小學(xué)日記精華(5篇)
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
由于郭老師到加拿大學(xué)習(xí)了，所以，今天的這堂語文課就由五（四）班的丁老師來代課。
丁老師是一名很幽默的'男老師。丁老師叫韓藝上臺來領(lǐng)著大家讀兩遍生字，說：“韓老師，快上臺來�！闭f完，全班便哈哈大笑了起來。
接著，丁老師對我們解釋“錦”這個字的意思�！板\”的意思是，有彩色花紋的絲織品，帥氣的小伙兒也被稱為“錦馬超”。馬超是西涼人，劉備想收服馬超，諸葛亮讓劉備叫張飛去。馬超是白臉、白盔、白甲、白矛，而張飛是黑臉、黑盔、黑甲、黑矛，他們一見面就打了起來，一共大戰(zhàn)了三百回合。不得已，劉備才鳴金收兵。
一下子從字的意思扯到了《三國演義》的故事，讓我們大家都聽了入了迷。這真是一節(jié)有趣的語文課。
小學(xué)日記 篇2
一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，天空中飄著朵朵白云，有的像在地上奔跑的小白兔，有的像森林里兇猛的大獅子……
爸爸、媽媽、阿姨帶我和姐姐去老山植樹，我們像快樂的小鳥一樣飛到山坡上。一到山坡上，我和姐姐一人搬了一棵小樹苗，爸爸、媽媽拿著鐵鍬挖坑，挖了好久，我小心翼翼地把小樹苗放到坑里，我緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了，爸爸、媽媽一鍬一鍬地給小樹苗填土，樹坑里的土填滿了，樹苗就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕?/p>
我和姐姐用塑料瓶去打了水，然后把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹苗“喝”飽了水，好像在說：“謝謝你們，我一定會長成蒼天大樹。為你們遮風(fēng)擋雨！”最后我們還給小樹掛了一個小牌子，上面寫了一句話：愿小樹和陶瑋瑤一起快樂地成長。
在今天的植樹中，我們各有分工，種了一棵健康茁壯的小樹，想必地球媽媽會因為我們的'行為變得更加美麗！此外今天我體驗到了團(tuán)隊合作的愉快，人多力量大真大！在以后的活動中我也將更加注重團(tuán)結(jié)，讓我們的家庭迸發(fā)出更大的能量。
小學(xué)日記 篇3
我最喜歡的動物就是小白兔。
因為小白兔聰明、可愛，而且滿身雪白，還長著紅紅的眼睛，長長的耳朵，多可愛的小動物呀!我們鄰居家就養(yǎng)著一只小白兔，我和媽媽還給它喂過青草呢!我們拔了一些又綠又嫩的青草一根一根的從籠子的縫隙里遞進(jìn)去。小白兔一定覺得很好吃，一使勁就把青草弄斷了。它吃得可快了，吃完了就瞪著紅紅的'眼睛看著我，還把爪子扒在籠在上，好像在說：“太美味了!再給我吃點!”我想逗逗它，故意把青草放得遠(yuǎn)一些，高一些。只見小白兔伸著脖子，把三瓣嘴靠在籠子上，仍夠不著，就試著轉(zhuǎn)換方向再夠。我看著它著急的樣子，就趕緊把所有的青草都放進(jìn)籠子里。這下，它顧不上看我，頭也不抬地享受起美味來。
我看著它有趣的樣子，心里特別高興!
小學(xué)日記 篇4
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永遠(yuǎn)不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的'精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因為作業(yè)多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個榮譽(yù)而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現(xiàn)象，有的我們曾經(jīng)聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會……
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優(yōu)秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
小學(xué)日記 篇5
啊，暑假已經(jīng)過去一半了……可是我的作業(yè)還沒寫完一半！
哎，有沒有和我一樣的小伙伴��？我的暑假日常給你看一看哈。
星期一：早上起來吃完早餐自己先看電視，然后寫作業(yè)（但是差不多沒寫多少），寫完了有時間就請同學(xué)去蛋糕店里坐一坐（可能算是幫我家的'店打廣告吧）（笑哭）。中午吃完飯，睡完午覺，那就是玩，不過不能碰手機(jī)電腦，只能看電視。晚上吃完飯，就去樓下走路，或者和章思妍買東西逛逛街吃吃零食什么的。
星期二：白天還是一樣的，到了晚上就是我和我朋友出去玩，我還可以帶上自己的錢包，我媽媽在晚上是會讓我玩的。每次一到雙數(shù)日都是這樣（星期二四六時）。
星期三：早上不用寫作業(yè)，僅此半天。從星期三下午開始到星期天下午要上游泳班，但是能游泳，在夏天可是一大好事嘞，別提那個時候我有多享受，那里還有我朋友在，游泳也不累，這下午就過去了。晚上也就好好看書咯。
星期四、星期六：早上好好打掃下衛(wèi)生（上次的《沒事做（嗎？）》是例外），打掃好了可以讓旭旭哥哥（就是我家蛋糕店里的一個學(xué)生工）幫我做個小甜點吃。晚上就去玩。
星期天：那就是游泳，星期天要多游半個小時。
我這半個暑假就是這么過的，你呢？
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