā)現(xiàn)她寫云的形態(tài)寫得不是很具體，不過用詞十分優(yōu)美。我便用紅筆把這一段畫下來，并在旁邊寫上眉批和建議。俗話說，萬事開頭難，我現(xiàn)在起了個頭，后面就好寫了。
我又用了修改符號把她那些用詞不當(dāng)?shù)木渥咏o修改好。這時候，我感覺自己就像老師一樣，給大家批改作業(yè)。不過，做老師真難！當(dāng)你不會修改別人的文章時，也不可以問人，要憑自己的直覺。
第二節(jié)課是把修改好的寫上總批，然后向老師匯報。在我寫總批時，我壓根兒不會寫，只好參照一下書上的，再自己寫。
通過這一次課，我體會到了當(dāng)老師多么不容易，修改文章、批改作業(yè)……特別是修改文章會很費勁。所以我們要好好學(xué)習(xí)做回報。
小學(xué)日記 篇6
媽媽和爸爸要上班，從一年級上學(xué)后，每天放學(xué)都是我自己回家的。我一到家就給媽媽打電話，跟媽媽說“我到家了”。因為媽媽會擔(dān)心我。我也非常關(guān)心媽媽。如果媽媽很遲回來的話，我會在家里放聲痛哭，我怕媽媽會被人拐走。我也很擔(dān)心媽媽。每當(dāng)下午五點半，媽媽該到家的`時候，我就急忙撲在窗臺上往外看等媽媽回來。我聽到樓下有電瓶車的聲音，就連忙往樓下喊“媽媽你回來了�！眿寢尩郊伊宋揖头判牧�，我心疼媽媽，媽媽也心疼我。
小學(xué)日記 篇7
我最愛的人有很多很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。這里面我最愛的人是媽媽，因為她為我付出太多太多。
媽媽頭發(fā)長長的，身體瘦瘦的。我每次在媽媽的懷里都會感到非常幸福，非常溫暖。
有一次，我生病了，發(fā)高燒四十度。媽媽正在上班，她知道了，就心急如焚得像風(fēng)一樣地奔跑回來。媽媽用手摸了摸我的.額頭，發(fā)現(xiàn)非常非常的熱，就趕緊的抱著我去醫(yī)院，我看見了媽媽非常的著急，眼淚都快流了出來，我非常想告訴媽媽別哭、別哭，但是，我太沒有力氣了，說不出話來。我想：媽媽一定會停止哭泣的。正在我想的時候，媽媽的一滴眼淚，掉在我的手上，此時，我感覺到了她的痛苦。一到醫(yī)院，媽媽就抱著我去看病。我在醫(yī)院打點滴，媽媽連班也不上了，就坐在那陪著我。她三番兩次地問我：餓不餓，疼不疼。我為了不讓媽媽為我擔(dān)心，我每次都說：“我不疼，也不餓�！苯K于我的燒退了，我和媽媽一起開心地回家了。
我愛媽媽，因為她為我付出太多太多。
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